Proprietes_des_Quadrilateres.pdf
Remarque : Un trapèze possédant un angle droit est dit rectangle. 2. Parallélogramme. Définition : Un parallélogramme est un quadrilatère qui a ses côtés
Figures Formules Remarques Triangle rectangle : Périmètre : Aire
a b et c sont les longueurs des côtés du triangle. h est la longueur de la hauteur associée au côté de longueur b. Trapèze : Aire :.
LES QUADRILATERES le losange le trapèze le parallélogramme le
Page 1. LES QUADRILATERES le losange le trapèze le parallélogramme le carré le rectangle. Lala aime sa classe.
le-trapèze.pdf
Le trapèze rectangle: Un trapèze est rectangle lorsque deux angles sont droits. • La hauteur est la perpendiculaire qui joint deux points des bases du.
Les trapèzes : Synthèse
15 déc. 2020 L'axe de symétrie d'un trapèze est la droite ……… . 5. La droite « f » décompose le trapèze en un carré et en un triangle rectangle.
Calcul dintégrale : méthode des trapèzes Algorithme
13 sept. 2020 On peut améliorer la vitesse de convergence de l'approximation en remplaçant les rectangles par des trapèzes. a a+p a+2p b. C f. O n ...
Le carré Le rectangle Le losange Le trapèze
Activité 3. 1 – Géométrie CM2 – Complète le tableau. Attention il y a de nombreuses figures « cachées ». Carré. Rectangle. Trapèze. Trapèze rectangle.
AIRES & VOLUMES Nom de la figure Représentation Aire Trapèze
Parallélépipède rectangle de longueur L de largeur l et de hauteur h. Le cube de côté c en est un cas particulier (L = l = h = c). L.
TABLEAU RECAPITULATIF DES QUADRILATERES – THEME 8 – 6P
Trapèze rectangle. 4 côtés non-isométriques. 1 paire de côtés parallèles. 2 angles droits. Il y a 2 diagonales qui se coupent.
Problème ABCD est un trapèze rectangle dont on ne connaît pas les
A tout point M du segment [AB] on associe le réel x longueur du segment [AM]. On note f(x) l'aire du triangle MCB et g(x) celle du trapèze AMCD. Sur le
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Trapèze quelconque
Un trapèze est un quadrilatère qui a au moins deux côtés parallèles.La hauteur (h) d'un trapèze est la mesure d'un
segment aux bases [A,B] et [D,C] et limité par celles-ci.Trapèze rectangle
Un trapèze rectangle a deux angles
droits.Trapèze isocèleLes deux côtés non parallèles du
trapèze isocèle sont isométriques. h CDBA petite base grande base UCRT RSAMAnnexe 2
Les trapèzes : Synthèse
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Quadrilatères
Trapèze
isocèleDeux côtés // et deux côtés opposés isométriques médianes diagonales isométriqueshDeux côtés parallelesTrapèze
quelconque diagonale médiane hauteurTrapèze
rectangleDeux côtés // et deux angles droits S1Annexe 2
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Dans le dessin ci-dessous, colorie les deux figures qui sont des trapèzes.1 Trace chaque fois les côtés manquants pour former la figure demandée et complète.2Trapèze qui a au moins
deux côtés de même longueur. C'est un trapèze ........... .Trapèze qui n'est ni rectangle ni isocèle.C'est un trapèze
.................... .Trapèze qui a au moins deux angles droits.C'est un trapèze
911108 76
5 423
1
Annexe 3
Les trapèzes : Exercices supplémentaires
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Colorie les trapèzes isocèles en bleu, les trapèzes rectangles en vert et les trapèzes quelconques en rouge.3 Dessine les bandelettes manquantes pour faire apparaitre des trapèzes en les cr oisant avec les bandelettes dessinées.4Trapèze
quelconqueTrapèze
isocèleTrapèze
rectangle S1Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Dans les figures ci-dessous, trace une seule droite en vert : elle délimitera les figures demandées. L'axe de symétrie d'un trapèze est la droite ......... .5La droite " f » décompose le trapèze en
un carré et en un triangle rectangle.La droite " x » partage le trapèze en un rectangle et en un triangle rectangle.
La droite " b » décompose le trapèze
en deux trapèzes équivalents.La droite " z » décompose le trapèze
en deux trapèzes égaux. h hAnnexe 3
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Reproduis, avec précision, ces trapèzes sur le papier pointé.6 S1Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Propriétés des trapèzes. Colorie si c'est vrai et si c'est faux. 7 Trace les trapèzes à partir des diagonales qui sont tracées et complète.8Deux côtés opposés parallèles.
Les angles opposés ont la même amplitude.
La somme des angles vaut 180°.
Le trapèze isocèle a un axe de symétrie.
Les côtés opposés sont parallèles deux à deux.La diagonale est un axe de symétrie.
Les médianes se coupent en leur milieu.
Une médiane est une hauteur dans le trapèze isocèle.La somme des angles vaut 360°.
Le trapèze OPQR est
................. .Le trapèze STUV est ................. .Le trapèze KLMN est .................... .
Annexe 3
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Trace les trapèzes à partir des médianes données.9 Termine la reproduction du trapèze ci-dessous en respectant les modifications.10 DE F GFGColorie si c'est vrai et si c'est faux.11
Le rectangle est un trapèze.
Le trapèze ne possède pas de médianes.
Le parallélogramme est un trapèze particulier. Le trapèze rectangle n'a pas d'axe de symétrie.Deux côtés opposés sont parallèles.
Le trapèze rectangle n'a parfois qu'un seul angle droit. Le rectangle est un trapèze avec 4 angles droits. Une médiane est une hauteur dans le trapèze isocèle. EFGH est un trapèze rectangle, ABCD est un trapèze quelconque et IJKL est isocèle.Annexe 3
Nom : ................................. Prénom : .................................. Classe : ........
Reproduis le dessin sur le quadrillage. Dans ton tracé, identifie les trapèzes en les coloriant. 12 S1quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] Le recyclage en Art appliqué
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