Proprietes_des_Quadrilateres.pdf
Remarque : Un trapèze possédant un angle droit est dit rectangle. 2. Parallélogramme. Définition : Un parallélogramme est un quadrilatère qui a ses côtés
Figures Formules Remarques Triangle rectangle : Périmètre : Aire
a b et c sont les longueurs des côtés du triangle. h est la longueur de la hauteur associée au côté de longueur b. Trapèze : Aire :.
LES QUADRILATERES le losange le trapèze le parallélogramme le
Page 1. LES QUADRILATERES le losange le trapèze le parallélogramme le carré le rectangle. Lala aime sa classe.
le-trapèze.pdf
Le trapèze rectangle: Un trapèze est rectangle lorsque deux angles sont droits. • La hauteur est la perpendiculaire qui joint deux points des bases du.
Les trapèzes : Synthèse
15 déc. 2020 L'axe de symétrie d'un trapèze est la droite ……… . 5. La droite « f » décompose le trapèze en un carré et en un triangle rectangle.
Calcul dintégrale : méthode des trapèzes Algorithme
13 sept. 2020 On peut améliorer la vitesse de convergence de l'approximation en remplaçant les rectangles par des trapèzes. a a+p a+2p b. C f. O n ...
Le carré Le rectangle Le losange Le trapèze
Activité 3. 1 – Géométrie CM2 – Complète le tableau. Attention il y a de nombreuses figures « cachées ». Carré. Rectangle. Trapèze. Trapèze rectangle.
AIRES & VOLUMES Nom de la figure Représentation Aire Trapèze
Parallélépipède rectangle de longueur L de largeur l et de hauteur h. Le cube de côté c en est un cas particulier (L = l = h = c). L.
TABLEAU RECAPITULATIF DES QUADRILATERES – THEME 8 – 6P
Trapèze rectangle. 4 côtés non-isométriques. 1 paire de côtés parallèles. 2 angles droits. Il y a 2 diagonales qui se coupent.
Problème ABCD est un trapèze rectangle dont on ne connaît pas les
A tout point M du segment [AB] on associe le réel x longueur du segment [AM]. On note f(x) l'aire du triangle MCB et g(x) celle du trapèze AMCD. Sur le
Problème
ABCD est un trapèze rectangle dont on ne connaît pas les dimensions. A tout point M du segment[AB], on associe le réel xlongueur du segment[AM]. On notef(x)l"aire du triangle MCB etg(x)celle du trapèze AMCD. Sur le graphique ci-contre, on a tracé les représenta- tions graphiques des fonctions f et g.1. Associer les fonctionsfetgaux bonnes droites
du graphique.2. Retrouver les dimensions du trapèze ABCD.
3. Déterminer les expressions des fonctionsfetg.Correction rapide
1) La fonctionfreprésente l"aire du triangle MCB. Quandxaugmente, le segment [AM]
augmente et l"aire du triangle diminue. La fonctionfest donc représentée pour la droite dé- croissante. Inversement, la fonction g représente l"aire du trapèze AMCD. Quandxaugmente, le segment [AM] augmente et l"aire du trapèze augmente. Donc la fonctiongest représentée par la droite décroissante.2) Calcul de AB : Le point M varie sur le segment [AB], quand M arrive au point B, l"aire
du triangle devient nulle, or sur le graphique, on remarque que f (l"aire du triangle devient nulle quandx= 6. On en déduit queAB= 6. Calcul de AD : Lorsque que le point M se situe au point A, le triangle MCB devient le triangle ACB et son aire est 12 par lecture graphique (x= 0). On a doncbh2 = 12, d"où ABAD2 = 12, or AB = 6, donc en résolvant l"équation, on trouveAD= 4. Calcul de DC : Le trapèze AMCD lorsquex= 0devient le triangle ACD et son aire vaut 6 par lecture graphique. On a doncDCAD2 = 6, d"oùDC42 = 6. Puis en résolvant l"équa- tion, on trouveDC= 3. 3) f(x) = 2x+ 6 g(x) =2x+ 12quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] Le recyclage en Art appliqué
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