1 Livret de révisions 4ème/3ème

l’un est carré et l’autre a la forme d’un triangle équilatéral Le triangle et le carré ont des côtés de même mesure La somme du périmètre du bac carré et de celui du bac triangulaire est égale à 7 mètres Trouver la mesure du côté du bac carré Soit x la mesure du bac carré

1 Livret de révisions 4ème/3ème

1 Livret de révisions 4ème/3ème Fiche 1: Langage littéral Exercice 1 : Dans chaque cas, exprimer en fonction de : a) le périmètre d’un rectangle de dimensions et 3 ; b) L’aire d’un carré de côté 5 ; c) L’aire d’un triangle ABC tel que BC a pour longueur 4 et la hauteur issue de A a pour longueur Exercice 2 :

ATTENDUS de fin d’année

On enlève quatre carrés superposables aux quatre coins d'un rectangle de 20 cm de longueur et 13 cm de largeur On s'intéresse à l'aire de la figure restante (en blanc) En prenant comme variable le côté d’un carré, exprime l’aire de la figure restante

chute d’une pierre

chute d’une pierre 1 Le drapeau suisse 1 La boite en carton 2 Optimisation d'une casserole 4 trois carrés de côtés x 4 aire et périmètre d’un quart de cercle 5 rectangle côtés x+3 et x+2 6 rectangle - côtés 7-x, 4-x 7 carré 10m - rectangle 10-2x 10-x 8 carré 10cm carré 10-2x 9 chute d’une pierre

RACINES CARREES (Partie 1)

IIe siècle : l12 = côté d’un carré d’aire 12 (lcomme latus = côté en latin) 1525, Christoph RUDOLFF, all : v 12 (vient du r de racine) XVIe siècle, Michael STIFEL, all : (combinaison du « v » de Rudolff et de la barre « » ancêtre des

Activité 1 : Écrire une expression littérale

constitue un nouveau carré 1 Réalise une figure avec quatre petits carrés sur un côté Indique le nombre total de carrés coloriés Recommence avec une figure de six petits carrés de côté S'il y a 100 petits carrés sur le côté, combien y-a-t-il de carrés coloriés au total ? 2 On appelle n le nombre de petits carrés d'un

LES STRATEGIES DES ELEVES D’AUJOURD’HUI SUR LE PROBLEME DE LA

la longueur des côtés d’un carré, alors son aire est multipliée par deux Ce phénomène se caractérise comme une « illusion » de pro-portionnalité (Brousseau, 1998 ; Modestou et Gagatsis, 2007) Les élèves, bien qu’ils pré-sentent de forts taux de réussite dans la réso-lution de problèmes proportionnels formels,

Dispositif d’évaluation 4ème EGPA

Dispositif d’évaluation 4ème EGPA - Académie de Lille - 2016 - Livret de l’élève - Mathématiques 7 / 20 Exercice 9 1) A l’aide d’un compas, trace un cercle de 4 cm de rayon ayant pour centre le point A

[PDF] 1 Livret de révisions 4ème/3ème

Les équations : cours de maths en 4ème