Contrôle de mathématiques

base de travail pour une activité en autonomie ou pour un devoir à réaliser à la maison Nous espérons que ce livre répondra à vos attentes et qu’il vous apportera des pistes intéres- santes pour une présentation efficace du programme de première S

NOM : DERIVATION 1ère S

NOM : DERIVATION 1ère S Exercice 5 On considère les deux fonctions fet gdéﬁnies sur R par : f(x) = x2 3x g(x) = x3 3x 1) Etude de f a) Calculer la dérivée f0de f b) Etudier le signe de la dérivée f0

DS nº8 : Loi binomiale & Trigonométrie 1ère

Une classe de première S du lycée Jean Mermoz compte 24 élèves dont 10 filles Leur professeure de mathématiques interroge un élève au début de chaque cours pour corriger le travail fait à la maison mais comme elle est très distraite, elle ne se rappelle jamais quels élèves elle a déjà interrogés Soit n un entier positif ou nul

NOM : PRODUIT SCALAIRE 1ère S

NOM : PRODUIT SCALAIRE 1ère S Exercice 27 Le but de cet exercice est de démontrer, à l’aide du produit scalaire, que les hauteurs d’un triangle sont concou-rantes Soit ABCun triangle On note A0, B0 et C0 les projetés orthogonaux respectifs de A, Bet Csur (BC), (AC) et (AB) On note H= (BB0) \(CC0) 1) Que valent les produits scalaires

DM de mathématiques n 4: S1 Suites arithmétiques et

D M de mathématiques n°4: Suites arithmétiques et géométriques 1ère S1 C'était le DS commun de l'an dernier A rendre le mercredi 7 décembre au début de l'heure Exercice 1 Calculer la somme S=1−2 4−8 16−32 1024 Justifier Exercice 2 Pour tout entier n 1,Ln est l'aire de la partie du

Le problème de la chèvre : 1ère S

Le problème de la chèvre : 1ère S Page 4 sur 4 Partie D: Le problème de la chèvre On note la longueur de la corde et , ˘ les angles définis sur la figure ci-dessus 1 Donner les intervalles dans lesquels se situent et ˘ 2 Exprimer en fonction de ˘ 3 Tracer la hauteur de issue de O Exprimer en fonction de cos ˘ 4

351triques - ChingAtome

2 Pour chaque question, déterminer le rang n réalisant l’égalité: a un = 38 25 b un = 319 216 Exercice 8049 On considère la suite (un) géométrique, déﬁnie pour tout entier naturel n, de premier terme 4 et de raison 2 3 1 Déterminer la valeur du terme u4 2 A l’aide de la calculatrice, déterminer la valeur du rang n

Exercice 1 : Exercice 2 - Des cours et des exercices de

Stéphane Guyon – DM maths 1ère STMG – Lycée Bellevue (Alès) Devoir à la maison de mathématiques pour le 4 novembre 2016 Exercice 1 : Exercice 2 : Source : Coll Barbazo - Ed Hachette Stéphane Guyon – DM maths 1ère STMG – Lycée Bellevue (Alès) RR R V VV V14 Rédiger avec rigueur, expliquer sa démarche de façon cohérente