Doc-Fiches de prep.pages
Le choix de la forme de la fiche de préparation appartient à chacun mais elle doit 3- des fiches "séquence-une page par séance" : pour les séquences.
LA DICTÉE NÉGOCIÉE Fiche de préparation Niveau : Cycle III - C.E.
Fiche de préparation. Niveau : Cycle III - C.E.2. Domaine : Langue française ou 3). Lecture magistrale du texte. Dictée. Relecture magistrale du texte.
FICHE DE PREPARATION Titre de la séance Enseignement
Attendus de fin de cycle 3 en français et en mathématiques : Repères annuels de progression en français mathématiques et enseignement moral et civique :.
fiche de séquence et fiche de préparation de la séance 5 élaborées
par un enseignant stagiaire. Document 2a : fiche de séquence. Domaine disciplinaire : sciences expérimentales et technologie. Niveau : cycle 3 ; CM1.
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
Fiche de préparation d'une séance d'activités athlétiques aménagées Pour démarrer : concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l'EPS au cycle 2.
FICHE DE PREPARATION
Séquence : 1 / … Objectif : créer un document. Didapages comportant du texte des mages et du son. Séance : Créer une page sur Didapages. Niveau : Cycle 3.
FICHE DE PREPARATION
Séquence : 1 / … Objectif : créer un document. Didapages comportant du texte des mages et du son. Séance : Créer une page sur Didapages. Niveau : Cycle 3.
FICHE DE PRÉPARATION SÉANCE
FICHE DE PRÉPARATION SÉANCE. Discipline : EDUCATION MUSICALE / Chant : « Armstrong » de Claude Nougaro. Niveau : Cycle 3 / CM1. Séance 1. Durée : 1h.
Fiche de préparation cycle 3 Atelier Philo.
Fiche de préparation cycle 3. Atelier Philo. Niveau : CM1. Domaine d'activité : maîtrise de la langue instruction civique et morale. Intitulé : LA VIOLENCE.
FICHE DE PREPARATION DE SEANCE N° 3
FICHE DE PREPARATION DE SEANCE N° 1. DOMAINE : MATHS. LES FRACTIONS. DÉCIMALES. CYCLE III. CM 1. Durée : environ. 1H10. Matériel :.
Fiche de préparation vierge cycle 3 programme de 2020 et aide à la
18 jan 2021 · Voici le modèle n°6 de fiche de préparation vierge pour le cycle 3 actualisé en fonction du programme paru au BOEN n°31 du 30 juillet 2020
Séquence - Fiche de préparation CM1 pdf à imprimer
Séquence et fiche de préparation de la catégorie CM1 pdf à imprimer fiches à At the farm – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3
[PDF] FICHE DE PREPARATION Titre de la séance Enseignement
FICHE DE PREPARATION Titre de la séance Enseignement : Français : Langage oral – Lecture et compréhension de l'écrit – Écriture – Étude de la langue
[PDF] FICHE DE PREPARATION
Séquence : 1 / Objectif : créer un document Didapages comportant du texte des mages et du son Séance : Créer une page sur Didapages Niveau : Cycle 3
Fiches de préparation séquences Edumoov
Fiches de préparation cahier journal livret scolaire appel carnet de liaison cahier de textes cahier de vie suivi des apprentissages en maternelle
fiche de préparation séance 3 - PEDAGOGIE-62
PDF document icon fiche de préparation séance 3 pdf — Document PDF 470 ko (482200 bytes) Mots-clés maternelle sciences EPS cycle 2 cycle 3 Première
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3- des fiches "séquence-une page par séance" : pour les séquences construire une séance de mathématiques et rédiger la fiche de préparation (Cycle 2 -
[PDF] PETIT GUIDE POUR FICHE DE PREP - IREM de Grenoble
la fiche de préparation (cycles 2 et 3 - école élémentaire) cycles 2 et 3 Un document du même type pour le cycle 1 sera publié dans le prochain
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CYCLE CLASSE TITRE DE LA SEANCE MATERIEL OU PREPARATION DU TABLEAU OU DE LA CLASSE 3 GRILLE DE PREPARATION ET D'OBSERVATION EN EPS OBJECTIFS
Comment faire une fiche de préparation d'une leçon ?
Vous devez préparer, au moins mentalement, la manière dont vous allez expliquer chaque activité. Les explications doivent être courtes, claires et visuelles. N'oubliez pas de démontrer et de vérifier leur compréhension en demandant à un ou deux d'entre eux de vous le développer.Comment faire une fiche de préparation à l'école primaire ?
Fiches de préparation vierges
1Bien définir ses objectifs et ne pas en viser beaucoup car on doit être en mesure d'analyser en fin de séance s'ils sont atteints ou non.2Mettre en perspective ce que fait l'enseignant et ce que font les élèves.Quelles sont les étapes d'une fiche de préparation ?
1) Objectifs généraux (ceux de l'ensemble de la progression) 2) Objectifs spécifiques (ceux de la séance). MATERIEL OU PREPARATION DU TABLEAU OU DE LA CLASSE. (Documents : lesquels ?- 1Quelques conseils pour concevoir une séance d'apprentissage.21ère phase: mettre en situation et créer du sens pour fixer un cap.32ème phase: Faire agir et réagir en activité43ème phase: retour sur activité (synthèse, conclusion, institutionnalisation)
Objectif:créer un document
Didapagescomportantdu texte des
mages et du sonSéance: Créer une page sur DidapagesNiveau: Cycle 3CM1 / CM2DISCIPLINES:
LECTURE SILENCIEUSE
LECTURE ORALE
TUICActivité:Après avoir étudié un album de Claude Ponti, les élèves ont mis en voix les différents chapitres. L'objectif est de créer un Didapagescomprenant des textes, des images et les enregistrements sonores.La finalité étant de proposer aux enfants
de maternelle un album oralisé et donc une trace des apprentissages réalisés en classe.COMPETENCES-Lire une oeuvre intégrale -Lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un texte de plus de dix lignes, après préparation. -Saisir l'atmosphère ou le ton d'un texte narratif en s'appuyant en particulier sur son vocabulaire. B2iE.1.3 : Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider. E.3.1 : Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son. E.3.5 :Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son.OBJECTIFS DE LA SEANCECréer un nouveau projet Didapagesdans lequel les enfants vont insérer deux typesde documents: texte, image( ) Découverte( X) Recherche-Manipulation( ) Réinvestissement( ) Evaluation
Matérielclasse mobile, tutorat d'utilisation du DidapagesTempsDEROULEMENTDispositif10 minDECOUVERTE:
Fonction Netopschool : Prendre la main sur les ordinateurs du groupe Présentation de la séance, des objectifs et du projet final. À partir de l'écran maître que tous les élèves peuvent visualiser;présenter le logiciel Didapages: -ouvrir le logiciel -sélectionner "menu principal» -découvrir les différentes options de travail: -choisir: "Démarrer un nouveau projet» -définir un nom pour le titre du projet commun: "mavallee» (en fonction du numéro du chapitre) -définir un titre commun du livre: "Ma famille» (en fonction du titre du CollectifCollectif
10 min
5 min10 min
15 min
5 minchapitre)
-créer le projet -présenter comment importer une image -présenter comment éditer un document texte et insérer du texteCONSIGNES/MISE AU TRAVAIL
Fonction Netopschool : Redonner la main à tous les postes élève pour qu'ils réalisent la consigne suivante: "En utilisant le tutorat:Ouvrez le logiciel Didapageset choisissez l'option:"Démarrer un nouveau projet» "Nommer le projet»: "Nommer le livre»: "puis créer le projet» "importer les images qui correspondent à votre chapitre» (vous allez chercher dans "mes classes»/"CM1/CM2»/"Claude Ponti ma vallée»)N'OUBLIER PAS D'IMPORTER CHAQUE IMAGE
"Éditer un document texte dans votre page» "Écrire dans la zone de texte le nom du chapitre qu'ils vont exploiter»MISE EN COMMUN
Fonction Netopschool : Reprendre la main puis donner la main à différents postes élève pour pointer des éléments de réussite ou de difficulté Les différents groupes présentent leur travail: bilan collectifDÉCOUVERTE
Fonction Netopschool : Reprendre la main et diffuser l'écran maître -Présenter comment éditer un document image -Présenter comment importer une image dans le document prévu à cet effet -Présenter le mode de fonctionnement de "la clef à molette»pour d'éventuelles modifications de l'image. -Présenter comment déplacer un document (texte/image ou son) pour que l'enfant place son image au centre de la page.CONSIGNES/MISE AU TRAVAIL
Fonction Netopschool : Redonner la main à tous les postes élèvepour qu'ils réalisent la consigne suivante: "Vous allez maintenant éditer un document image dans lequel vous allez importer une image qui corresponde à votre chapitre» -N'OUBLIER PAS D'ENREGISTRER VOTRE DOCUMENT IMAGE "Essayer de le mettre au centrede la page en l'agrandissant et/ou le déplaçant»MISE EN COMMUN
Fonction Netopschool : Reprendre la main puis donner la main à différents postes élève pour pointer des éléments de réussite ou de difficulté Les différents groupes présentent leur travail: bilan collectifCollectifCollectif
5 minCONSIGNES/MISE AU TRAVAIL
"Vous quittez le Didapagesen enregistrant les modifications apportées au livre pendant la séance.» N'OUBLIER PAS DE RETENIR LE NUMÉRO DE VOTRE POSTE POUR POUVOIR POURSUIVRE OU MODIFIER VOTRE TRAVAIL LA SÉANCE PROCHAINEDegré d'atteinte de(s) objectifs:Principaux obstacles:Suivre les étapes de réalisation du projet
Se repérer dans un nouveau logiciel
Se concentrer sur les taches à réaliser et ne pas se perdre dans la mise en page / en forme des différents documents éditésPROLONGEMENTS:Insérer un document sonore
Mettre en page le livre en ajoutant des documents images (dessins des enfants scannés) Compiler les différents chapitres pour obtenir un livre uniquequotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] fiche de prep vierge modifiable
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