EPS- Les jeux collectifs : Collaborer, coopérer, s opposer La
EPS- Les jeux collectifs : Collaborer, coopérer, s’opposer 2 ©jerevedetremaitresse wordpress com Situation renvoie à un jeu collectif de transport : définition -> un des groupes doit transporter un objet ou un ballon et le déposer au-delà d’une ligne adverse
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CYCLES 2 et 3: EPS 108h/an soit 3h/semaine Agir dans l’espace, dans la durée, sur les objets Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique Collaborer, coopérer, s’opposer
COOPERER ET S’OPPOSER EN MATERNELLE
Septembre 2015 - Mission maternelle 30 à partir des documents de l’équipe EPS 30 de 2010 1 Document 1 COLLABORER, COOPERER ET S’OPPOSER EN MATERNELLE Les jeux de règles, les jeux collectifs COLLABORER, COOPERER, Pour le jeune enfant, l'école est le plus souvent le lieu d'une première découverte des jeux moteurs vécus en des joue
M1 MEEF 1 ENSEIGNER L’EPS À L ÉCOLE SESSION 2020-21
Collaborer, coopérer, s'opposer LES PROGRAMMES D’EPS AU CYCLE 2 & 3 LE S4C ET L’EPS ASPECTS INSTITUTIONNELS DE L’EPS : CYCLE 2 & 3
Les programmes en EPS - WordPresscom
" Collaborer, coopérer, s’opposer A l’école élémentaire " Réaliser une performance (cycle 3 : mesurée (temps, distance)), o Activités athlétiques, o Natation " Adapter ses déplacements à différents types d’environnement, o Activités nautiques et aquatiques (voile, kayak ), o Activités d’escalade, de grimpe,
ENSEIGNER LES JEUX ET SPORTS COLLECTIFS AU CYCLE 1 VERSION
Collaborer, coopérer, s’opposer A SPECTS INSTITUTIONNELS DE L ’EPS : CYCLE 1 – DOMAINE « A GIR , S ' EXPRIMER , COMPRENDRE À TRAVERS L ' ACTIVITÉ PHYSIQUE »
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Collaborer, coopérer, s’opposer Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Activités physiques et artistiques école maternelle et APSA cycles 2 et 3 Pas encore question EPS en maternelle mais « agir, s’exprimer, comprendre travers l’activité physique »
CYCLES 2 et 3
Collaborer, coopérer, s’opposer CYCLES 2 et 3 Programmes : BO du 26 novembre 2015 Finalité commune : « former un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble » Cinq compétences générales : Développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps
Mon livret dEPS à connaître APSA 2017 Rouen CRPE Jeux et
- Collaborer, coopérer, s'opposer Construire des espaces orientés 2 ans et demi – 3 ans 3 – 4 ans 5 ans Suivi d'un itinéraire simple dans un espace proche et connu Prise d'indices spatiaux Utilisation de repères spatiaux pour suivre un itinéraire dans un espace connu élargi Représentation d'un itinéraire sur un plan à l'aide de dessins
Sujet Jeux Collectifs Sports collectifs Cycle 1
Visuel extrait de « Education physique pour les moins de 5 ans » Revue EPS, 2004 Question: Vous souhaitez développer la compétence « collaborer, coopérer, s’opposer » A partir de ce jeu proposé lors de la première séance, vous présenterez les deux séances suivantes
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