Revista Juventud #73.qxd
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido como período adolescente el comprendido entre los 10 y 19 años de edad y la juventud entre los 15 y 24
Organización Mundial de la Salud
adolescentes OMS
Pubertad y adolescencia
28 февр. 2017 г. La OMS considera adolescencia entre los 10 y 19 años y juventud al periodo entre los 19 y 25 años de edad. La SAHM (Sociedad Americana de.
Guía sobre derechos de adolescentes para el acceso al sistema de
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la adolescencia es el ministerio/adolescencia/2012-intento-suicidio.pdf. Ministerio de Salud de la Nación ...
Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer el Niño y el
8 апр. 2019 г. En 2018 la OMS publicó un manual para ayu- dar a los dispensadores ... Adolescente
SUICIDIO
pdf. Page 10. 9. 3.340 defunciones por suicidio en la población general. La tasa ... (OMS). INCLUSIÓN DE LAS VOCES Y LAS IMÁGENES DE ADOLESCENTES. En el caso de ...
CAPITULO I. El concepto de la adolescencia
Salud del Adolescente. OPS/OMS Washimgton 1995. P. 14. Organización Panamerica de la Salud. Manual de salud para la atención al Adolescente. Serie. Paltex
Redalyc.Adolescencia y salud
El análisis de distintos informes (OMS 1999)
Para la evaluación nutricional de niños niñas y adolescentes
menores de 5 años (OMS 2006). Referencia: http://www.who.int/childgrowth (OMS) para niños niñas y adolescentes de 0 a 19 años y a las normativas ...
El suicidio en la adolescencia: un problema de salud pública que se
Sin embargo la inversión pública para concienciar y prevenir la conducta suicida es realmente escasa
Este informe recoge la opinión colectiva - de un grupo internacional
1.4 Escala de edades en la adolescencia y la juventud. 11. 1.5 Tendencias demográficas. Anteriormente la OMS consideraba la adolescencia como el pe-.
Salud para los adolescentes del mundo
Asimismo se exponen los puntos de vista de los propios adolescentes sobre sus necesidades de salud. En el informe se agrupan todas las orientaciones de la OMS
Directrices de la OMS sobre actividad física y hábitos sedentarios
Niños y adolescentes (de 5 a 17 años) con discapacidad https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/336657/9789240015111-eng.pdf.
Determinantes del embarazo en adolescentes en Colombia
La OMS define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo Estrategia-prevencion-embarazo-adolescencia.pdf.
Salud del adolescente
21/11/2014 A la luz de estos factores y de la reacción al reciente informe en línea de la OMS y como res- puesta a una solicitud de un Estado Miembro
Salud del adolescente
21/11/2014 A la luz de estos factores y de la reacción al reciente informe en línea de la OMS y como res- puesta a una solicitud de un Estado Miembro
La COVID-19 en niños y adolescentes
29/09/2021 De los casos desglosados por edad notificados a la OMS entre el 30 de diciembre de 2019 y el 13 de septiembre de 2021 los niños menores de 5 ...
CIF-IA Clasificación Internacional del Funcionamiento de la
Biblioteca de la OMS: Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud: versión para la infancia y adolescencia: CIF-IA.
Acelerar el progreso hacia la reducción del embarazo en la
El embarazo en la adolescencia tiene un OMS. Organización Mundial de la Salud. ONG organización no gubernamental ... Embarazo-Adolescente.pdf>.
Redalyc.Adolescencia y salud
OMS (1999) que la mayoría de los problemas de salud de nuestros adolescentes pueden ser evitables. Cuadro 2. Desarrollo psicosocial adolescente.
Images
8 A la luz de estos factores y de la reacción al reciente informe en línea de la OMS y como res-puesta a una solicitud de un Estado Miembro la Secretaría está estudiando formas en que la Organiza-ción puede proporcionar orientaciones y un mayor apoyo para la elaboración y aplicación de políticas
COLOMBIA
DEL EMBARAZO EN
DETERMINANTES
ENADOLESCENTES
1/ 93COLOMBIA
DEL EMBARAZO EN
DETERMINANTES
ENADOLESCENTES
2/ 93Explicando las causas de las causas
Un estudio a profundidad a partir de la Encuesta
Nacional de Demografía y Salud - ENDS 2015.
3/ 93Determinantes del embarazo en adolescentes en Colombia:
Explicando las causas de las causas
ISBN: 978-958-8164-51-9
Asociación Probienestar de la Familia Colombiana - ProfamiliaMarta Royo. Directora Ejecutiva
Luz Janeth Forero.
Gerente de Proyectos e Investigaciones
Fundación
PLANAlejandro Gamboa.
Presidente Ejecutivo
Maribel Riaño. Asesora Técnica Nacional
Apoyo Técnico
Mary Luz Mejía
Maribel Riaño
Equipo de Investigación
Rocío Murad
Juan Carlos Rivillas
German Gómez
Jorge Sicachá
Victoria Vargas
Agradecimientos
Luz Janeth Forero
Natalia Acevedo
Juliana Ríos
La ENDS es producto de un esfuerzo intersectorial conducido por el Ministerio de Salud y Protección social y la Asociación Probienestar de la Familia Colombiana - Profamilia.FOTOS:
©Fotógrafo Pieter Ten Hoopen, Iniciativa
Child Mothers, realizado por UNFPA y
Plan International; fotos páginas: Portada, 38, 79, 84 y 88Bogotá, D.C. Junio de 2018
4/ 93TABLA DE
CONTENIDO
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
MARCO TEÓRICO
Estereotipo de género
Adolescencia
Embarazo en adolescentes
Modelo conceptual
de los determinantes socialesMETODOLOGÍA
Fuente de datos
Variables dependiente
Variables independientes
Limitaciones del estudio
Consideraciones éticas
RESULTADOS
Embarazo en adolescentes
Maternidad temprana
Descomposición del embarazo en adolescentes
según determinantes socialesPaternidad adolescente
Contribuciones de los determinantes
del embarazo en adolescentesContribuciones de los determinantes
de la paternidad temprana.CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
5/ 93LISTAS
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1Embarazo y maternidad de mujeres de 13 a 19 años por quintil de rique zaENDS 2015
Gráfico 2Diferencia de edad con el padre al nacimiento del primer hijo. ENDS 2015 Gráfico 3Entre las mujeres que tuvieron su primer hijo antes de los 20 años y el padre es mayor 6 o más años, porcentaje expuesto a alguna forma de viole ncia por parte de la pareja antes de unirse y antes del primer año de unión . ENDS 2015Gráfico 4Inicio sexual ENDS 1990-2015
Gráfico 5Mujeres de 13 a 19 años que tuvieron su primera relación sexual an tes de cumplir 14 años según diferencia de edad con su primera pareja sex ual.ENDS 2015
Gráfico 6Oportunidad de la educación para la sexualidad. ENDS 2015Gráfico 7
años sobre la tasa total de fecundidad. EEVV 2000-2015 Gráfico 8Porcentaje de mujeres de 15 a 49 años que tuvo su primer hijo antes de cumplir los 15 años según edad actual. ENDS 2015 Gráfico 9Porcentaje de mujeres de 13 a 49 años que tuvo su primer hijo antes de cumplir los 15 años según etnia, tipo de familia, zona y región . ENDS 2015Gráfico 10Porcentaje de mujeres de 13 a 49 años que tuvo su primer hijo antes de los 20 años según quintil de riqueza, condición migratoria y zona d
e afectación.ENDS 2015
Gráfico 11Entre las mujeres de 13 a 24 años que tuvieron su primer hijo antes d e los20 años,distribución porcentual de la edad que tenía la mamá
cuando tuvo su primer hijo. ENDS 2015 Gráfico 12Entre las mujeres de 13 a 24 años que tuvieron un hijo antes de cumpl ir 20 años, porcentaje que tiene hermanas mayores que tuvieron hijos antes de cumplir los 18 años. ENDS 2015 Gráfico 13Embarazo en la adolescencia según determinantes estructurales. ENDS 2 015 Gráfico 14Embarazo en la adolescencia según determinantes intermedios intrapersonales. ENDS 2015 Gráfico 15Embarazo adolescente según determinantes intermedios relacionados con las percepciones de género. ENDS 2015 Gráfico 16Embarazo adolescente según determinantes intermedios relacionados con la salud sexual y el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos. ENDS 2015Gráfico 17Embarazo adolescente según determinantes intermedios interpersonales.
ENDS 2015
6/ 93Gráfico 18Porcentaje de hombres de 20 a 59 años que tuvo su primer hijo antes de los 20 años según edad actual. ENDS 2015 Gráfico 19Porcentaje de hombres de 13 a 59 años que tuvo su primer hijo antes de los 20 años según etnia, tipo de familia, zona y región. ENDS 2 015
Gráfico 20Porcentaje de hombres de 13 a 59 años que tuvo su primer hijo antes delos 20 años según según quintil de riqueza, condición migr
atoria y zona de afectación. ENDS 2015 Gráfico 21Paternidad en la adolescencia según determinantes estructurales. ENDS 2015Gráfico 22Paternidad en la adolescencia según determinantes intermedios intrapersonales. ENDS 2015 Gráfico 23Paternidad adolescente según determinantes intermedios relacionados co n las percepciones de género. ENDS 2015 Gráfico 24Paternidad adolescente según determinantes intermedios interpersonales . ENDS 2015
LISTA DE TABLAS
Tabla 1Variables a considerar en el modelo de embarazo adolescente. Nom- Tabla 2Embarazo adolescente, pruebas de asociación para variables nominales Tabla 3Modelo para determinantes próximos del embarazo adolescente Tabla 4Modelo para determinantes intermedios del embarazo adolescente Tabla 5Modelo del embarazo adolescente en las mujeres actualmente unidas Tabla 6Modelo del embarazo adolescente en las mujeres actualmente unidas Tabla 7Modelo de determinantes del uso de métodos anticonceptivos modernos Tabla 8Variables a considerar en el modelo de paternidad adolescente. Nom- Tabla 9Paternidad adolescente, pruebas de asociación para variables nominales Tabla 10Paternidad adolescente, pruebas de asociación para variables categó ricas Tabla 11Modelo de determinantes de la paternidad adolescente (13 a 19 años) Tabla 12Modelo de determinantes de la paternidad adolescente (13 a 59 años)LISTA DE FIGURAS
Figura 1Resumen determinantes próximos y distales del embarazo adolescente Figura 2Contribución determinantes estructurales en el embarazo en la adolescencia en ColombiaFigura 3Contribución determinantes intermedios en el embarazo en la adolescencia en Colombia (intrapersonales)
Figura 4 Contribución determinantes intermedios en el embarazo en la adolescencia en Colombia (interpersonales)
7/ 93COLOMBIA
DEL EMBARAZO EN
DETERMINANTES
ENADOLESCENTES
8/ 93RESUMEN
9/ 93RESUMEN
Objetivo: El propósito de esta investigación fue realizar un análisis de los de- terminantes sociales con mayor contribución en la ocurrencia del embarazo en riesgo de un embarazo, maternidad o paternidad en la adolescencia.Métodos:
a partir de la información recolectada en la ENDS de 2015 explicar el estado del embarazo, maternidad y paternidad en adolescentes en Colombia, aplicando un conjunto de modelos para estimar la contribución de los determi- nantes en la explicación del embarazo y la paternidad adolescente, respectiva- mente. Resultados: La permanencia en el sistema educativo y la postergación del inicio de las relaciones sexuales son los principales factores protectores, mientras que los estereotipos de género y los patrones culturales que favorecen la violencia de género explican un importante segmento del riesgo de embarazo, la maternidad y la paternidad adolescentes. Conclusiones y recomendaciones: Conocidas las acciones que deben ser implementadas para prevenir el embarazo y la paternidad en adolescentes, el siguiente paso debe concentrarse en diseñar e implementar políticas y programas de intervención sociales integrales que permitan actuar sobre esos determinantes sociales y en especial durante momentos sensitivos del curso de vida de los ado- lescentes, en particular entre los 10 y 14 años de edad. A partir de los resultados que protejan las niñas y adolescentes; ii) mitigar el daño y efectos negativos de largo plazo ocasionados por los estereotipos de género, a través de la acción colectiva interinstitucional; iii) construir ambientes seguros para los niños y niñas de 10 a 14 años de edad, desde el reconocimiento de sus principales vulneraRESUMEN
10/ 93bilidades; iv) Capitalizar el alto potencial de la tecnología y la comunicación para construir sociedad; y v) Fortalecer la coordinación intersectorial y crear sinergias grarlo, se requiere entonces fortalecer la acción interinstitucional para alcanzar las metas del Plan Decenal de Salud Pública PDSP-2012-2021, la Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos y, los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud sexual y la salud reproductiva al 2 030.
INTRODUCCIÓN
11/ 93INTRODUCCIÓN
E l embarazo en la adolescencia es considerado un problema de salud púb li- ca, con marcadas consecuencias sociales y económicas, ya que está rela cionado con la reproducción intergeneracional de la pobreza, el bajo logro escolar y la falta de oportunidades; así como con profundas consecuencias para la salud: el embarazo en la adolescencia afecta la salud física, mental y social de las mujeres más jóvenes y continúa siendo uno de los principales factores de morta lidad materna e infantil. (Flórez C., 2006). El carácter multidimensional del embarazo en la adolescencia requiere un abor- daje desde el modelo de determinantes sociales, a partir del cual crear estrategias intersectoriales que se interconecten y sean orientadas a su prevención y a la postergación de la maternidad y la paternidad (MSPS, Observatorio Nacional e Intersectorial del Embarazo Adolescente, 2013). A partir de la información reco- lectada en la ENDS de 2015 para las mujeres de 13 a 49 años y para los hombres de 13 a 59 años entrevistados, fue posible desarrollar un modelo explicativo de los determinantes sociales del embarazo en adolescentes sobre los cuales se requiere actuar. La encuesta aporta información relacionada con los siguientes determinantes: pobreza, desplazamiento, zona, etnia, tipo de familia, inicio de las relaciones sexuales, edad de la pareja, patrones de nupcialidad, acceso a infor- mación sobre sexualidad y derechos sexuales y reproductivos, acceso a servicios en salud sexual y salud reproductiva, percepción sobre roles y estereotipos de género, y violencia de género. Profamilia y Fundación PLAN, acordaron aunar esfuerzos con el propósito de profundizar en la información sobre el embarazo en la adolescencia recolectada en la ENDS 2015 para mujeres y hombres de 13 a 19 años. A través de técnicas multivariadas la investigación abordó el examen de los determinantes próximos y comportamentales, los intermedios y los estructurales según el modelo de DeEl carácter
multidimensional del embarazo en la adolescencia requiere un abor daje desde el modelo de determinantes socialesINTRODUCCIÓN
12/ 93terminantes Sociales de la Salud de la OMS (Organización Mundial de la Salud,
2007), los cuales fue posible obtener de la Encuesta y que están directamente
relacionados con el embarazo y la maternidad en la adolescencia. El informe se estructura en siete (7) capítulos. En el primero se presentan los las consideraciones teóricas necesarias para el abordaje de la invest igación. En el capítulo 3 se presenta la metodología empleada para su desarrollo. En el capítulo4 se encuentran los resultados a partir de un estado del embarazo, maternidad
y paternidad temprana, y del análisis de los modelos de determinantes sociales del embarazo en adolescentes. En el capítulo 5 se sintetizan las conclusiones y hallazgos más destacables. En el capítulo 6 se emiten las recomendaciones a partir de los hallazgos de la investigación. Finalmente, el capítulo 7 corresponde a lasOBJETIVOS
13/ 93OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Realizar un análisis de los determinantes de mayor contribución en el embarazo, la maternidad, y la paternidad en adolescentes utilizando la Encuesta Nacional de para actuar sobre los determinantes desde la estrategia nacional de prev ención de embarazo adolescente en el marco de la Política Nacional de Sexualidad, De rechos Sexuales y Reproductivos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Analizar el embarazo en adolescentes y el embarazo temprano (antes de los 15 años). -Analizar la paternidad en la adolescencia. la maternidad en la adolescencia. en la adolescencia. 14/ 93O
BJETIVOS
MARCO TEÓRICO
15/ 93MARCO TEÓRICO
ESTEREOTIPO DE GÉNERO
D e acuerdo con el planteamiento de Roberta Cook (2010), "un estereoti- po es una visión generalizada o una preconcepción sobre los atributos o características de los miembros de un grupo particular o sobre los roles que tales miembros deben cumplir, [...] no importa si dichos atributos o caracte rísticas son o no comunes a las personas que conforman el grupo o si sus miem bros de hecho, poseen o no tales roles. [...] En la medida en que ignoran las necesidades, habilidades, circunstancias y los deseos individuales, estos generan mar sus propias identidades de acuerdo con sus valores y deseos" (Cook, 2010). Los estereotipos de género son la construcción social y cultural de hombres y mujeres, en razón de sus diferentes funciones físicas, biológicas, sexuales y socia les. Incluyen: los estereotipos de sexo según los cuales los hombres y mujeres poseen características físicas diferenciadas; los estereotipos sexuales que deter- minan las formas aceptables de interacción sexual entre hombres y mujeres; los estereotipos sobre los roles sexuales que determinan los comportamientos quequotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] adopcion de las niif en colombia
[PDF] adoption de la constitution de la 5eme republique
[PDF] adoubement
[PDF] adr au maroc
[PDF] adressage cidr pdf
[PDF] adresse académique lyon
[PDF] adresse centre de formation sncf marseille
[PDF] adresse cng praticien hospitalier
[PDF] adresse dpe rectorat bordeaux
[PDF] adresse dreal aquitaine bordeaux
[PDF] adresse email de la caf
[PDF] adresse envoi devoir cned
[PDF] adresse informatique en 3 lettres
[PDF] adresse internet gratuite