Ordonnance du SEFRI 41210122096 sur la formation
(LFPr)1, vu l’art 12 de l’ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle (OFPr)2, vu l’art 4, al 4, de l’ordonnance du 28 septembre 2007 sur la protection des jeunes travailleurs (OLT 5)3, arrête: Section 1 Objet et durée Art 1 Profil de la profession
UNION DES COMORES PROGRAMME D’APPUI AUX REFORMES DU SECTEUR
Évaluation Août 2014 Négociation Octobre 2014 Approbation Novembre 2014 Entrée en vigueur Novembre 2014 Premier décaissement Décembre 2014 Supervision Février 2015 et août 2015 Deuxième décaissement Septembre 2015 Rapport d’achèvement Décembre 2015 Clôture Juin 2016 Monnaie du don UC
Le contrat de bail par Maître Fanny MAZEAUD
4 modification introduite par la Loi du 5 août 2015 modifiant la loi modifiée du 21 septembre 2006 sur le bail à usage d’habitation et modifiant cetaines dispositions du Code civil 5 G KRIEGER, Le bail d’habitation, Ed Saint Paul 2009, n° 11 6 L THIELEN, Le contrat de bail, Promoculture-Larcier 2013, n°271
Règles applicables aux matériaux destinés à entrer au contact
des denrées alimentaires sont suspendues а compter du 1er janvier 2015 Comme indiqué sur le site web de la DGCCRF (Mise en œuvre de la Loi bisphénol A (BPA) daté du 08/12/2014), « La loi n° 2012-1442 ne s'applique pas aux matériels et équipements industriels utilisés dans la production, la
Décrets, arrêtés, circulaires
Vu les observations formulées lors de la consultation du public réalisée du 6 août 2015 au 11 septembre 2015, en application de l’article L 120-1 du code de l’environnement ; Le Conseil d’Etat (section des travaux publics) entendu, Décrète : Section 1 Mesures relatives à la collecte des déchets
(GC(61)/1 et Add1) Personnel - International Atomic Energy
et le nombre de ceux qui étaient représentés dans les postes inscrits au tableau des effectifs était de 104 (contre 107 en juin 2015) 19 Au 1er juin 2017, l’Europe occidentale représentait 34 des États Membres, l’Europe orientale 19,5 , l’Amérique du Nord 15,1 , l’Afrique 8,5 , l’Extrême-Orient 7,4 ,
APPEL A PROJETS - Pays de la Loire
et du Conseil, dans le cadre de l’opération 4 1 2 : Investissement pour les grandes cultures, les prairies et le végétal spécialisé du Programme de Développement Rural (PDRR) des Pays de La Loire 2014 - 2020 approuvé par la Commission européenne le 28 août 2015 et modifié A ce titre, il se conforme à certaines exigences : 1 1 La
III ANNEXES 1) gnement supérieur aboutissant à la délivrance
-Loi du 19 décembre 2014 relative à la mise en œuvre du paquet d'avenir - première partie (2015) (Mémorial A n°257 du 24 décembre 2014, p 5472-5490, doc parl 6722) ; -Loi du 23 juillet 2016 modifiant la loi modifiée du 19 juin 2009 portant organisation de l’enseignement supérieur,
: RIFSEEP, à compter du 1 janvier 2020
le décret n°2014-513 du 20 mai 2014 portant création d’un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l’expertise et de l’engagement professionnel dans la fonction publique de l’Etat Vu le décret n°2015-661 du 10 juin 2015 modifiant le décret n°2014 -513 du 20 mai 2014 précité Vu le décret n
COMPTE RENDU DU CONSEIL MUNICIPAL DU 9 NOVEMBRE 2018 Présents
l’Etat des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 ; Vu l’arrêté du 27 août 2015 pris en application de l’article 5 du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 ; Vu l’arrêté du 16 juin 2017 pris pour l’application aux corps interministériels des adjoints techniques de l’Etat
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[PDF] PROJET D IMPLANTATION DU RÉSEAU DE FIBRE OPTIQUE SÉANCE D INFORMATION
[PDF] Direction des services départementaux de l éducation nationale des Pyrénées- Atlantiques Projet d école
[PDF] Dossier d affiliation aux Institutions sociales de la FVE
1 Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale
Assistante en soins et santé communautaire/
Assistant en soins et santé communautaire
avec certificat de capacité (CFC) du 5 août 2016 (Etat le 1 er janvier 2017)86914 Assistante en soins et santé communautaire CFC/
Assistant en soins et santé communautaire CFC
Fachfrau Gesundheit EFZ/Fachmann Gesundheit EFZ
Operatrice sociosanitaria AFC/
Operatore sociosanitario AFC
Le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI), en accord avec le Secrétariat d'Etat à l'économie (SECO), vu l'art. 19 de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle (LFPr) 1 vu l'art. 12 de l'ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle (OFPr) 2 vu l'art. 4, al. 4, de l'ordonnance du 28 septembre 2007 sur la protection des jeunes travailleurs (OLT 5) 3 arrête:Section 1 Objet et durée
Art. 1 Profil de la profession
Les assistants en soins et santé communautaire de niveau CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-après: a. ils soignent et assistent des clients dans des institutions de la santé et du so- cial en mode hospitalier comme en ambulatoire. Dans ce cadre, ils exécutentégalement des actes médico-techniques;
b. ils soutiennent le bien-être physique, social et psychique des personnes de tous âges dans leur environnement et les aident à organiser les activités quotidiennes;RO 2016 3131
Les termes désignant des personnes s'appliquent également aux femmes et aux hommes. 1RS 412.10
2RS 412.101
3RS 822.115
412.101.220.96
Formation professionnelle
2 412.101.220.96
c. ils remplissent des tâches administratives et logistiques et assurent les inter- faces avec les différents domaines de prestations; d. ils établissent et entretiennent des relations empreintes de respect avec les clients et adaptent leurs activités aux besoins de ces derniers. Ils les considè- rent en tant qu'individus ayant leur système de valeurs propre; e. ils fournissent des prestations de manière autonome et dans les limites de leurs compétences, des conditions cadres légales et des réglementations spécifiques de l'institution où ils travaillent.Art. 2 Durée et début
1La formation professionnelle initiale dure 3 ans.
2 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec le début de la formation dispensée par l'école professionnelle fréquentée.Section 2 Objectifs et exigences
Art. 3 Principes
1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences opérationnelles. 2 Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles. 3 Tous les lieux de formation contribuent à l'acquisition des compétences opération- nelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procédures de qualification.Art. 4 Compétences opérationnelles
La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants: a. professionnalisme et orientation client:1. agir en tant que professionnel et membre de l'équipe,
2. établir des relations professionnelles avec les clients comme avec leur
entourage,3. agir selon ses observations et de manière conforme à la situation,
4. agir en fonction de la situation et en tenant compte des habitudes spéci-
fiques à l'âge, à la culture et à la religion,5. collaborer à l'assurance qualité;
b. soins et assistance:1. soutenir les clients pour les soins corporels,
2. soutenir les clients dans leur mobilité,
Formation professionnelle initiale Assistante en soins et santé communautaire/ Assistant en soins et santé communautaire avec CFC.O du SEFRI
3 412.101.220.96
3. soutenir les clients dans la fonction d'élimination,
4. soutenir les clients pour leur respiration,
5. soutenir les clients pour leur alimentation,
6. soutenir les clients dans leurs besoins de repos et de sommeil;
c. crises, urgences et situations exigeantes:1. réagir en cas d'urgence de manière conforme à la situation,
2. collaborer à l'accompagnement des clients en fin de vie,
3. participer à l'accompagnement des clients dans les situations de crise,
4. participer à l'accompagnement des clients souffrant d'affections chro-
niques, de multimorbidité ou se trouvant en situation palliative,5. soutenir les clients présentant des troubles du comportement;
d. actes médico-techniques:1. contrôler les signes vitaux et établir un bilan hydrique,
2. effectuer des prises de sang veineuses et capillaires,
3. préparer et administrer des médicaments,
4. préparer des perfusions exemptes de solution médicamenteuse et les
administrer lorsqu'une voie veineuse périphérique est en place et chan- ger des perfusions contenant déjà une solution médicamenteuse,5. préparer l'alimentation entérale et l'administrer lorsqu'une sonde gas-
trique est en place,6. effectuer des injections sous-cutanées et intramusculaires,
7. changer les pansements de plaie du premier ou du deuxième degré en
voie de guérison; e. maintien de la santé, promotion de la santé et hygiène:1. se conformer aux prescriptions en matière de sécurité au travail et de
protection de l'environnement, appliquer les mesures d'hygiène,2. appliquer des mesures de prévention,
3. stimuler les ressources des clients,
4. informer et accompagner les clients en matière d'alimentation;
f. organisation de la vie quotidienne:1. organiser de manière professionnelle les activités quotidiennes avec les
différents groupes de clients,2. soutenir les clients dans la structuration de leur journée et les aider à se
tenir à leur programme,3. détecter les besoins individuels des clients en termes de sexualité et
créer le cadre approprié; g. intendance:1. soutenir les clients dans leur apparence extérieure et dans le choix d'un
habillement adapté à la situation,Formation professionnelle
4 412.101.220.96
2. veiller à un environnement propre et sûr prenant en compte les besoins
personnels; h. administration et logistique:1. collaborer à la préparation des entrées et des sorties et à leur déroule-
ment,2. utiliser les technologies de l'information et de la communication
propres à l'établissement,3. organiser les transports des clients,
4. gérer le matériel d'usage courant et les médicaments,
5. entretenir les appareils et le mobilier.
Section 3
Sécurité au travail, protection de la santé et protection de l'environnementArt. 5
1 Dès le début de la formation, les prestataires de la formation remettent et expli- quent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de l'environnement, en particulier celles relatives à la communication des dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes d'interdiction) dans ces trois domaines. 2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la forma- tion dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération dans les procédures de qualification. 3 Les personnes en formation acquièrent, sur tous les lieux de formation, des con- naissances en matière de développement durable, notamment en ce qui concerne l'équilibre entre les intérêts sociétaux, écologiques et économiques. 4 En dérogation à l'art. 4, al. 1, OLT 5, il est permis d'occuper les personnes en formation, en fonction de leur niveau de connaissance, aux travaux suivants: a. les travaux qui dépassent objectivement les capacités physiques ou psy- chiques des jeunes; b. les travaux qui exposent les jeunes à des sévices physiques, psychologiques, moraux ou sexuels; c. les travaux qui exposent les jeunes à des influences physiques dangereuses pour la santé, notamment les travaux en surpression; d. les travaux exposant les jeunes à des agents biologiques dangereux pour la santé, notamment les micro-organismes des groupes 3 et 4 au sens de l'ordonnance du 25 août 1999 sur la protection des travailleurs contre les risques liés aux micro-organismes 4 4RS 832.321
Formation professionnelle initiale Assistante en soins et santé communautaire/ Assistant en soins et santé communautaire avec CFC.O du SEFRI
5 412.101.220.96
e. les travaux exposant les jeunes à des agents chimiques dangereux pour la santé signalés par une phrase R conformément à l'ordonnance du 18 mai2005 sur les produits chimiques
5 et par une phrase H conformément au règlement (CE) n o1272/2008
6 dans la version mentionnée à l'annexe 2, ch. 1, de l'ordonnance du 5 juin 2015 sur les produits chimiques 71. substances pouvant entraîner une sensibilisation par inhalation (sym-
bole "S» selon la liste "Valeurs limites d'exposition aux postes de travail»; R42/H334),2. substances pouvant entraîner une sensibilisation par contact avec la
peau (symbole "S» selon la liste "Valeurs limites d'exposition aux postes de travail»; R43/H317); f. les travaux comportant des risques importants d'accident, de maladie ou d'empoisonnement; g. les travaux avec des animaux dangereux; h. le triage de matériaux usagés tels que le papier et le carton, ainsi que de linge sale et non désinfecté. 5 Cette dérogation, qui s'applique à une occupation selon l'al. 4, présuppose que les personnes en formation soient formées, encadrées et surveillées en fonction des risques élevés; ces dispositions particulières sont définies dans le plan de formation en tant que mesures d'accompagnement en matière de sécurité au travail et de pro- tection de la santé.Section 4
Etendue de la formation dans les différents lieux de formation et langue d'enseignement Art. 6 Formation à la pratique professionnelle dans l'entreprise et dans d'autres lieux de formation comparables 1 La formation à la pratique professionnelle en entreprise s'étend sur toute la durée de la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3,5 jours par se- maine. 2 Si la formation à la pratique professionnelle a lieu dans le cadre d'une formation initiale en école, elle doit être dispensée selon les modalités fixées avec l'orga- nisation du monde du travail compétente. 5[RO 2005 2721, 2007 821, 2009 401 805 1135, 2010 5223, 2011 5227, 2012 6103, 2013 201 3041 ch. I 3, 2014 2073 annexe 11 ch. 1 3857, 2015 1903 art. 91]
6