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50 jeux de langue pour l’école - ac-grenoblefr

Jeux de langue Les abréviationsLes abréviations A 8 h du mat, je suis à l'école où je fais de la géo, des math, de la gym L'aprèm, je fais de la photo (je ferai de la pub plus tard) Le soir, je vais au ciné à vélo ou en auto à moins que j'regarde un film à la télé Bientôt, j'irai à l'unif



Langues en jeux par les élèves du Collège de CAMBUSTON

pour les précieux conseils pour la découpe du bois en toute sécurité Merci à son partenaire l'ONF pour les cadeaux offerts aux élèves (kit, jeux, brochures) Merci à M GEVIA pour les pots de peinture Mauvilac si gentiment offerts Merci à M VINCENT pour les plans des cartes et à MME RICQUEBOURG pour le matériel de bricolage



Activités ludiques pour découvrir, apprendre et mémoriser

Les jeux sont des occasions privilégiées d’apprendre un langue par la mémorisation et la production orale en situation Les consignes pour jouer peuvent être données rapidement en français quand on introduit le jeu, puis par quelques mots en anglais accompagnés d’une démonstration gestuelle Penser à varier :



Liste des jeux éducatifs classés par thèmes

Bingo illustrado : jugamos en espanol (Collège) – JEU 84 Guess and telle = devine et dis : atelier de jeux oraux en anglais (Cycle 3) – JEU 63 Jeu-parle : 110 cartes à jouer pour les langues à l’école (Primaire) – JEU 66 Juegos de tablero y tarjetas para el aprendizaje del espanol (Collège) – JEU 36



JEUX EDUCATIFS - Académie de Poitiers

•Pendus en anglais 1-language com •Petite introduction à la physique : trois jeux en ligne : CDI Collège Henri Martineau - Année 2010/2011



Activités d’expression orale Les jeux de rôles

éléments de l’histoire à représenter (p ex , personnages, animaux, plantes, objets) 3 Rédiger les dialogues, si nécessaire 4 Préparer la mise en scène en utilisant au choix des marionnettes, des ombres chinoises, des masques, des costumes ou des accessoires 5 Répéter la saynète 6 Présenter la saynète au groupe classe 7



Motiver l’apprentissage du FLE par le jeu : expériences avec

13 Comment choisis-tu les jeux en classe ? En fonction de leur intérêt, de leurs habitudes ou des objectifs pédagogiques ? 14 Quel est le but ou quels sont les objectifs pédagogiques des jeux que tu fais en classe ? C'est plus du repérage ou du réinvestissement ? 15 Quelle est la réaction des apprenants à ces jeux ?



Ressources pour le CYCLE 3 - ac-nancy-metzfr

1 Ressources pour le CYCLE 3 : L’ensem le des ressoures est une première soure d’adresses, de liens, d’appliations, de liens vers des ressources téléchargeables ou format papier à visée pédagogique pour cette

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