La méthode MRP
La méthode M R P Principe de la méthode Principe d’Orlicky : •Besoins indépendants •Besoins dépendantsBesoins dépendants « les besoins indépendants doivent être estimés par des prévisions, les besoins dépendants peuvent et doivent être calculés
Plan du Chapitre 1 : Méthode des forces
Analyse des structures 2 -L3 Génie Civil Plan du Chapitre 1 : Méthode des forces 1 Objet 2 Hypothèses 3 Hyperstaticité 4 Structure isostatique associée 5 Décomposition de la structure isostatique associée 6 Détermination des inconnues hyperstatiques 7 Algorithme d'étude d'une structure par la méthode des forces 8 Formule des
Analyse de l’économie des ménages / la méthode HEA
1 11 1 Définition et historique de la HEA Définition et historique de la HEA 2 22 2 Objectifs de la HEA Objectifs de la HEA 3 33 3 Démarche méthodologique de la HEA Démarche méthodologique de la HEA 4 44 4 Situation des HEA réalisées dans le Sahel Situation des HEA réalisées dans le Sahel 5 55 5
Série de TD n° 3 La méthode des écarts
On vous demande en utilisant la méthode des écarts d’organiser au mieux les tournées de distribution Sachant que le véhicule coûte à l’entreprise : 38 000 € / an en frais fixes (sur la base de 230 jours d’activité) et 0 24 €/Km en frais variables
Introduction à la méthode des éléments finis
TABLE DES MATIÈRES Chapitre 1 • Introduction 1 1 1 La méthode des éléments finis 1 1 2 La pratique de la MEF 3 1 3 Les dangers et difficultés de la pratique de la MEF 3 1 4 L’enseignement de la pratique de la MEF 4 1 5 Organisation de l’ouvrage 5 Chapitre 2 • Rappels 7 2 1 Notations utilisées 7 2 2 Rappels en élasticité linéaire 8
343 La méthode des deux phases Solution initiale artificielle
3 4 3 La méthode des deux phases Solution initiale artificielle –Une solution de base admissible n’est pas toujours connue a priori –Certains problèmes n’admettent pas de solution admissible, donc il est impossible de trouver une base de départ
Les methodes pedagogiques dans la formation des adultes
La méthode des cas : Elle doit correspondre à une réalité des apprenants, et permet de les faire réfléchir sur des situations- problèmes La méthode par alternative : Elle permet de responsabiliser les apprenants et de les faire participer (Formation – action)
Chapitre 4 : les coûts complets
La méthode des coûts complets est fondée sur le principe d’une prise en compte complète des coûts directs et des coûts indirects de l’entreprise, par le biais d’une répartition préalable pour les seconds, dans des « centres d’analyse » I- Principes et fondements de la méthode des coûts complets
Chapitre 3 : Partie 1 1 La gestion des tournées
3 La méthode des écarts pour le choix du parcours/ itinéraire 3 1 Contexte : Cette méthode repose sur la comparaison des parcours possibles pour joindre deux points à partir d’un dépôt Soit les points O - A – B Il existe deux solutions possibles pour desservir les clients A et B : Cette méthode permet une économie de parcours
Application de la méthode Six Sigma sur un Système de
Comme la méthode ‘’Six Sigma’’ est basée sur les outils statistiques, la méthode mathématique statistique des plans d’expériences est l’outil de référence dans l’étude du cas pratique, car elle permet de modéliser et éventuellement d’optimiser les processus sur lesquels la recherche est faite, grâce à
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