DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS - LeWebPédagogique
DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS I ) Identifier le document This document is a / consists of • a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white • a drawing • a cartoon • a comic strip • an advertisement = an advert = an ad • a poster • a map • an illustration etc It comes from / It is an extract from
MENU CHAPITRE 1 - Méthode danalyse dune affiche de cinéma
Voici l'affiche du film I AM LEGEND tiré de la nouvelle de Matheson Nous allons l'étudier afin de trouver des hypothèses crédibles sur l'histoire du film en ne partant que de ce que nous dit l'affiche
Méthodologie de l’affiche
1 Rappel par le professeur documentaliste de l’objectif de la séquence : rendre compte de leur lecture sur une affiche 2 Rappel de l’objectif de la séance : connaître les critères de réussite d’une affiche pour réaliser au mieux leur travail 3
Projet p dagogique Oliver Twist derni re version-1
travers la description de l’affiche du film Comme tâche finale, nous leur demanderons de décrire la peinture d’Harold Copping « I want some more » qui fera écho à l’étude d’une scène du film et d’un extrait du livre Ils devront aussi exprimer leur opinion Vous trouverez une fiche d’évaluation de l’oral en dernière page
Titre du projet pédagogique - Académie de Poitiers
2/ Lire le synopsis du film (doc3) et répondre aux questions en anglais - S’exprimer de manière personnelle en s’inspirant d’un modèle et d’un document - Utiliser le lexique et les structures connus - Repérer des noms propres - Déduire le sens d’un élément inconnu à l’aide du contexte
APPROCHE DU FILM PAR LA DÉCOUVERTE DE SON AFFICHE
APPROCHE DU FILM PAR LA DÉCOUVERTE DE SON AFFICHE I- Pourquoi une affiche : A quoi sert une affiche ? L'affiche est un moyen de communication utilisant un support papier grand format pour donner aux gens envie d'aller voir le film, faire naître un désir Elle est là pour le promouvoir
SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr
Les élèves réagissent librement en décrivant cette affiche L’objectif est de les amener à dire que c’est une affiche de propagande pour encourager les femmes à participer à l’effort de guerre Après cette introduction, la problématique de la séquence est annoncée, écrite au tableau et dans les cahiers
Progression annuelle niveau 3° - Site dAnglais de l
expériences passées, décrire physiquement quelqu’un, exprimer des dates - Méthodologiques : développer des stratégies de compréhension orale - Phonologiques : lire un extrait de film, en respectant le rythme et l’accentuation Supports : - Affiche du film « An American Tail » de Steven Spielberg
The Gold Rush - rectorat de l’académie de Reims
L’affiche du film Objectif Faire entrer les élèves dans l’univers cinématographique du film par l’analyse de l’affiche du film Compétences visées - Repérer les éléments du langage plastique dans une production - Décrire une affiche, en proposer une compréhension personnelle argumentée
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DAEU - C.Le Boulaire
DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS
I ) Identifier le document
This document is a ... / consists of ...
•a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white •a drawing •a cartoon •a comic strip •an advertisement = an advert = an ad •a poster •a map •an illustration etc. ○ It comes from ... / It is an extract from ... / It is taken from ... ○ It is an advertisement for ... / It is to advertise a product ○ It was published in (+ name of newspaper / magazine ) on + date / in + année... ○ It is a shot from a film entitled ... directed by ...○ It was drawn by ... / painted by ... / taken by ... / made by ...→ ... a cartoonist / a painter / a photographer /
an advertiser etc.II ) Décrire le document
Commencez toujours par décrire ce qui est le plus évident, et répondez aux Wh- questions ==> Who / When / What / WhereLa composition.
○ It consists of ... / It is composed of ...○ There is a ... title / slogan / text / photograph / drawing / cartoon / chart / map / plan / caption...
○ It shows ... / It represents ... / We can see ... ○ It is a close-upLa localisation
○ The scene takes place in ... / The setting is ... ○ It is seen from a distance / from above / from below○ Under the title / below the picture / opposite the drawing / next to / between / behind / in front of / above /
under etc.Les personnages
○ There is 1 ... there are 2,3 ... characters○ Age : The woman / The man is about forty / In her - his forties (Dans les 40 ans ) / About 45 ( à peu près 45
ans ) / in her - his mid-forties / in her - his late forties ( proche de la cinquantaine )... ○ They are + V-ing