Correction Devoir maison n°2
Exercice 1 Triangle de Sierpinski. Étapes de construction : Étape 1 : On construit un triangle équilatéral qu'on prend pour unité d'aire. Étape 2 : On trace
Tamis de Sierpiński
Etape 1 : on a un triangle équilatéral. Etape 2 : On prend les milieux des côtés et on les relie par des segments on obtient quatre triangles et on enlève le
Exercices corrigés sur les angles dun triangle
Exercices corrigés sur les angles d'un triangle. Exercice 1 : 1. À l'aide des informations codées sur cette figure calculer la mesure de l'angle ABC. 2
Exercices et solutions 2020– Tous les âges
Lorsque des ordinateurs. 96. 2020-HU-02. © Castor Informatique 2020 SSIE. Page 105. Triangle de Sierpiński (11/12H: moyen; 13–15H: facile) capable de faire les
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Tu vas tracer le triangle de Sierpinski qui est un triangle rempli de trous Dans l'exercice précédent
Cours et TD de 5eme
Un triangle rectangle est un triangle ayant un angle droit. On peut donc E ( TD) : Dans cet exercice l'unité de longueur est le centimètre (la figure ...
Léponge de Menger
Il s'agit de l'extension dans une troisième dimension de l'ensemble de Cantor et du tapis de Sierpinski et fut décrite pour la première fois par le
page 1 solution 1.sxw
Des exemples illustrent les savoirs présentés et des exercices d'application sont proposés et corrigés en fin de manuel. LES PAGES. « EXERCICES ». « S'ENTRAINER
Correction Devoir maison n°2
5ème B. Décembre 2011 – Janvier 2012. Correction Devoir maison n°2. Exercice 1 Triangle de Sierpinski. Étapes de construction :.
Tamis de Sierpi?ski
Le Tamis de Sierpi?ski se construit ainsi : nous prenons au départ un triangle équilatéral nous le divisons en quatre triangles équilatéraux identiques
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Tu vas tracer le triangle de Sierpinski qui est un triangle rempli de trous
Chapitre 2: Suites arithmétiques et suites géométriques
Exercice 2.4 : Calculer le cinquième terme le vingtième terme
Chapitre 2: Suites arithmétiques et suites géométriques
Exercice 2.4 : Calculer le cinquième terme le vingtième terme
Sébastien Dumoulard Katia Hache Sébastien Hache Jean-Philippe
Pour chaque notion des exercices corrigés en fin de manuel Triangle de Sierpinski. Étapes de construction : ... Les élèves de cinquième d'un collège se.
page 1 solution 1.sxw
exercices d'application sont proposés et corrigés en des cahiers MathenPoche 5e : http://manuel.sesamath.net/ ; ... 43 Triangle de Sierpinski.
PDF sur scratch : exercices activités au collège et des programmes
(cinquièmequatrième et troisième) suite à la réforme du collège de 2016 avec scratch. Construction du triangle de Sierpinski avec scratch.
1. Progressions
Vous trouverez dans la marge des exercices suivants la dimension de Hausdorff des objets étudiés. Exercice 1.22. Waclaw Sierpinski. (1882 - 1969). Le triangle
Chapitre 2: Suites arithmétiques et suites géométriques
Exercice 2.4 : Calculer le cinquième terme le vingtième terme
Sébastien Dumoulard
Professeur certifié de mathématiques
Katia Hache
Professeure certifiée de mathématiques
Sébastien Hache
Professeur certifié de mathématiques
Jean-Philippe Vanroyen
Professeur agrégé de mathématiques
nombres et calculsOpérations sur les
nombres décimaux ...................5Vocabulaire des opérations
Calculs sans parenthèse
Calculs avec parenthèses
Fractions ..................................19
Fraction quotient
Proportions
Fractions égales
Simplification de fractions
Comparaison de fractions
Nombres relatifs .....................35
Vocabulaire
Repérage sur une droite
Repérage dans le plan
Ordre et comparaison
Opérations sur les
nombres relatifs .....................49Addition
Soustraction
Sommes algébriques
Distance sur une droite graduée
Calcul littéral ...........................65
Simplification d'écritures
Évaluer une expression littérale
Tester une égalité
Produire une expression littérale
grandeurs et mesures espace et géométrieSymétrie centrale ...................79
Symétrie centrale
Symétrie axiale
Constructions
Propriétés
Centre de symétrie
Position relative
de droites ................................95Parallèles et perpendiculaires
Angles et parallélisme
Médiatrice d'un segment
Triangles ................................111
Inégalité triangulaire
Somme des angles d'un triangle
Cas d'égalité de triangles
Construction de triangles
Hauteurs d'un triangle
Parallélogrammes ................127
Définition, propriétés des parallélogrammesConstruction de parallélogrammes
Définitions et propriétés des
parallélogrammes particuliersConstruction de parallélogrammes
particuliersVocabulaire
Représentations de solides
Sections de solides
Aires et volumes
Auteurs et relecteursSébastien Dumoulard, Katia Hache, Sébastien Hache, Jean-Philippe Vanroyen.
Association Sésamath pour les contenus issus des manuels Sésamath (Éditeur : Génération 5)
: Madeleine Abrahami, Jean-Hervé Amblard, Rémi Angot, ThierryAnsel, Loïc Arsicaud, Audrey Aulard, Michèle Badri, Sandrine Baglieri, Denis Bodet, Gilles Bougon, Rémi Boulle, Sylvain Bourdalé, Fabien Bourg, Xavier Birnie-Scott, Françoise
Cabuzel, Maxime Cambon, Dominique Cambresy, Vinciane Cambresy, Alexandre Carret, Laurent Charlemagne, Audrey Chauvet, Emmanuel Chauvet, Françoise Chaumat, Gwe-
naëlle Clément, Benjamin Clerc, Sébastien Cogez, Claire Coffy Saint Jalm, Denis Colin, Sophie Conquet-Joannis, Robert Corne,Marie-France Couchy, Emmanuel Coup, Thomas
Crespin, Olivier Cros Mouret, Sébastien Daniel, Stéphane Dassonville, Marie-Claude David, Noël Debarle, Daniel Dehaes, Muriel De Seze-Petersen, Rémi Deniaud, Rémy Devod-
dère, Audrey Dominique, Claire de Dreuille, Anne-Marie Drouhin, Francine Dubreucq, Ludyvine Dumaisnil, Corinne Dupuich, Éric Elter, Anne-Marie Fleury, Élisabeth Fritsch, Jean-
Marc Gachassin, Yolande Garouste, Hervé Galliot, Christelle Gauvrit, Franck Gaye, Nathalie Gendre, Martine Genestet, Stéphane, Geyssely, Gérard Goillot, Hélène Gringoz,
Odile Guillon, Jalil Haraki, Karine Helies, Laurent Hennequart Hubert Herbiet, Géraldine Hilaire, Pierre-yves Icard, Nathalie Irbah, Olivier Jaccomard, Julien Jacquet, Sébastien Jo-
livet, Virginie Jourand, Jean-Louis Kahn, Stéphane Kervella, Bruno Lambert, Angelo Laplace, Alexandre Lecomte, Yann Le Flem, Marion Le Grognec, Isabelle Lemaître, Nicolas
Lemoine, Loubia Leroux, Sandrine Le Saint Martine Lescure, Anne Levacher, Rafael Lobato, François Loric, José Marion, Marc Masson, Aline Meunier, Benoît Montessinos, Nico-
las Moreau, Julien Noël-Coulibaly, Emmanuel Ostenne, Xavier Ouvrard Brunet, Christophe Paumelle, Christian Payros, Séverine Peinado, Juliette Pelecq, Sylvie Perrigault, So-
phie Pesnel Muller, Sylvain Petit, Mireille Poncelet, Olivier Pontini, Virginie Poirier, Yann Pradeau, Yann Pozzar, Nicolas Prudhomme, Nelly Reclus, Stéphane Renouf, Christophe
Rindel, Sabrina Roberjot, Christophe Roland, Arnaud Rommens, Pascal Sabate, Abdel Saraf, Claudine Schwartz, Boris Sissoeff, Michel Souchet, Jean-Paul Sousa, Patricia Stin,
Michel Suquet, Anne Svirmickas, Aurélie Tarot, Wilfrid Tétard, Marielle Trot-Massé, Nicolas Van Lancker, Corinne Vilchair, Gérard Vinot, Isabelle Vivien, Laurent Zamo.
Licence CC-BY-Sa
Ce manuel est publié sous licence libre CC-BY-Sa et GNU-FDL : http://creativecommons.org/licences/by-sa/2.0/fr/legalcode
G5 G1 G2 G3 G4 N1 N2 N3 N4 N5 organisation et gestion de données, fonctionsProportionnalité ...................157
Grandeurs proportionnelles
Pourcentages
Échelles
Statistiques ...........................169
Vocabulaire, tableaux, graphiques
Fréquence
Moyenne
Médiane
Probabilités
...........................181Vocabulaire
Calculs de probabilités
algorithmique et programmationAlgorithmique
et programmation ................189Programmation débranchée
Activités Scratch
Exemple de projet
Tutoriel Scratch
Corrigés des exercices ...................210
Lexique,
l'essentiel des notions ...................217 Formulaire .......................................224 ____________Dans ce manuel, les chapitres
sont constitués de plusieurs rubriques. Des activités de découverte et d'investigation, souvent issues de la vie quotidienne,permettent à l'élève d'appréhender les principales notions étudiées dans le chapitre.
Dans cette partie, les définitions et propriétés à connaitre sont expliquées par des exemples clairs. Pour chaque notion, des exercices corrigés en fin de manuel permettent à l'élève de vérifier son savoir-faire : .Le nombre et la variété des exercices permettent à l'élève de travailler à son rythme,
en vue d'acquérir les connaissances et compétences attendues en fin de cycle. Ils sont triés par notion et par difficulté : - Exercices oraux - Exercices d'entrainement - Exercices d'approfondissement - Exercices de synthèseLes outils numériques (tableur, instruments de géométrie dynamique, logiciel Scratch) sont utilisés dans chaque chapitre.Dans le lexique, l'élève retrouve la définition du vocabulaire mathématique étudié.
Le formulaire, lui, rassemble les formules mathématiques à connaitre. _____________Génération 5 Version papier : Armelle Ronco, Valérie Gazzola, Catherine Groleau, David Mignot.
Version numérique : Bernard Domenge, Sébastien Rey, Pascal Scheerlinck, Thierry Billardon. Graphismes et illustrations Dominique Sénon, Fabrice Rousselot. A1 D1 D2 D3 n°... www.iparcours.fr Allège ton cartable et retrouve en ligne tout ce dont tu as besoin : cours, exercices et problèmes, lexique et formulaire, etc.Tu pourras aussi accéder à de nombreux compléments numériques pour travailler à ton rythme.
Aides animées
sonoriséesLes principales notions sont reprises
étape par étape.
Exercices
interactifs - Des QCM pour t'entrainer et t'auto-évaluer - Des activités sur tableur - Des activités en géométrie dynamique - Une initiation à la programmationLexique
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[PDF] Le tricercle de MOHR
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[PDF] Le triomphe de Bel-Ami
[PDF] le triomphe de la volonté
[PDF] le triple d'un nombre