[PDF] Evaluation La poésie lyrique /20





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La versification : évaluation

La versification : évaluation. 1. Indiquez le mètre utilisé dans chacun de ces vers (4 pts):. De la musique avant toute chose.



6ème A Travail de Français 20 au 24 Avril

Exercices sur la versification. Entourez la bonne réponse : Qu'est ce qu'un vers ? • Une ligne dans un poème. • Une phrase dans un poème.



Evaluation La poésie lyrique /20

Evaluation. La poésie lyrique Compréhension réfléchie : la versification. 10. Précise la nature des strophes et des vers de ce poème. (15 point).



5ème B et C Travail de Français 20 au 24 Avril

Exercices sur la versification. Entourez la bonne réponse : Qu'est ce qu'un vers ? • Une ligne dans un poème. • Une phrase dans un poème.



Evaluation de fin de séquence : corrigé La poésie lyrique

Evaluation de fin de séquence : corrigé. La poésie lyrique. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Elle a passé la jeune fille.



PDF Pro Evaluation

Séance 2 : la versification le rythme poétique. Textes : En forêt (p. 174) / Le lion et le rat (p. 215). I. La mesure du vers.



Nom Classe Date Séance 8 Evaluation 1 : Etudiez la versification /5

Séquence La femme comme objet poétique. Classe. Date. Séance 8 Evaluation. 1 : Etudiez la versification. /5. 2. Rédigez un paragraphe expliquant en quoi 



Exercices de versification

Exercices de versification. Exercice 1. 1 Soulignez les "e" qui doivent être prononcés et mettez entre parenthèses les "e" muets.



PDF Pro Evaluation

Dire un poème : la versification. I. La mesure du vers. 1. Le mètre est déterminé par le nombre de syllabes. On distingue principalement.



Semaines 11 ET 12– du 08 au 21 juin

21 juin 2020 La versification – Exercices - 6e. Fais les exercices sur ton cahier. Ne recopie que les vers de l'exercice 1. Rimes suivies. Rimes croisées.



LA VERSIFICATION

Pour mesurer la longueur du vers on compte de syllabes prononcées –le mètre- en tenant compte de trois particularités : Le e muet: Le –e- ne se prononce que s’il est suivi d’une consonne IL ne se prononce donc pas devant une voyelle et en fin de vers « J’ai rêvé dans la grott(e) où nage la sirèn(e) »[El desdichado » Nerval]



EVALUATION Fiches n° sur LES FIGURES DE STYLE ET LA VERSIFICATION

LA VERSIFICATION : EXERCICES la versification : Dans chacun des extraits suivants analyse la longueur des vers la richesse et la disposition des rimes le type de strophe utilisé Nomme ensuite le phénomène poétique qui apparaît en caractère gras Cela peut être un effet sonore une image une figure



La versification : évaluation

La versification : évaluation 1 Indiquez le mètre utilisé dans chacun de ces vers (4 pts): De la musique avant toute chose Et pour cela préfère l’Impair Plus noble et plus soluble dans l’air Sans rien en lui qui pèse ou qui pose Demain dès l’aube à l’heure où blanchit la campagne je partirai Vois-tu je sais que tu m

Comment évaluer une versification ?

La versification : évaluation. 1. Indiquez le mètre utilisé dans chacun de ces vers (4 pts): De la musique avant toute chose, Et pour cela préfère l’Impair Plus noble et plus soluble dans l’air Sans rien en lui qui pèse ou qui pose Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne, je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends.

Comment tester ses connaissances en versification ?

Un petit exercice amusant pour tester ses connaissances en versification, suivi de son corrigé. 1. Mais des trésors secrets l’instinct fier et pudique 2. Jamais, avez-vous dit, tandis que, malgré vous, 3. Et de voir dans sa fleur un tel coeur se fermer. 4. Quel mot vous prononcez, marquise, et quel dommage ! 5.

Quels sont les vers significatifs d’un poème ?

Ce type de poème présente en général deux vers significatifs : Est-ce le cas ici ? 9 : passage à l’interprétation. Le narrateur, au lieu de rapporter les paroles de la marquise, s’adresse directement à la marquise. Par ailleurs, l’exclamation « quel dommage » annonce le discours du narrateur : c’est contre ce « jamais » qu’il écrit ce sonnet.

Evaluation La poésie lyrique /20

Toutes les réponses doivent êtres rédigées !

ƒ Connaissances (3 points)

1. -ce que la poésie lyrique ? Deux définitions. (1 point)

2. Quel poète lyrique, autre que Ronsard, connais-tu ? (0,5 point)

3. Qui est Orphée ? Raconte son histoire. (1 point)

4. Comment appelle-t-on une strophe de 5 vers ? (0,5 point)

1 Marie, vous avez la joue aussi vermeille,

Qu'une rose de mai, vous avez les cheveux,

De couleur de châtaigne,

Gentiment tortillés tout autour de l'oreille.

5 Quand vous étiez petite, une mignarde abeille

Dans vos lèvres forma son doux miel savoureux,

Amour laissa ses traits dans vos yeux rigoureux,

Pithon vous fit la voix à nulle autre pareille.

9 Vous avez les tétins comme deux monts de lait,

Qui pommellent ainsi qu'au printemps nouvelet

Pommellent deux boutons que leur châsse environne.

12 De Junon sont vos bras, des Grâces votre sein, Terpsichore, muse de

Vous avez de l'Aurore et le front, et la main, la poésie lyrique

Ronsard, Continuation des Amours, X, 1555

ƒ Analyses (11 points)

Compréhension littérale

5. Vocabulaire vermeille (vers 1) ? (0,5 point)

6. Donne un titre précis à ce poème. (1 point)

7. Quelles parties du corps Ronsard loue-t-il ? (2 points)

8. Que désigne le doux miel savoureux (vers 6) ? (1 point)

9. Par rapport à l ? (1 point)

Compréhension réfléchie : la versification

10. Précise la nature des strophes et des vers de ce poème. (1,5 point)

11. Analyse ses rimes :

a) leur disposition b) trouve une rime riche. c) puis une rime féminine. (1,5 point)

12. Recopie le vers 8 puis :

a) mets entre parenthèses les e muets et soulignent les e qui se prononcent. b) découpe-le en syllabes (= scander). (2 points)

13. Repère dans le texte une diérèse. (0,5 point)

Bon courage !

CHAPITRE 2 : LA POESIE LYRIQUE

ƒ Ecriture (6 points)

À la manière de Pierre de Ronsard, rédige un poème de 7 vers qui louera une main féminine :

- 4 vers : la louange de la main (taille, matière, couleur, - 3 vers : la louange des ongles (longueur, vernis)

Tu as le choix du mètre (nombre de syllabes).

Fais des rimes.

Saute une ligne entre les deux parties.

Insère une comparaison est comme

ƒ Bonus : Comment appelle-t-on un vers qui rime entièrement ? (+ 1 point)

Exemple : Etonnamment monotone et lasse

Est ton âme en mon automne, hélas ! (L. de Vilmorin)

Compétences

Niveau très faible

Niveau palier 2

Niveau palier 3

Niveau hors socle

Restitution de

leçons

1 à 4

Maîtrise insuffisante Je sais restituer,

mais non appliquer

Je sais restituer et

appliquer, mais il reste des erreurs

Je sais restituer et

appliquer sans erreur

Compréhension

de textes brefs

5 à 13

Maîtrise insuffisante Je comprends le

sens global du texte

Je suis capable de

justifier ma com- préhension en

éléments du texte et

en mobilisant mes connaissances linguistiques et culturelles

Je comprends les

intentions de ; je sais repérer les procédés littéraires et les interpréter

Rédaction

écriture

Maîtrise insuffisante Mon écriture

respecte le sujet longueur attendue et/ou manque de cohérence

Mon écriture est

développée, cohérente et structurée

Mon écriture est

développée, cohérente et soit guidée ou nonquotesdbs_dbs21.pdfusesText_27
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