[PDF] FORMATIONS ET DE L’ORIENTATION - strategiegouvfr



Previous PDF Next PDF







CHAPITRE 9 LES COMITÉS RÉGIONAUX DE PRÉVENTION DES RISQUES

• un collège de représentants des administrations régionales : le directeur régional du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle ainsi que trois membres qu’il désigne parmi les agents de la DRTEFP, le directeur régional des affaires sanitaires et sociales, le directeur régional de l’industrie, de la recherche et de



FORMATIONS ET DE L’ORIENTATION - strategiegouvfr

Régional de l’Emploi,de la Formation et de l’Orientationprofessionnelles) Une adoption par le CREFOP Intervention à France Stratégie – Club de prospective territoriale - 30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations 5



STRATÉGIE RÉGIONALE DE LA FORMATION ET DE L’ORIENTATION

Conformément à la loi, le CPRDFOP est élaboré par la Région au sein du CREFOP (Comité Régional de l’Emploi, de la Formation et de l’Orientation Professionnelle), qui regroupe les représentants de l’État, du Conseil Régional, les représentants à l’échelon régional des organisations syndicales d’employeurs



CONTRAT DE PLAN RÉGIONAL

Parce que les engagements en matière d’orientation et de formation doivent être au service de l’emploi, de la cohésion sociale et d’un développement éco-nomique qui pro‡te à tous, le CPRDFOP est complémentaire de la Stratégie régionale de l’emploi, pilotée par l’État et adoptée par le CREFOP en janvier dernier



Les organismes liés à l’emploi, la formation et l’insertion

• Aide et/ou orientation pour la recherche de formation spécifique, réalisation de Curriculum vitae, informations diverses concernant les aides à l’embauche et les filières de recherches d’emplois Possibilité d’une mise à l’emploi par le biais des article 60§7 et 61 de la loi qui organise les CPAS



PROGRAMME REGIONAL D’ACCES A LA FORMATION ET A LA

Il est soumis pour avis au comité de coordination régional de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelle La convention nationale multipartite d’objectifs et de moyens pour l’emploi et la formation des personnes handicapées, signée le 27 novembre 2013



EMPLOI & FORMATION PROFESSIONNELLE

financiers au titre des politiques de formation, par la mise en œuvre sur l’ensemble du territoire de dispositifs en faveur de l’inclusion sociale et professionnelle des personnes les plus éloignées de l’emploi et par la volonté de créer du lien entre partenaires Rappelons également qu’avec Pôle emploi, la Région Occitanie



Agir avec intégrité - Ministère du Travail, de lEmploi et

En raison de sa mission et de la nature des services qu’il rend, le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale occupe une place prépondérante sur la scène québécoise Ce rôle stratégique exige que les personnes au service du Ministère fassent preuve d’une intégrité exemplaire, puisque chacune le représente



PERFORMANCE GRAND EST

Vu l’aticle L214-13 du code de l’éducation elatif au Cont at de Plan Zégional de Déeloppement des Fo mations et de l’O ientation Pofessionnelles, Vu la loi n° 87-572 du 23 juillet 1987 elati Àe à l’apprentissage, c éant les cont ats d’objectifs et l’accord national

[PDF] LE MANDAT DE PROTECTION FUTURE

[PDF] IDE de classe normale

[PDF] NOTRE PRIORITÉ : LA CATÉGORIE C

[PDF] Nouveauté - Nouvelles modalités d inscription

[PDF] STAGE, VOLONTARIAT, BÉNÉVOLAT, TRAVAIL À L ÉTRANGER APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT D UNE LANGUE

[PDF] Master Santé publique

[PDF] DEMANDE DE RENOUVELLEMENT DU TITRE DE SÉJOUR ÉTUDIANT

[PDF] DOSSIER DE CANDIDATURE MASTÈRE SPÉCIALISÉ INGENIERIE, ECONOMIE ET NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR LA CONSTRUCTION A L INTERNATIONAL Rentrée

[PDF] MASTER SANTÉ PUBLIQUE - SPÉCIALITÉ : SÉCURITÉ SANITAIRE ET QUALITÉ DES SOINS

[PDF] Circulaire de Noël. Collège et Lycée Sainte-Marie Saint-Dominique

[PDF] L OFFRE DE FORMATION 2013

[PDF] PRÉFET DE LA LOIRE R E C U E I L D E S A C T E S A D M I N I S T R A T I F S N SPECIAL

[PDF] Implanté à Revel, Territoire empreint de tradition artisanale, IMARA est une Association Loi 1901 créée par des professionnels.

[PDF] II. Description de la mission d expertise

[PDF] Détermination de l échelon salarial et avancement d échelon

CONTRAT DE PLAN REGIONAL DES

)250$7H216 (7 G( I·25H(17$7H21

PROFESSIONNELLLES (CPRDFOP)

CARTE DES FORMATIONS

FRANCE STRATEGIE

Club de prospective territoriale

Jeudi 30 mars 2017

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations2

6RPPMLUH GH O·LQPHUYHQPLRQ

Le CPRDFOP breton pPMP G·MYMQŃHPHQP GH

la démarche

La carte des formations : un processus déjà

bien engagé, qui se conforte dans le cadre

O·pOMNRUMPLRQ GX F35G)23

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations3

Le CPRDFOP breton

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations4

Le CPRDFOP breton

LeCPRDFOP=UnprojetpourlaBRETAGNE

UneadoptionparleCREFOP

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations5

"universconventionnelélargi» particulier: rechercheetdel'innovation(SRESR)

Le CPRDFOP breton

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations6

Le CPRDFOP breton

Undocumentstructuréen2volets:

d'orientationdesformations)

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations7

Le CPRDFOP breton

1-Volet "thématique»

Fin septembre 2016 : Réception des contributions écrites des acteurs Séminaire du 1erdécembre 2016 : Lancement de la réflexion avec les membres du CREFOP Plénier

3 ateliers thématiques CPRDFOP

17 janvier 2017

"Préparer aux métiers de demain et agir en faveur du développement économique» "$VVXUHU XQ GURLP j O·MŃŃRPSMJQHPHQP SHUVRQQMOLVp PRXP MX ORQJ GH OM YLH SRXU permettre à chacun de construire et de sécuriser son parcours»

2 février 2017

")MYRULVHU O·MŃŃqV j OM IRUPMPLRQ HP j OM TXMOLILŃMPLRQ SRXU PRXV»

2 ateliers "Apprentissage» :19 et 26 janvier 2017

Sensibilisation des jeunes ; ingénierie pédagogique ; sensibilisation des employeurs ; environnement de la formation Atelier "Schéma des formations sanitaires et sociales» : 25 avril 2017

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations8

Le CPRDFOP breton

2-Volet "programmatique»

(GRŃXPHQP G·RULHQPMPLRQ GHV IRUPMPLRQV Objet pYROXPLRQ GH O·RIIUH GH IRUPMPLRQ SURIHVVLRQQHOOH j PR\HQ terme (3 ans) Périmètre: formation initiale ET formation continue Calendrier: 20 domaines de formation traités entre le 7 février et le

31 mars 2017

Acteurs invités à participer à la réflexion : fédérations / branches professionnelles, OPCA, Observatoire sectoriel, GREF Bretagne, Pole Emploi, Direccte, Autorités académiques (Rectorat, DRAAF, DIRM-NAMO), services de la Région (apprentissage, PRF, techniciens sectoriels)

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations9

Le CPRDFOP breton

ETAPES A VENIR (1/3)

Rencontre avec chacun des futurs signataires

Concertation élargie dans le cadre de la préparation du CPRDFOP avec les acteurs régionaux EFOP (lycées, CFA, branches professionnelles,

GpSMUPHPHQPV (3FH"

Séminaire de travail le 22/03 avec 3 tables-rondes quadripartites :

1.Préparer aux métiers de demain et agir en faveur du développement

économique de la région

2.$VVXUHU XQ GURLP j O·MŃŃRPSMJQHPHQP SHUVRQQMOLVp PRXP MX ORQJ GH OM

vie pour permettre à chacun de construire et sécuriser son parcours

3.Favoriser O·MŃŃqV j OM IRUPMPLRQ HP j OM TXMOLILŃMPLRQ SRXU PRXV

Réunion sur la gouvernance avec les futurssignataires MARS AVRIL MAI JUIN

JUILLET

AOUT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations10

Le CPRDFOP breton

Zoom sur le séminaire du 22 mars 2017

1.Préparer aux métiers de demain et agir en faveur du développement économique de

la région

2.Assurer XQ GURLP j O·MŃŃRPSMJQHPHQP SHUVRQQMOLVp PRXP MX ORQJ GH OM YLH SRXU

permettre à chacun de construire et sécuriser son parcours

Exemples de pistes de réflexion

Exemples de pistes de réflexion HQ PMPLqUH G·MPpOLRUMPLRQ GH O·RIIUH GH VHUYLŃHV

ƒFaire évoluer le 6HUYLŃH SXNOLŃ UpJLRQMO GH O·RULHQPMPLRQ 6352 YHUV OH 6HUYLŃH SXNOLŃ UpJLRQMO

GH O·RULHQPMPLRQ HP GH O·pYROXPLRQ SURIHVVLRQQHOOH 6352(3 ƒAssocier les EPCI au projet SPROEP dans une optique de partage et G·LPSOLŃMPLRQ,dans le pilotage des structures co-financées ƒRenforcer la professionnalisation pour conforter la transformation de la pratique vers une SRVPXUH GH ŃRQVHLO G·MŃŃRPSMJQHPHQP GH OM SHUVRQQH MŃPULŃH GH VRQ SURÓHP

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations11

Le CPRDFOP breton

Zoom sur le séminaire du 22 mars 2017

3. Favoriser O·MŃŃqV j OM IRUPMPLRQ HP j OM TXMOLILŃMPLRQ SRXU tous

Exemples de pistes de réflexion

ƒAccompagner, en tant que de besoin, les acteurs de la formation sur la transformation pédagogique liées aux blocs de compétences ƒRéfléchir à une approche de modules complémentaires "impact du numérique sur le

métier» à intégrer à certains titres ou diplômes à la fois pour la formation initiale et

la formation continue touslesacteursdelaformationenrégion

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations12

Le CPRDFOP breton

ETAPES A VENIR (2/3)

7UMYMX[ G·pŃULPXUH GX YROHP ©transversal» du CPRDFOP : avril-mai

Adoption du CPRDFOP par le CREFOP : fin mai

Vote en Session du Conseil régional des 22 et 23 juin

Une double volonté:

Aboutir à des orientations stratégiques partagées Mettre en dynamique les acteurs du quadripartisme dans la mise en

±XYUH GH ŃHV RULHQPMPLRQV

MARS AVRIL MAI JUIN

JUILLET

AOUT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations13

Le CPRDFOP breton

ETAPES A VENIR (3/3)

7UMYMX[ G·pŃULPXUH GX ©GRŃXPHQP G·RULHQPMPLRQV GHV

formationsprofessionnelles » & du "Plan régional de développement

GH O·MSSUHQPLVVMJH» : juillet-septembre

Vote en Session du Conseil régional des 12 et 13 octobre

Prolongement de la dynamique collective

Préparation de la déclinaison opérationnelle du CPRDFOP au travers de chantiers structurants à conduire sur 2017-2022 MAI JUIN

JUILLET

AOUT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

2022

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations14

La carte des formations

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations15

La carte des formations

Le cadre législatif

"chaque année, après accord du recteur, la région arrête la carte régionale des formations professionnelles initiales»

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations16

La carte des formations

Le cadre de référence régional

Les axes directeurs:

un cadrage partagé Région / Etat (Autorités académiques) une stratégie dans une logique de concertation: branches professionnelles, commissions "formation» et "prospective» du CREFOP la PLVH HQ SOMŃH G·XQ SURŃHVVXV ŃRPPXQ VŃROMLUH C MSSUHQPLVVMJH

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations17

La carte des formations

1B 5pMOLVMPLRQ GX GRŃXPHQP G·RULHQPMPLRQV

des formations professionnelles (DO)

2. Porter à connaissance du DO

3. Dépôt des projets

4. Instruction des projets

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations18

La carte des formations

eOMNRUMPLRQ G·XQH QRXYHOOH QRPHQŃOMPXUH ©Formation» UHJURXSMQP HQ 22 GRPMLQHV O·HQVHPNOH GH O·RIIUH GH formation initiale existante en Bretagne Organisation de 20 réunions de concertation avec les branches professionnelles afin de définir les besoins en ŃRPSpPHQŃHV HP ŃMOLNUHU O·RIIUH GH IRUPMPLRQ

Pour chaque domaine :

oChiffres clés de la formation professionnelle oEléments de contexte : poids économique & prospective emploi-compétences o2ULHQPMPLRQV SROLPLTXHV YLVMQP j ŃMOLNUHU O·RIIUH GH formation

JANVIER

FEVRIER

MARS AVRIL MAI JUIN

JUILLET

AOUT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

1B 5pMOLVMPLRQ GX GRŃXPHQP G·RULHQPMPLRQV GHV formations professionnelles (DO)

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations19

La carte des formations

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations20

La carte des formations

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations21

La carte des formations

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations22

La carte des formations

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations23

La carte des formations

Organisation de 12 réunions

G·LQIRUPMPLRQV HP G·pŃOMQJHV MX

niveau territorial, conjointement avec les autorités académiques

Présentation de la démarche aux

établissements de formation du

territoire (lycées & CFA)

Définition de priorités par la

Région (transition numérique, smart-

grids, cybersécurité, parcours mixte...)

JANVIER

FEVRIER

MARS AVRIL MAI JUIN

JUILLET

AOUT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

2. Porter à connaissance du DO

Présentation GH O·RIIUH GH IRUPMPLRQ UpJLRQMOH HP ORŃMOH GHV orientations pour chaque domaine

Intervention à France Stratégie Club de prospective territoriale -30 mars 2017 CPRDFOP / Carte des formations24

La carte des formations

59%16%9%16%Bretagne

Territoire : Combourg -Dinan -Saint Malo

7 720 personnes en formation professionnelle initiale et continue,

(soit 7% des effectifs régionaux)

Source : effectifs sortants 2013 -Formations professionnelles du niveau V au niveau II -Base de données formation ʹGREF Bretagne

Localisation de l'offre de formation initiale

42%de femmes (45% au niveau régional)

87% en formation initiale, diplômes d'Etat du domaine sanitaire et social inclus

(84% au niveau régional), 27%
31%
29%
13%

Niv. 5

Niv. 4

Niv. 3

Niv. 2

59%16%9%16%Bretagne

Voie scolaire

quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8