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21 avr. 2021 Un environnement une santé : 4e Plan National Santé ... de santé environnement et de recherche. ... l'Assainissement Non Collectif II.
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2e Plan national 2009 > 2013
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4e PLAN NATIONAL SANTÉ ENVIRONNEMENT
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Bilan à mi-parcours du PRSE3 3 Île-de-France
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La recherche en santé-environnement aux Etats-Unis et en France
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30 janv. 2022 ii. La Santé dans le Programme Environnemental Mondial ... L'opérationnalisation des objectifs intégrés santé-environnement dans les ...
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PLAN MÉTROPOLITAIN
SANTÉ ENVIRONNEMENTDélibération du 2019 UN PLAN SANTÉ ENVIRONNEMENT POUR LA MÉTROPOLE DE LYON 3GRANDS LYONNAIS 5
Des inégalités de santé importantes5
LES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX QUI IMPACTENT LA SANTÉ 7 Un environnement extérieur sous tension : air, bruit, climat...7 Un environnement intérieur à surveiller également10 Les comportements : alimentation, activité physique et autres comportements11 La défaveur sociale accentue les impacts de l'environnement sur la santé12 VERS UNE TYPOLOGIE DES COMMUNES EN MATIÈRE DE SANTÉ ENVIRONNEMENTALE 13LE PLAN D'ACTION 14
Deux priorités14
Quatre objectifs opérationnels15
Les actions15
Une stratégie intégrée57
1 Bloch J., 2010. " Importance du problème : fréquence, contribution des différentes pathologies », in Actualité et Dossier en
Santé Publique, dossier spécial sur Les maladies chroniques, n°72, pp. 14-18. 2 Moissy M., 2018. " Les Français vivent plus longtemps, mais leur espérance de vie en bonne santé reste stable », in Études
particules fines sur la mortalité en France continentale et analyse des gains en santé de plusieurs scénarios de réduction de la
pollution atmosphérique, Santé Publique France, Paris.4 Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement.
I - COMPÉTENCES MÉTROPOLITAINES POUR RÉDUIRE LES INÉGALITÉSENVIRONNEMENTALES DE SANTÉ 21 A - Réduire les expositions et agir sur les facteurs de risque ..................................................................... 21
Air ............................................................................................................................................................ 21
Eau ........................................................................................................................................................... 24
Modes actifs ............................................................................................................................................ 26
Alimentation ............................................................................................................................................ 27
Changements climatiques ....................................................................................................................... 29
Urbanisme ............................................................................................................................................... 31
Bruit ......................................................................................................................................................... 33
Habitat ..................................................................................................................................................... 34
Hygiène et propreté ................................................................................................................................ 36
Agriculture ............................................................................................................................................... 38
Prendre en compte les publics sensibles ......................................................................................... 40
B ʹAccompagner les changements de comportement dans une démarche de prévention à la fois globale
et individuelle ........................................................................................................................................... 42
Usagers de la PMI et des CPEF ................................................................................................................. 42
Publics des collèges ................................................................................................................................. 44
Publics en défaveur sociale ..................................................................................................................... 46
Personnes âgées ʹ Personnes en situation de handicap ......................................................................... 48
Professionnels ......................................................................................................................................... 50
II ʹ DÉVELOPPER ET PARTAGON ET LES CONNAISSANCES LOCALES ............. 53 III ʹ ASSURER LES CONDITIONS DE REUSSITE : TRANSVERSALITE, SUIVI, MAINTIEN DE LACOHÉRENCE ET EVALUATION DU PLAN ................................................................................ 55
1.Apaiser les conditions de
circulation2.Réduire les expositions des
populations aux pesticides6.Développer les
infrastructures en faveur de la marche et du vélo12.Réduire les îlots de chaleur
urbains et, notamment grâce à la végétation, rendre la ville plus perméable13.Développer les aménagements
favorables à la santé14.Concevoir une organisation urbaine et
des mobilités qui préserve les espaces naturels et limite les pollutions atmosphérique et sonore17.Poursuivre les actions
visant à réduire lesémissions imputées aux
étapes de collecte et de
traitement des déchets3.Intégrer la qualité de
dans la construction, la réhabilitation, bâtiments4.Réduire les expositions au
plomb, au radon et à15.Améliorer le confort
thermique dans les bâtimentsMettre à disposition des habitants
5.Gérer les ressources en
eau pour les différents usages : la consommation en eau potable, irrigation, process industriels, usages récréatifs, défense incendie et les besoins de froid2.Réduire les expositions de
la population aux pesticides12.Réduire les îlots de chaleur
urbains, notamment grâce à la végétation, et rendre la ville plus perméable13.Développer les
aménagements favorables à la santé6.Développer les infrastructures en faveur
de la marche et du vélo1.Apaiser les conditions de
circulation13.Développer les aménagements
favorables à la santé14.Concevoir une organisation urbaine et
des mobilités qui préserve les espaces naturels et limite les pollutions atmosphérique et sonore7.Proposer une
alimentation saine dans la restauration collective8.Rendre accessible la
production locale de produits alimentaires biologiques9.Promouvoir une
alimentation saine et son accessibilité auprès des publics sensibles10.Promouvoir une
alimentation saine " à emporter » dans le cadre festivitésPublics sensibles
Informer, sensibiliser
produits bio et locaux, proches de leur lieu de vie (épiceries solidaires en lien avec les producteurs). Restauration collective et événements et festivités Poursuivre la formation des cuisiniers des collèges en régie aux enjeux : utilisation de protéines végétales, limitation des emballages et du gaspillage alimentaire, de la migration de substances contenants-contenus lors de la préparation et du réchauffage ou de la cuisson des aliments.Territoires voisins
Développer une " ceinture agricole verte » dans le pourtour de laMétropole (50km).
Structurer des filières alimentaires de qualité (transformation agro-Commande publique
Intégrer des critères " alimentation responsable » dans les cahiers des charges des événements financés par la Métropole (éco-événements). Favoriser un approvisionnement de qualité via les marchés publics (collèges). duits bio et locaux dans les industries agroalimentaires pour un marché local.11.Coordonner les dispositifs
de plan canicule et mutualiser les espaces de repli intérieurs ou lieux fraisPLAN MÉTROPOLITAIN
SANTÉ ENVIRONNEMENTDélibération du 2019 UN PLAN SANTÉ ENVIRONNEMENT POUR LA MÉTROPOLE DE LYON 3GRANDS LYONNAIS 5
Des inégalités de santé importantes5
LES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX QUI IMPACTENT LA SANTÉ 7 Un environnement extérieur sous tension : air, bruit, climat...7 Un environnement intérieur à surveiller également10 Les comportements : alimentation, activité physique et autres comportements11 La défaveur sociale accentue les impacts de l'environnement sur la santé12 VERS UNE TYPOLOGIE DES COMMUNES EN MATIÈRE DE SANTÉ ENVIRONNEMENTALE 13LE PLAN D'ACTION 14
Deux priorités14
Quatre objectifs opérationnels15
Les actions15
Une stratégie intégrée57
1 Bloch J., 2010. " Importance du problème : fréquence, contribution des différentes pathologies », in Actualité et Dossier en
Santé Publique, dossier spécial sur Les maladies chroniques, n°72, pp. 14-18. 2 Moissy M., 2018. " Les Français vivent plus longtemps, mais leur espérance de vie en bonne santé reste stable », in Études
particules fines sur la mortalité en France continentale et analyse des gains en santé de plusieurs scénarios de réduction de la
pollution atmosphérique, Santé Publique France, Paris.4 Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement.
I - COMPÉTENCES MÉTROPOLITAINES POUR RÉDUIRE LES INÉGALITÉSENVIRONNEMENTALES DE SANTÉ 21 A - Réduire les expositions et agir sur les facteurs de risque ..................................................................... 21
Air ............................................................................................................................................................ 21
Eau ........................................................................................................................................................... 24
Modes actifs ............................................................................................................................................ 26
Alimentation ............................................................................................................................................ 27
Changements climatiques ....................................................................................................................... 29
Urbanisme ............................................................................................................................................... 31
Bruit ......................................................................................................................................................... 33
Habitat ..................................................................................................................................................... 34
Hygiène et propreté ................................................................................................................................ 36
Agriculture ............................................................................................................................................... 38
Prendre en compte les publics sensibles ......................................................................................... 40
B ʹAccompagner les changements de comportement dans une démarche de prévention à la fois globale
et individuelle ........................................................................................................................................... 42
Usagers de la PMI et des CPEF ................................................................................................................. 42
Publics des collèges ................................................................................................................................. 44
Publics en défaveur sociale ..................................................................................................................... 46
Personnes âgées ʹ Personnes en situation de handicap ......................................................................... 48
Professionnels ......................................................................................................................................... 50
II ʹ DÉVELOPPER ET PARTAGON ET LES CONNAISSANCES LOCALES ............. 53 III ʹ ASSURER LES CONDITIONS DE REUSSITE : TRANSVERSALITE, SUIVI, MAINTIEN DE LACOHÉRENCE ET EVALUATION DU PLAN ................................................................................ 55
1.Apaiser les conditions de
circulation2.Réduire les expositions des
populations aux pesticides6.Développer les
infrastructures en faveur de la marche et du vélo12.Réduire les îlots de chaleur
urbains et, notamment grâce à la végétation, rendre la ville plus perméable13.Développer les aménagements
favorables à la santé14.Concevoir une organisation urbaine et
des mobilités qui préserve les espaces naturels et limite les pollutions atmosphérique et sonore17.Poursuivre les actions
visant à réduire lesémissions imputées aux
étapes de collecte et de
traitement des déchets3.Intégrer la qualité de
dans la construction, la réhabilitation, bâtiments4.Réduire les expositions au
plomb, au radon et à15.Améliorer le confort
thermique dans les bâtimentsMettre à disposition des habitants
5.Gérer les ressources en
eau pour les différents usages : la consommation en eau potable, irrigation, process industriels, usages récréatifs, défense incendie et les besoins de froid2.Réduire les expositions de
la population aux pesticides12.Réduire les îlots de chaleur
urbains, notamment grâce à la végétation, et rendre la ville plus perméable13.Développer les
aménagements favorables à la santé6.Développer les infrastructures en faveur
de la marche et du vélo1.Apaiser les conditions de
circulation13.Développer les aménagements
favorables à la santé14.Concevoir une organisation urbaine et
des mobilités qui préserve les espaces naturels et limite les pollutions atmosphérique et sonore7.Proposer une
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production locale de produits alimentaires biologiques9.Promouvoir une
alimentation saine et son accessibilité auprès des publics sensibles10.Promouvoir une
alimentation saine " à emporter » dans le cadre festivitésPublics sensibles
Informer, sensibiliser
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Développer une " ceinture agricole verte » dans le pourtour de laMétropole (50km).
Structurer des filières alimentaires de qualité (transformation agro-Commande publique
Intégrer des critères " alimentation responsable » dans les cahiers des charges des événements financés par la Métropole (éco-événements). Favoriser un approvisionnement de qualité via les marchés publics (collèges). duits bio et locaux dans les industries agroalimentaires pour un marché local.11.Coordonner les dispositifs
de plan canicule et mutualiser les espaces de repli intérieurs ou lieux frais- santé-environnement
- ingénieur santé environnement