FICHE MÉTIER 3ème
9 – Rédiger une synthèse : de dix lignes minimum J'aime/Je n’aime pas ce métier car Je me sens capable de travailler dans ce domaine car Le nombre d'années d'étude me semble 10-- Illustrer le métier par une photo ou un dessin 11-- citez vos sources, faites des liens vers des sources documentaires
E-MANUEL SVT
Les 9 niveaux d'organisation du vivant : écosystème, population, organisme, organe, tissu, cellule, organite, molécule, atome, sont présentés à partir de trois organismes : l'homme, le mais et la levure
PARTIE B : EXERCICES d’application
9 Equations et problèmes 9 10 Notion de fonction 1 10 11 Notion de fonction 2 12 12 Notion de fonction 3 13 13 Fonctions Linéaires Fonctions affines 1 14 14 Fonctions linéaire Fonctions affines 2 15 15 Fonctions Linéaires Fonctions affines 3 16 16 Fonctions Linéaires Fonctions affines 4 17 17 Vitesse 18 18 Pourcentages 19
Séquence 3e La Ferme des animaux, de George Orwell (1945)
Supports : Chapitres 8 et 9 Objectifs : • Analyser la mise en place de la dictature • Présenter à l’oral une œuvre littéraire complémentaire en soulignant les liens avec La Ferme des animaux Durée : 2 heures SÉANCE 7 Écrire à partir de La Ferme des animaux Ecriture Support : L’œuvre dans son intégralité
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE – M BERTRAND (Collège Jacques Monod) 9 H4 - LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANÉANTISSEMENT (1939-1945) Einsatzgruppen en Pologne et en URSS à partir de 1941
Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB
9 12 neutrons 0 Nom (ion ) Formule chimique de l’ion Perte ou gain d’e- nb de charges « + » nb de charges « - » aluminium (III) 3+Al perte de 3 e- 13 10 fer(III) 3+Fe perte de 3 e- 26 23 fer (II) 2+Fe perte de 2 e- 26 24 chlorure Cl-gain d’ 1 e- 17 18 b) Identification des ions
Epreuve Commune de 4ème - Promath
9 2 2 2 6 3 5 3 9 2 6 5 u u u u Multiplications Pour multiplier deux fractions : on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux 14 15 7 2 5 3 2 3 7 5 u u u Divisions Pour diviser par une fraction, on multiplie par son inverse 21 10 7 2 3 5 2 7 3 5 y u Enchaînements d’opérations 12 25 12 15 12 10 4 3 5 3 6 2 5 2 4
Exercices : Mouvements et vitesse moyenne
a) Le piéton met 2h pour parcourir 9,5km b)Le piéton met 3h30min pour parcourir 14km ** c) Le piéton met 1h45min pour parcourir 9km *** 6)Calculer la vitesse moyenne v (en km/h) de la voiture dans chaque cas : a) La voiture parcourt 97,5km en 1,5h b) La voiture parcourt 210km en 2h30min ** c) La voiture parcourt 70km en 42min
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