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Progression sur une séquence d'appropriation du futur au CE2 Tous les verbes au futur ont la même terminaison : ... en évidence radical et terminaison.



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Un suffixe est une terminaison ajoutée au radical d'un mot pour former un autre mot de la même famille : tranquille/ment. radical suffixe. *Les suffixes peuvent 



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Trouver l'infinitif d'un verbe identifier le radical et la terminaison. Séance 1 : CE2. Différenciation. Diaporama : retrouver le verbe.



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LE VERBE CE2 Fiche de préparation (séquence) grammaire

26 oct 2017 · Comprendre la construction de la forme conjuguée du verbe (radical ; terminaison) Comprendre les notions d'infinitif ; de participe passé



CE2 Fiche de préparation Domaine d`activité : Etude de la langue

5 Obj : comprendre ce qu'est un radical et une terminaison/les distinguer dans le verbe (début de l'organisation en groupes de verbes) 

  • Comment séparer le radical de la terminaison ?

    La terminaison change en fonction du temps ou de la personne du verbe alors que le radical ne change pas. Pour un verbe du premier groupe comme chanter, on retrouve le radical en retirant la terminaison -er. Le radical est donc "chant-" et la terminaison "-er".
  • C'est quoi le radical et la terminaison ?

    Le radical est la partie du verbe qui porte sa signification, son sens, et qui permet de le comprendre. La terminaison est la partie variable du verbe : elle n'est pas la même si le verbe est à l'infinitif ou s'il est conjugué.
  • Comment trouver le radical d'un verbe ce2 ?

    Le radical du verbe
    Il se trouve au début du verbe. Pour trouver le radical, il faut prendre l'infinitif du verbe et enlever « -er » pour les verbes du 1er groupe ou « -ir » pour les verbes du 2e groupe. Pour les verbes du 3e groupe, le radical peut changer en fonction du sujet ou du temps.
  • La terminaison est la partie finale du verbe, qui est jointe au radical. Elle permet de distinguer les formes verbales selon le mode, le temps, la personne et le nombre.
CE2-CM1 Les suffixes

Activité de découverte :

Il a un seul ami : Pierre, un jeune copiste au

service du copiste du château

La haute silhouette dpassage aux

deux enfants.

Durant ce temps, au château fort règne une

grande agitation. Dans ton cahier de brouillon, réponds aux questions.

1. Pour chaque nom en gras, trouve le verbe de la même

famille que lon peut faire.

2. Maintenant que tu as un nom et un verbe associés, entoure

la partie que chaque famille de mots a en commun.

Comment sappelle cette partie ?

3. Souligne la partie qui est différente. Cette partie sappelle

un suffixe.

4. Lis " Je comprends » ci-dessous.

A regarder avant de faire les exercices :

Exercices dapplication :

CE2

1. A partir du radical des adjectifs suivants, forme un verbe de la

même famille. Ex : remarquable -> remarquer opérable explicable croyable changeable identifiable éducable skiable manipulable

CE2-CM1

2. Trouve un verbe ET un adjectif de la même famille que chaque

nom proposé. Ex : la poste -> verbe : poster ; adjectif : postal (tu peux taider du dictionnaire !) un effaceur la compréhension une respiration une construction une création une punition un paiement la lecture CM1

3. Transforme ces expressions comme dans lexemple.

Attention à choisir le bon suffixe !

Ex : empiler des caisses -> lempilage des caisses

Charger une remorque ->

Réciter un poème ->

Dépanner une voiture ->

Transformer un bureau ->

Découper des rubans ->

Livrer une pizza ->

" Je comprends » Un suffixe est une terminaison ajoutée au radical dun mot pour former un autre mot de la même famille : tranquille/ment. radical suffixe *Les suffixes peuvent transformer la nature dun mot : Un copiste (nom) -> copier (verbe) ; éduquer (verbe) -> éducable (adjectif) *Il existe de nombreux suffixes (avec des sens différents) *Pour un même radical, on peut souvent ajouter différents suffixes : jardiner-jardinage-jardinier. *Un mot peut avoir un préfixe et un suffixe : in/calcul/able

Correction :

1. Pour chaque nom en gras, trouve le verbe de la même

un copiste : copier le passage : passer une agitation : agiter

2. Maintenant que tu as un nom et un verbe associés,

entoure la partie que chaque famille de mots a en un copiste : copier le passage : passer une agitation : agiter

Cest le radical.

3. Souligne la partie qui est différente. Cette partie

suffixe. un copiste : copier le passage : passer une agitation : agiter CE2 1. opérable -> opérer explicable -> expliquer croyable -> croire changeable -> changer identifiable -> identifier éducable -> éduquer skiable -> skier manipulable -> manipuler

CE2-CM1

2. un effaceur -> effacer -> effaçable la compréhension -> comprendre -> compréhensible/comprenable une respiration -> respirer -> respirable une construction -> construire -> constructible une création -> créer -> créable une punition -> punir -> punissable un paiement -> payer -> payable la lecture -> lire -> lisible CM1 3. Charger une remorque -> le chargement dune remorque Réciter un poème -> la récitation du poème Dépanner une voiture -> le dépannage dune voiture Transformer un bureau -> la transformation dun bureau Découper des rubans -> le découpage de rubans

Livrer une pizza -> la livraison dune pizza

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