Évaluer ses compétences Analyser sa personnalité
Ne soyez pas trop sévère avec vous-même Bien identifi er ses forces donne une longueur d’avance dans son développement personnel Situez-vous dans chacune des compétences clés résumées ci-dessous Cochez pour chacune d’elles la description qui vous ressemble le plus
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L’EVALUATION DES COMPETENCES ET DES PERFORMANCES
son supérieur hiérarchique, ses collaborateurs, ses subordonnés, ses clients internes ou externes et ses fournisseurs ou autres partenaires Il est possible de restreindre cette évaluation en un 180°, c'est-à-dire en interrogeant l’individu et son supérieur hiérarchique seulement
EVALUER DES COMPETENCES EN BPH ST2S
EVALUER DES COMPETENCES EN l’apprentissage et ses représentations - enseignant rôle « traditionnel » Phase de tavail d’intégation :
AUTO ÉVALUER SES COMPÉTENCES POUR CONSTRUIRE SON PORTFOLIO DE
ses compétences, dans une perspective d’employabilité Partant de cet objectif en 21e colloque de l'ADMEE-Europe, 21-23 janvier 2009, p 1
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« Grille d’auto-évaluation de l’atteinte de ses compétences à la collaboration interprofessionnelle: cibler ses objectifs de développement personnel » Veuillez noircir le cercle qui décrit le plus exactement votre opinion au sujet des énoncés suivants sur la collaboration interprofessionnelle :
PROFIL DE COMPÉTENCES
CSSDM remercie pour ses rétroactions les repré-sentants du département de l’adminis-tration et fondements de l’éducation de l’Université de Montréal Il a été approuvé par la Direction générale du CSSDM, déposé au comité des ressources hu-maines et au Conseil des commissaires
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