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L'ENSEIGNEMENT DE L'INFORMATIQUE DANS LE SECONDAIRE Curriculum de l'UNESCO (Paris, 1994) Peu à peu l'informatique atteint l'âge adulte et l'émergence de pro-grammes (dans le sens de cursus) d'études informatiques est la preuve de cette maturité L'UNESCO vient de publier un programme pour les éco-les intitulé "L'INFORMATIQUE DANS L

EDITORIAL - epiassofr

où l'UNESCO va rendre public un curriculum pour un enseignement de l'informatique dans le secondaire (cf "Informations Générales") Pour ce qui concerne les décisions 59 et 60 (salle multimédia et enseignement à distance) : sous réserve d'une définition par le Ministère de ce qu'il entend par "salle multimédia", d'un encadrement

Institutional Repository - Université de Namur

En raison de l’importance fondamentale des TIC dans l’enseignement d’aujourd’hui et afin d’aider concrètement les États membres, l’UNESCO a déjà publié différents livres à ce sujet On peut citer Informatique pour l’enseignement secondaire : programme scolaire(1994) ou Informatique pour l’enseignement primaire (2000)

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Position - Chef de projet de recherche en introduction de l’informatique et de l’enseignement à distance dans l’éducation de base au Sénégal - Formateur Description - Design et suivi de projet - Evaluation des impacts du projet Commanditaire CRDI Bailleur CRDI

CURRICULUM VITAE (janvier 2004)

o Conférence sur «La transformation de l’enseignement supérieur»; Christchurch, Nouvelle-Zélande; juillet 1996 (en anglais) • Éthique et liberté d’expression dans le cyberespace; o in L’Agora des idées des combats vol 3 numéro 9, juillet-août 1996; Agora Recherches et Communications, Ayer’s Cliff, Québec

Discours prononcé par SE l’Ambassadeur et - UNESCO

assurer aussi de la constance du Rwanda dans sa volonté de coopérer avec l’UNESCO et l’ensemble de ses Etats membres et associés Le Rwanda continuera ses efforts comme Etat membre de l'Unesco en agissant activement au sein de l'Organisation dans tous les domaines de sa compétence, notamment à la réalisation des objectifs de

Léducation à la culture informationnelle

cela malgré l’existence, dans le second degré, de «professeurs-documen-talistes» titulaires d’un certificat d’aptitude pédagogique (CAPES) La documentation n’est pas, jusqu’ici, une discipline scolaire mais un ensem-ble de savoirs instrumentaux aléatoirement transmis Dans Le partage du savoir 2, Philippe Roqueplo montre

CURRICULUM VITAE Rafael MATOS-WASEM Etudes supérieures

coordination des activités suisses dans le cadre de l’Action européenne COST IS1204 TObeWELL “Tourism, Wellbeing and Ecosystem Services” et membre du Comité de gestion de cette action ; 01 2011 – 04 2017 Chargé de cours invité à l’Université Paris Descartes (Sciences humaines