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Définir le sens d'un mot en s'aidant du contexte • comprendre Vo ca bu la ire Fiche
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Je mes situe en haut des pulls et des chemises Coche les 2 phrases ou le mot bouton a le même sens ? Peux-tu recoudre les boutons de ma veste?
[PDF] Exercice 1 : Lis cet article de dictionnaire Recopie les phrases
Exercice 3 : Dans chaque phrase entoure le ou les mots qui te permettent de comprendre le sens du mot souligné • Leur chambre est la pièce la plus
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Exercice 3 : ? Quel été horrible ! Il tombe des cordes chaque jour On ne peut pas mettre un pied dehors sans être trempé !
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e) Avant de jouer il faut battre les cartes ? Frapper donner des coups ? Mêler mélanger 2 - Sur ton cahier trouve et recopie le sens des mots en
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Exercice 1 : À l'aide du contexte retrouve dans la liste le sens du mot espace dans chaque phrase distance • lieu • volume • durée • univers
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Le voleur a pris la clé des champs Exercice 2 : Indique si le mot tête dans ces phrases est utilisé au sens propre ou au sens figuré •
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? Retrouve pour chacune des phrases le sens du mot PLATEAU (en associant la partie Découvrir qu'un mot peut avoir plusieurs sens Exercices
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pour ce mot? 2 Choisis le sens correct pour chacun de ces mots de la lettre bise
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EXERCICES DE SÉMANTIQUE I/ LE SENS DES MOTS PRIS ISOLÉMENT A/ Polysémie 1/ Donnez les différents sens du verbe « entendre » dans les phrases suivantes
Prénom : ________________ Date : __________________
Exercice 1 : À l'aide du contexte, retrouve dans la liste le sens du mot espace dans chaque phrase.
distance • lieu • volume • durée • universa. Une école est un espace non-fumeur. ................................................................................................
b. Cette table pliante prend moins d"espace dans cette petite cuisine. ...................................................
c. Il n"y a pas assez d"espace entre ces deux voitures : Tom ne peut pas se garer. ...............................
d. Les astronautes ont quitté leur fusée et se sont aventurés dans l"espace. ..........................................
e. En l"espace d"une heure, toute la neige a fondu. ................................................................................
Exercice 2 : Trouve le mot qui a plusieurs sens et qui peut compléter ces phrases. Ma punition est de conjuguer ce verbe aux ..................... présent, imparfait et futur ! Lucie n"a pas eu le ....................... de finir son exercice. La valse est une danse dont le rythme est à trois ................ . J"aurais bien aimé vivre au .......................... du cinéma muet ! Dans un premier ..........................., nous visiterons la tour Eiffel. Exercice 3 : Relie chaque mot à sa définition.C"est le devant de la tête ou le côté d"une pièce de monnaie. • • un diable
Cela peut être une boule ou un projectile. • • une cité C"est un enfant turbulent ou un démon. • • un trésor Ancien nom de la ville ou ensemble d"immeubles. • • une balle Petit nom affectueux ou ensemble d"objets précieux. • • une face http://davidcrol.eklablog.com/VOCABULAIRE : Les différents sens
d'un mot Fiche d'entraînement n° 6 CM2CM2CM2CM2Prénom : ________________ Date : __________________
Exercice 1 : À l'aide du contexte, retrouve dans la liste le sens du mot espace dans chaque phrase.
distance • lieu • volume • durée • univers a. Une école est un espace non-fumeur. lieu b. Cette table pliante prend moins d"espace dans cette petite cuisine. volume c. Il n"y a pas assez d"espace entre ces deux voitures : Tom ne peut pas se garer. distance d. Les astronautes ont quitté leur fusée et se sont aventurés dans l"espace. univers e. En l"espace d"une heure, toute la neige a fondu. durée Exercice 2 : Trouve le mot qui a plusieurs sens et qui peut compléter ces phrases. Ma punition est de conjuguer ce verbe aux temps présent, imparfait et futur !Lucie n"a pas eu le
temps de finir son exercice. La valse est une danse dont le rythme est à trois temps.J"aurais bien aimé vivre au
temps du cinéma muet !Dans un premier
temps, nous visiterons la tour Eiffel. Exercice 3 : Relie chaque mot à sa définition.C"est le devant de la tête ou le côté d"une pièce de monnaie. • • un diable
Cela peut être une boule ou un projectile. • • une cité C"est un enfant turbulent ou un démon. • • un trésor Ancien nom de la ville ou ensemble d"immeubles. • • une balle Petit nom affectueux ou ensemble d"objets précieux. • • une face http://davidcrol.eklablog.com/VOCABULAIRE : Les différents sens
d'un mot Fiche d'entraînement n° 6 CM2CM2CM2CM2quotesdbs_dbs4.pdfusesText_7[PDF] le sens propre et le sens figuré pdf
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