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Consignes concernant l'élaboration du dossier documentaire des TPE LE DOSSIER DOCUMENTAIRE Un seul dossier documentaire est attendu par groupe (police 12, interligne simple) • Tous les membres du groupe doivent participer à l’élaboration de ce dossier
Classe de seconde : Pédagogie de projet sur le thème « Le
L’affiche devait donc présenter les idées que chaque groupe avait dégagées de l’analyse du dossier documentaire Un exemple d’affiche réalisée: Etape 4 : Co-évaluation L’objectif était que les affiches de chaque groupe soient évaluées par les autres groupes à partir de grille d’évaluation
BILAN - vivianedupart-infodocfr
de la responsabilité humaine en matière de santé et d'environnement pour réaliser un dossier documentaire en SVT (annexe 4) L'élaboration des cours s'est appuyée sur la nécessité de préparer les élèves à un travail autonome type TPE/PPCP comme au lycée Ils ont donc appris à gérer leur travail, à se répartir les tâches
PROCÉDURE D’ÉLABORATION DU MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES EN SOINS
L’annexe V de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au DEI précise les modalités d’évaluation des différentes UE Concernant l’UE 3 4 S6 « Initiation à la démarche de recherche », il est précisé : Modalités d’évaluation Travail écrit, mémoire de fin d’études Critères d’évaluation :
Rapport de Stage - SiteW
L'application des principes du système HACCP doit être précédée du respect des principes généraux d'hygiène alimentaire du Codex et des codes d'usage des produits appropriés Avec le respect de la séquence logique de douze étapes (Annexe 1) 1 Constituer l'équipe HACCP Constituer une équipe pluridisciplinaire, possédant les
Phase 2 : Scénarisation - ac-reunionfr
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BILAN - vivianedupartfr
Au troisième trimestre (d'avril à juin), à partir du constat effectué lors du dossier documentaire de SVT en 3ème concernant les difficultés de méthode et d'organisation des élèves, les élèves de 4ème ont découvert les étapes pour réaliser un dossier documentaire de SVT en lien avec le programme de 4ème
Dispositif expérimental - ac-nancy-metzfr
- Recherche documentaire - Application des consignes - Utilisation de l’environnement numérique de travail Objectifs d’ouverture culturelle : Mettre en contact les jeunes avec des structures de diffusion culturelle (musées, centres de diffusion de spectacles d’arts vivants) Travailler à étoffer leur capital culturel
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