[PDF] The Gold Rush - rectorat de l’académie de Reims



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DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS - LeWebPédagogique

DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS I ) Identifier le document This document is a / consists of • a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white • a drawing • a cartoon • a comic strip • an advertisement = an advert = an ad • a poster • a map • an illustration etc It comes from / It is an extract from



MENU CHAPITRE 1 - Méthode danalyse dune affiche de cinéma

Voici l'affiche du film I AM LEGEND tiré de la nouvelle de Matheson Nous allons l'étudier afin de trouver des hypothèses crédibles sur l'histoire du film en ne partant que de ce que nous dit l'affiche



Méthodologie de l’affiche

1 Rappel par le professeur documentaliste de l’objectif de la séquence : rendre compte de leur lecture sur une affiche 2 Rappel de l’objectif de la séance : connaître les critères de réussite d’une affiche pour réaliser au mieux leur travail 3



Projet p dagogique Oliver Twist derni re version-1

travers la description de l’affiche du film Comme tâche finale, nous leur demanderons de décrire la peinture d’Harold Copping « I want some more » qui fera écho à l’étude d’une scène du film et d’un extrait du livre Ils devront aussi exprimer leur opinion Vous trouverez une fiche d’évaluation de l’oral en dernière page



Titre du projet pédagogique - Académie de Poitiers

2/ Lire le synopsis du film (doc3) et répondre aux questions en anglais - S’exprimer de manière personnelle en s’inspirant d’un modèle et d’un document - Utiliser le lexique et les structures connus - Repérer des noms propres - Déduire le sens d’un élément inconnu à l’aide du contexte



APPROCHE DU FILM PAR LA DÉCOUVERTE DE SON AFFICHE

APPROCHE DU FILM PAR LA DÉCOUVERTE DE SON AFFICHE I- Pourquoi une affiche : A quoi sert une affiche ? L'affiche est un moyen de communication utilisant un support papier grand format pour donner aux gens envie d'aller voir le film, faire naître un désir Elle est là pour le promouvoir



SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr

Les élèves réagissent librement en décrivant cette affiche L’objectif est de les amener à dire que c’est une affiche de propagande pour encourager les femmes à participer à l’effort de guerre Après cette introduction, la problématique de la séquence est annoncée, écrite au tableau et dans les cahiers



Progression annuelle niveau 3° - Site dAnglais de l

expériences passées, décrire physiquement quelqu’un, exprimer des dates - Méthodologiques : développer des stratégies de compréhension orale - Phonologiques : lire un extrait de film, en respectant le rythme et l’accentuation Supports : - Affiche du film « An American Tail » de Steven Spielberg



The Gold Rush - rectorat de l’académie de Reims

L’affiche du film Objectif Faire entrer les élèves dans l’univers cinématographique du film par l’analyse de l’affiche du film Compétences visées - Repérer les éléments du langage plastique dans une production - Décrire une affiche, en proposer une compréhension personnelle argumentée

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