LENSEIGNEMENT DE LA NATATION AU CYCLE 2
Compétences EPS cycle 2 BO n° 3 du 19 juin 2008 - Adapter ses déplacements à différents types d’environnement : Activités aquatiques : s’immerger, se déplacer sous l’eau, se laisser flotter - Réaliser une performance : Natation : se déplacer sur une quinzaine de mètres
NATATION - Académie de Toulouse
- 2 - NIVEAU DEBUTANT S’ IMMERGER Compétence spécifique : s’immerger en petite ou moyenne profondeur Objectif de la situation Mettre la tête sous l’eau Place dans le module d’apprentissage DEBUT MILIEU FIN (séance 1à 4) (séance 5 à 8) (séance 9 à 12)
Cycle natation 2 : déplacement et 4 : immersion
Cycle natation CP / CE1 année scolaire 2015/2016 Organisation matérielle : bassin d’apprentissage partagé en quatre parties Quatre groupes Groupe 1 : un groupe de non nageurs ou enfants craintifs avec Mme Langlade et un parent accompagnateur Groupe 2 : deux parents accompagnateurs
ACTIVITES DE NATATION AU CYCLE 2 (CP CE1)
Ce parcours devra être travaillé chaque année du cycle pour que l'élève prenne conscience de ses progrès et du travail restant à accomplir 3 Situations d'apprentissage et/ou de remédiation pour amener l'enfant au niveau 2, 3 ou 4 et à la réalisation de la situation de référence
CYCLE 2 - ac-grenoblefr
Natation C2 BO n°11 du 26/11/2015 et ressources mars 2016 Page 2/5 Ressources cycle 2 : Eduscol, mars 2016 Pour aller plus loin contribuer au socle, apprendre en et par l’EPS domaines du socle Compétences générales en EPS Déclinaison dans le champ d’apprentissage 2 Attendus de fin de cycle 2 les plus concernés DOMAINE 1
Projet pédagogique Natation - ac-clermontfr
• 1 Une phase d’échauffement qu’on peut aussi appeler réadaptation au milieu aquatique • 2 Une phase d’apprentissage par un travail spécifique sur une première composante à observer Par exemple pour les séances 2,3 et 4 l’attention portera sur les composantes immersion et équilibre
La natation à l’école primaire - Académie de Nantes
La natation à l’école primaire Présentation Parcours de l’élève nageur – Progressions dans les apprentissages Tests d’évaluation : o 1er Dauphin o 2ème Dauphin o 3ème Dauphin o 4ème Dauphin o 5ème Dauphin o 6ème Dauphin o Livret d’évaluation Les 4 familles de situations d’apprentissage :
ENSEIGNER LA NATATION À L’ÉCOLE ÉTAPE 1 VERS L AISANCE AQUATIQUE
ACTIVITÉS DE NATATION » DU CYCLE 1 AU CYCLE 3 AU CYCLE 1 Découverte et exploration du milieu aquatique pour permettre aux élèves d'agir en confiance et en sécurité Construction de nouveaux équilibres AU CYCLE 2 Champ apprentissage 2 Vers «l’aisance aquatique » pour sauter, flotter, nager sur le ventre 15 à 20m et s
NATATION AVEC DES ELEVES DEBUTANTS
séparément et/ou combinés Dans la séance possibilité d’associer 2 verbes d’actions (E D ou D I par exemple) mais les problèmes devront être traités dans l’unité d’apprentissage - Les situations peuvent motiver l’élève par : o Leurs diversités
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