LES AXIOMATIQUES AUTOUR DU THÉORÈME DE THALÈS DANS
Mrabet S. (2012) Les axiomatiques autour du théorème de Thalès dans les programmes et les manuels tunisiens. In Dorier J.-L. Coutat S. (Eds.) Enseignement
Théorème de Thalès et théorème réciproque
Théorème réciproque du théorème de Thalès. Le théorème de Thalès s'utilise dans l'un ou l'autre des cas de figure suivants : Enoncé du théorème de Thalès :.
Propriété de Thalès 1 Enoncé du théorème
Théorème de Thalès. Remarques. • Repérer le point commun. • Faire attention à conserver le « même triangle » AMN au numérateur et le « même triangle » ABC
THÉORÈME DE THALÈS
THÉORÈME DE THALÈS. Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/puuHhlf0jAQ. Thalès serait né autour de 625 avant J.C. à Milet en Asie Mineure (actuelle
Chapitre 1 : Théorème de Thalès.
Utilisation du théorème de Thalès pour calculer des longueurs. Données : •. Les droites (RF) et (LG) sont sécantes en E.
Chapitre 4 : « Théorème de Thalès ; agrandissement et réduction »
3 jan. 2011 I Théorème de Thalès (version 4ème). 1/ Activité. Objectif. • Rappel : dans un triangle si une droite est parallèle à un côté et elle passe ...
Le théorème de Thalès - Lycée dAdultes
DERNIÈRE IMPRESSION LE 28 juin 2016 à 11:38. Le théorème de Thalès. Table des matières. 1 Théorème des milieux. 2. 1.1 Lethéorèmedirect .
Chapitre 2 : Théorème de Thalès ; Pythagore (révisions)
Configurations de Thalès. « Deux parallèles sur deux sécantes ». (configurations triangles). (configuration papillon). Théorème de Thalès.
LE THEOREME DE THALES
Introduire le théorème de Thalès. Pour créer un polygone. Pour créer un point. Première partie : Construction. 1) a) Créer un triangle ABC
Chap 3 Le théorème de Thalès et sa réciproque - I. Exemple d
Dans le triangle ABC M' ? (AB)
Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr LE THEOREME DE THALES TP info sur GeoGebra www.geogebra.org Objectif : Introduire le théorème de Thalès. Pour créer un polygone Pour créer un point Première partie : Construction 1) a) Créer un triangle ABC, changer la couleur de ses côtés (en bleu) et augmenter l'épaisseur des traits (à 7) : Clic droit sur le triangle, Propriétés b) Placer un point sur le segment [AB] et renommer le B' : Clic droit sur le point, Renommer c) Placer un point sur le segment [AC] et le renommer C'. d) Créer le triangle AB'C', changer la couleur de ses côtés (en rouge) et augmenter l'épaisseur des traits (à 4). 2) a) Pour afficher la valeur du rapport AB'AB , créer le texte suivant : "AB'/AB ="+segment[A,B']/segment[A,B] en respectant rigoureusement la syntaxe. On la définira avec un chiffre après la virgule. Dans " Option ». b) Afficher de même les valeurs des rapports AC'AC et B'C'BC. Enregistrer le fichier en suivant les consignes du professeur. Deuxième partie : Manipulation de la figure : 1) À l'aide de la souris, déplacer les points B' et C' de façon à rendre les droites (BC) et (B'C') parallèles à vue d'oeil. Observer les rapports. 2) Recommencer pour obtenir une autre droite (B'C') parallèle à (BC). On pourra également déplacer A, B et C pour faire des observations dans d'autres triangles. - Quelle conclusion sur les trois rapports calculés semble se dégager des manipulations précédentes ? - Quelle condition semble suffisante pour obtenir un tel résultat ? - Les condition et conclusion énoncées sont celles du théorème de Thalès. Compléter alors l'énoncé du théorème en respectant la structure de phrase qui suit : Pour créer un texte Pour déplacer un point ou sélectionner un objet
Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr Dans un triangle ABC où B' est un point de [AB] et C' est un point de [AC], si ... " condition » ... alors ... " conclusion » ... Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur. www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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