EXERCICES ALGORITHME SECONDE
EXERCICES – ALGORITHME SECONDE Exercice 5 1 Ecrire un algorithme qui demande à l’utilisateur un nombre compris entre 1 et 3 jusqu’à ce que la réponse convienne corrigé - retour au cours Exercice 5 2 Ecrire un algorithme qui demande un nombre compris entre 10 et 20, jusqu’à ce que la réponse convienne
Cahier d’activités 2de algorithmique
Les exercices de ce cahier sont classés selon les trois grandes parties du programme de seconde : fonctions, géométrie et statistiques Ils peuvent cependant être traités de façon indépendante Les prérequis mathématiques, volontairement restreints, sont précisés en en-tête de chaque exercice
EXERCICES : ALGORITHMIQUE
Seconde - Algorithmique: Exercices 3 a)Que renvoie l’algorithme si on entre ht=4200? b)Quelle est l’erreur commise par le libraire? Corriger l’algorithme afin qu’il réponse au problème posé Exercice 8 Ecrire un algorithme qui, à partir d’un nombre entré par l’utilisateur, renvoie la valeur absolue de ce nombre
Cours d’algorithmique pour la classe de 2nde
5 Exercices sur les entr ees et sorties Exercice 1 : Que fait l’algorithme suivant? Saisir A Saisir B A*B -> C 2*(A+B) -> D Afficher C Afficher D Exercice 2 : Que fait l’algorithme suivant? Saisir D D/2 -> R 3,14*R^2 -> A Afficher A Exercice 3 : Ecrire un algorithme qui demande d’entrer deux nombres entiers A et B et calcule le reste de la
Compétences de base : algorithmique en classe de seconde
o Ecrire un algorithme qui permet de calculer et d'afficher un I M C Préciser les entrées et les sorties, le nom et la signification des variables o Programmer l'algorithme sur calculatrice ou ordinateur o Tester ce programme de façon à détecter des erreurs éventuelles o L’I M C de l’ogre : un ogre de 3 m a une masse de 410 kg,
Exercices et problèmes dalgorithmique - Poupa
corrigés des exercices et problèmes Pour compléter cette structure classique, un chapitre introductif résume les bases minimales de la programmation informatique
SUJET + CORRIGE
i (2 points) Ecrire un algorithme rangSelection(T,r) fortement inspir e de l’algorithme ou du programme python triSelection(T) qui r esout le probl eme de la s election Ne pas oublier de s’assurer que le rang d esir e correspond a un indice du tableau Solution: Deux solutions parmi d’autres def rangSelection (T, r ): if r=len (T):
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Les Structures de Contrôle (Conditionnelles – Itératives) Exercices Corrigés d’Algorithmique – 1ére Année MI 5 EXERCICE 1 Ecrire un algorithme qui demande un nombre à l’utilisateur, puis calcule et affiche le carré de ce nombre
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b) Calculer PGCD(7077;18872) par l’algorithme d’Euclide En d´eduire une simplification de 7077 18872 c) D´ecomposer en nombres premiers 4737600 Simplifier √ 4737600 d) Ecrire les dix premiers multiples de 105 et de 175 Calculer 11 105 + 1 175 14 Un nombre parfait est un entier naturel ´egal a la somme de ses diviseurs, autres
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EXERCICES ALGORITHME SECONDE
Exercice 5.1
que la réponse convienne. corrigé - retour au coursExercice 5.2
réponse convienne. En cas de réponse supérieure à 20, on fera apparaître un message : " Plus
petit ! », et inversement, " Plus grand ! » si le nombre est inférieur à 10. corrigé - retour au coursExercice 5.3
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui ensuite affiche les dix nombres suivants. Par exemple, si l'utilisateur entre le nombre 17, le programme affichera les nombres de 18 à 27. corrigé - retour au coursExercice 5.4
Réécrire l'algorithme précédent, en utilisant cette fois l'instruction Pour corrigé - retour au coursExercice 5.5
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui ensuite écrit la table demultiplication de ce nombre, présentée comme suit (cas où l'utilisateur entre le nombre 7) :
Table de 7 :
7 x 1 = 7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 10 = 70
corrigé - retour au coursExercice 5.6
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule la somme des entiers1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
NB : on souhaite afficher uniquement le résultat, pas la décomposition du calcul. corrigé - retour au coursExercice 5.7
Ecrire un algorithme qui demande un nombre de départ, et qui calcule sa factorielle.NB : la factorielle de 8, notée 8 !, vaut
1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8
corrigé - retour au coursExercice 5.8
Ecrire un algorithme qui demande
ensuite quel était le plus grand parmi ces 20 nombres :Entrez le nombre numéro 1 : 12
Entrez le nombre numéro 2 : 14
etc.Entrez le nombre numéro 20 : 6
Le plus grand de ces nombres est : 14
avait été saisie ce nombre : corrigé - retour au coursExercice 5.9
entre un zéro. corrigé - retour au coursExercice 5.10
. Calculer la rendre. corrigé - retour au coursExercice 5.11
Écrire un algorithme qui permette de connaître ses chances de gagner au tiercé, quarté, quinté
et autres impôts volontaires. deux messages affichés devront être : : une chance sur X de gagnerDans le désordre : une chance sur Y de gagner
X et Y nous sont donnés par la formule suivante, si n est le nombre de chevaux partants et p le nombre de chevaux joués (on rappelle que le signe ! signifie "factorielle", comme dans l'exercice 5.6 ci-dessus) :X = n ! / (n - p) !
Y = n ! / (p ! * (n p) !)
NB Ses performances peuvent être singulièrement augmentées par une petite astuce. Vous commencerez par écrire la manière la plus simple, puis vous identifierez le problème, et écrirez une deuxième version permettant de le résoudre. corrigé - retour au coursCorrigés des Exercices
Exercice 5.1
Variable N en Entier
DebutEcrire "Entrez un nombre entre 1 et 3"
TantQue N < 1 ou N > 3
Lire N
Si N < 1 ou N > 3 Alors
Ecrire
FinSiFinTantQue
Finénoncé - retour au cours
Exercice 5.2
Variable N en Entier
DebutEcrire "Entrez un nombre entre 10 et 20"
TantQue N < 10 ou N > 20
Lire N
Si N < 10 Alors
Ecrire "Plus grand !"
SinonSi N > 20 Alors
Ecrire "Plus petit !"
FinSiFinTantQue
Finénoncé - retour au cours
Exercice 5.3
On peut imaginer deux variantes, strictement équivalentes :Variables N, i en Entier
DebutEcrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
TantQue N < Stop
Ecrire N
FinTantQue
FinOu bien :
Variables N, i en Entier
DebutEcrire "Entrez un nombre : "
Lire N
Ecrire "Les 10 nombres suivants sont : "
TantQue i < 10
Ecrire N + i
FinTantQue
Finénoncé - retour au cours
Exercice 5.4
Là encore, deux variantes, correspondant trait pour trait à celles du corrigé précédent :