Le récit denfance concentrationnaire: grandir après Auschwitz
Sep 7 2021 Une jeunesse au temps de la Shoah
Critique dun livre : Simone Veil Une jeunesse au temps de la Shoah
Style du livre et présentation générale : Ce livre regroupe les quatre premiers chapitres de l'autobiographie de Simone Veil. L'idée d'en extraire les quelques
Année Scolaire 2022-2023 Institut St Eloi Programme de lectures
Le Roman et le récit du XVIII ème au XXI ème siècle. Une Jeunesse au temps de la Shoah. 21 ème. Simone Veil. Le livre de poche. 978-2-253-12762-8.
Thème 3 chapitre 3 : la Seconde Guerre mondiale
https://histoire.ac-versailles.fr/IMG/pdf/version_professeur_t1_c3_deportation_s._veil.pdf
Bonjour à tous Jespère que vous et vos parents êtes en excellente
May 26 2020 Une jeunesse au temps de la Shoah
Bonjour à tous Je vous souhaite une excellente santé
http://www.clg-brassens-taverny.ac-versailles.fr/IMG/pdf/3o1_28_05_20.pdf
Bonjour à tous Jespère que vous et vos parents êtes en excellente
Les deux livres suivants sont arrivés à la librairie La plume de Taverny. *** Une jeunesse au temps de la Shoah Simone Veil. *** Felicidad
« Une bibliothèque est une chambre damis. » T. Ben Jelloun « Une
Veil Simone / Hausser
Bonjour à tous Jespère que vous et vos parents êtes en excellente
May 20 2020 Les deux livres suivants sont arrivés à la librairie La plume de Taverny. *** Une jeunesse au temps de la Shoah
Bonjour à tous Jespère que vous et vos parents êtes en excellente
*** Antigone de Jean Anouilh. *** Une jeunesse au temps de la Shoah Simone Veil. *** Felicidad
Bonjour à tous,
Jespère que vous et vos parents êtes en excellente santé. Il faut absolument madresser les deux rédactions pour la fin de la semaine. *** soit photographiées sur mon adresse mail : sylvainducasse3@gmail.com *** soit sur lENT Au programme daujourdhui : fin de létude des voix active et passive. Cette leçon saccompagne dun exercice (inutile de recopier ses phrases). Le mieux est dimprimer le polycopié et de le coller dans le cahier. Sinon, notez soigneusement le titre de la leçon avant de faire les exercices.Vous disposez de tous les corrigés.
RAPPEL
Les deux livres suivants sont arrivés à la librairie La plume de Taverny. *** Une jeunesse au temps de la Shoah, Simone Veil. *** Felicidad, Jean Molla. (Il faut demander les livres commandés par monsieur Ducasse.) Je débute Une jeunesse au temps de la Shoah mardi prochain, 26 mai. (Une fois les livres en votre possession, lisez-les.)Bon courage à tous.
Cordialement.
M. DUCASSE
3° SEQUENCE 8 ANTIGONE PAGE 12 LE :
CONJUGAISON : autres temps et autres modes de la voix passive [2] (EXERCICE). I. Rappel des conjugaisons à la voix passive (hors mode indicatif).REGLE. Verbe passif : auxiliaire ÊTRE conjugué au mode et au temps demandés + participe passé du verbe accordé.
LE MODE SUBJONCTIF
SUBJONCTIF PRÉSENT SUBJONCTIF IMPARFAIT
Que je sois aimé(e)
Que tu sois aimé(e)
Quil/elle/on soit aimé(e)
Que nous soyons aimé(e)s
Que vous soyez aimé(e)s
Quils/elles soient aimé(e)s
Que je fusse aimé(e)
Que tu fusses aimé(e)
Quil/elle/on fût aimé(e)
Que nous fussions aimé(e)s
Que vous fussiez aimé(e)s
Quils/elles fussent aimé(e)s
SUBJONCTIF PASSÉ SUBJONCTIF PLUS-QUE-PARFAIT
Que je aie été aimé(e)
Que tu aies été aimé(e)
Quil/elle/on ait été aimé(e)
Que nous ayons été aimé(e)s
Que vous ayez été aimé(e)s
Quils/elles aient été aimé(e)s
Que jeusse été aimé(e)
Que tu eusses été aimé(e)
Quil/elle/on eût été aimé(e)
Que nous eussions été aimé(e)s
Que vous eussiez été aimé(e)s
Quils/elles eussent été aimé(e)s
LE MODE CONDITIONNEL
CONDITIONNEL PRÉSENT CONDITIONNEL PASSÉ
Je serais aimé(e)
Tu serais aimé(e)
Il/elle/on serait aimé(e)
Nous serions aimé(e)s
Vous seriez aimé(e)s
Ils/elles seraient aimé(e)s
Jaurais été aimé(e)
Tu aurais été aimé(e)
Il/elle/on aurait été aimé(e)
Nous aurions été aimé(e)s
Vous auriez été aimé(e)s
Ils/elles auraient été aimé(e)s
LES MODES IMPÉRATIF, PARTICIPE ET GÉRONDIF
IMPÉRATIF PRÉSENT PARTICIPE/GÉRONDIF
sois aimé(e) soyons aimé(e)s soyez aimé(e)s participe présent : étant aimé(e)[s] participe passé : ayant été aimé(e)[s] gérondif présent : en étant aimé(e)[s] gérondif passé : en ayant été aimé(e)[s]II. Dans toutes les phrases suivantes, mettez les verbes entre parenthèses aux mode / temps de la voix passive exigés.
P1 = JE, P2 = TU , P3 = IL, ELLE, P4 = NOUS, P5 = VOUS, P6 = ILS, ELLES POUR FAIRE LEXERCICE, REPORTEZ-VOUS AUX TABLEAUX CI-DESSUS. ATTENTION À BIEN ACCORDER LES PARTICIPES PASSÉS AVEC LES SUJETS À LA VOIX PASSIVE !!!1) (Être trompé, participe passé) par le renard, le bouc resta prisonnier dans le puits. 2) Il faudrait quil (être reçu, subjonctif im-
parfait) à son prochain examen. 3) (Être maudit, P6 du subjonctif présent) à tout jamais. 4) Selon la légende, Rome (être fondé,
conditionnel passé) par Romulus. 5) Si vous aviez bien travaillé, vous (être récompensé, conditionnel présent) par le maître. 6)
(Être retenu, participe présent) par le commissaire, les suspects sont encore emprisonnés. 7) On ne croyait pas que les otages
(être enlevé, subjonctif PQP) par les guérilleros. 8) (Être apprécié, P2 de limpératif présent) de tous si tu veux vivre en paix. 9)
Pourvu que de sages décisions (être pris, subjonctif passé) par le gouvernement ! 10) Luc souhaite que vous (être soigné, sub-
jonctif présent) par des médecins compétents. 11) Les soldats doutaient que la ville (être détruit, subjonctif PQP) par les enne-
mis. 12) Nathalie et Françoise, (être marqué, participe passé) par leur dernier accident, refusent de skier. 13) Vous niez catégo-
riquement que nous (être condamné, subjonctif passé) aux travaux forcés. 14) Vos leçons (être su, conditionnel passé) si vous
les aviez apprises par cur. 15) (Être affranchi, P5 de limpératif présent) de vos passions pour vivre en ataraxie ! 16) Je suis
heureuse que toi et ta sur (être admis, subjonctif présent) en lettres supérieures. 17) Les tout jeunes enfants (être choqué,
participe passé) par le spectacle, nous dûmes partir. 18) Carthage, (être détruit, gérondif passé), permit aux Romains de régner
sur le bassin méditerranéen occidental. 19) (Être attaché, gérondif présent) à un poteau, le chien ne senfuira pas. 20) (Être mo-
tivé, P4 du subjonctif présent) pour réussir nos examens ! 21) Bien que sa voiture (être réparé, subjonctif PQP) peu auparavant,
elle ne démarra pas. 22) Afin que des oiseaux (être pris, subjonctif imparfait) au piège, nous avions enduit les branches de glue.
23) Ton toit senvolera dès la prochaine tempête à moins quil ne (être consolidé, subjonctif présent) par mes ouvriers. 24) Il est
vrai que lEurope (être dominé, conditionnel passé) par les Nazis sans le secours des troupes soviétiques et anglo-américaines.
CORRIGÉ DES EXERCICES SUR AUTRES TEMPS ET AUTRES MODE DE LA VOIX PASSIVE [2]1) AYANT ÉTÉ TROMPÉ
2) FÛT REÇU
3) QUILS SOIENT MAUDITS (masculin pluriel) // QUELLES SOIENT MAUDITES (féminin pluriel)
4) AURAIT ÉTÉ FONDÉE
5) SERIEZ RÉCOMPENSÉS (masculin pluriel) // SERIEZ RÉCOMPENSÉES (féminin pluriel)
6) ÉTANT RETENUS
7) EUSSENT ÉTÉ ENLEVÉS
8) SOIS APPRÉCIÉ // SOIS APPRÉCIÉE
9) AIENT ÉTÉ PRISES
10) SOYEZ SOIGNÉS (masculin pluriel) // SOYEZ SOIGNÉES (féminin pluriel)
11) EÛT ÉTÉ DÉTRUITE
12) AYANT ÉTÉ MARQUÉES
13) AYONS ÉTÉ CONDAMNÉS (masculin pluriel) // AYONS ÉTÉ CONDAMNÉES (féminin pluriel)
14) AURAIENT ÉTÉ SUES
15) SOYEZ AFFRANCHIS (masculin pluriel) // SOYEZ AFFRANCHIES (féminin pluriel)
16) SOYEZ ADMIS (masculin pluriel) // SOYEZ ADMISES (féminin pluriel)
17) AYANT ÉTÉ CHOQUÉS
18) EN AYANT ÉTÉ DÉTRUITE
19) EN ÉTANT ATTACHÉ
20) QUE NOUS SOYONS MOTIVÉS (masculin pluriel) // QUE NOUS SOYONS MOTIVÉES (fémi-
nin pluriel)21) EÛT ÉTÉ RÉPARÉE
22) FUSSENT PRIS
23) SOIT CONSOLIDÉ
24) AURAIT ÉTÉ DOMINÉE
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