[PDF] EXERCICES DE RÉVISION On obtient alors qualitativement l'é





Previous PDF Next PDF



Les jeux pour découvrir lactivité. Les jeux pour découvrir lactivité.

c) Lancer en distance avec javelot. (fig. 3-4-5) : Objectif : lancer le plus Les exercices de lancer de barres peuvent aussi bien se faire en amplitude ...



Ressources EPS Ressources EPS

Tir aux pigeons: A lance son objet et B essaie de le toucher avec son projectile. 3.2 Du lancer d'objets divers au lancer du javelot. ¤ Lancer toujours à droite 



Linitiation au lancer du javelot :

Les exercices spécifiques autant du domaine de la technique que de la préparation physique



LANCER DU JAVELOT ² NIVEAU 1 LANCER DU JAVELOT ² NIVEAU 1

Demandez-leur d'effectuer l'exercice de lancer de cinq à dix fois au plus. • Les élèves peuvent passer le ballon à leur partenaire ou faire un « jeu de passe 



le lancer du javelot - ATHLETISME I

La longueur et la vitesse dépendent du niveau technique et de la condition physique. o Exercices éducatifs de placement avec javelot (skipping bondissements ...



fiche de lenseignant - les premiers jeux olympiques

26 sept. 2017 ATHLÈTE • PENTATHLON • EXERCICE PHYSIQUE. ... À l'origine le pentathlon rassemble des épreuves de course



Étude de la transférabilité dun programme de prévention primaire

21 sept. 2019 Le lancer de javelot prédispose les lanceurs aux blessures du coude. De nombreux protocoles d'exercices visant à améliorer la condition physique ...



Principes biomécaniques pour le sport (cours ADEPS)

de l'activité et de l'exercice physique. Un module introductif à l'analyse FIGURE 9 – INFLUENCE DE LA VITESSE DE LANCER SUR LA PERFORMANCE POUR UN MEME ANGLE ...



MODULE DAPPRENTISSAGE « LANCER » EN CYCLE 2

javelot mousse ballon. Les 5 dernières minutes de la ... - Ne pas se mettre en danger par un engagement physique dont l'intensité excède ses qualités physiques.



Linitiation au lancer du javelot :

Les exercices spécifiques autant du domaine de la technique que de la préparation physique



Planification annuelle dentraînement au lancer du javelot

condition physique fondamental pour le lancer du javelot. Une certaine endurance de lancer est nécessaire pour soutenir la durée de l'entraînement.



EXERCICE 1 (5 min) Un javelot est lancé par un athlète. Au bout de

est donnée par h(t) = ?5t2 + 10. ?. 3t + 2. 1. D'après l'énoncé h(0) représente la hauteur du javelot à l'instant initial au moment du lancer par 



Untitled

L'élan du lancer de javelot s'effectue dans un couloir de 4m de large sur une Même exercice mais en accélérant progressivement les foulées (il est ...



EXERCICES DE RÉVISION

K. LANCER SATURNIEN DU JAVELOT. 1. Système : javelot. Référentiel : terrestre considéré galiléen. • Bilan des forces : poids P m.g.



LE LANCER DU JAVELOT - ATHLETISME I

Les exercices peuvent être réalisés en lançant contre les parois ou les murs de la salle en visant des objets surélevés (objets à faire tomber placés sur des.



le lancer de javelot a atlanta

Le développé couché représente donc le plus mauvais exercice de musculation qui soit pour un lanceur de javelot. Il serait donc temps que les lanceurs de 



Lancer du javelot_2016.pdf

La longueur et la vitesse dépendent du niveau technique et de la condition physique. - Un « ramené » rythmé du javelot permettant une augmentation de la vitesse 



Étude de la transférabilité dun programme de prévention primaire

21 sept. 2019 Le lancer de javelot prédispose les lanceurs aux blessures du coude. De nombreux protocoles d'exercices visant à améliorer la condition physique ...



LANCER DU JAVELOT ² NIVEAU 1

d'effectuer l'exercice de lancer de cinq à dix fois au plus. • Les élèves peuvent passer le ballon à leur partenaire ou faire un « jeu de passe avec.



[PDF] EXERCICE 1 (5 min) Un javelot est lancé par un athlète Au bout de

EXERCICE 1 (5 min) Un javelot est lancé par un athlète Au bout de t secondes la hauteur (en m) atteinte par ce javelot est donnée par h(t) = ?5t2 + 10



[PDF] Lancer du javelot_2016pdf - UNIL

Lancer du javelot et préparation en salle dépendent du niveau technique et de la condition physique - Un « ramené » rythmé du javelot permettant une 



[PDF] EXERCICES DE RÉVISION - ScPhysiques

Le javelot retombe au point P de coordonnées xp = 7228m et yp = 0 Ce point appartient à la trajectoire : ses coordonnées vérifient son équation ( ) 2



[PDF] Une athlète lance un javelot à linstant t = 0 La hauteur

Exercice 62 p 69 : Une athlète lance un javelot à l'instant t = 0 La hauteur h(t) en mètre à l'instant t en seconde du centre de gravité est : ( )



[PDF] NIVEAU II : LES LANCERS LE LANCER DU JAVELOT

Pour l'entraînement de la force des lanceurs de javelot les exercices sont sélectionnés et utilisés suivant des critères techniques et dynamiques Les valeurs 



[PDF] le lancer de javelot a atlanta

Le développé couché représente donc le plus mauvais exercice de musculation qui soit pour un lanceur de javelot Il serait donc temps que les lanceurs de 



[PDF] Exemple de situation complexe en Javelot Niveau 1

Extrait du Education Physique et Sportive l'activité lancer est fréquemment perçue comme monotone et faible en volume d'activité motrice



[PDF] Approche technique et biomécanique du lancer de javelot - CURSUS

Approche technique et biomécanique du lancer de javelot A – Les facteurs d'efficacité : La performance en javelot est fonction de principes mécaniques 



LANCER DU JAVELOT 3 : L ENTRAINEMENT - DocPlayerfr

LANCER DU JAVELOT 3 : L ENTRAINEMENT Nous avons repris ici et traduit en Français une partie de l ouvrage réalisé par Ulrich JONATH - Rolf KREMPEL Eduard 

:

EXERCICES DE

RÉVISION

A.

HAUTEUR D

'EAU 1. La salve d"ultrasons parcourt la distance 2.L (aller-retour) pendant la durée Dt : 2.L v t D d"où : v. t L 2D 2.

D"après le schéma :

v. t

H D L D

2D 3. Mesure de Dt entre le début de l"émission d"une salve et le début de la réception de l"écho : Dt = 2,2ms (cf. schéma) 3

340 2,2.10

H 0,43 0,056m 5,6cm

2 B.

ÉTUDE DE LA NOTE ÉMISE PAR UN PIANO

1.

3.T = 5,43ms d"où : T = 1,81ms

3 1 1 f 552Hz

T1,81.10

⇒ réponse c 2. spectre 3 car :

- il s"agit d"un son complexe avec plusieurs harmoniques et non d"un son pur : ou - la fréquence du son est donnée par la fréquence du fondamental (1

er pic à gauche sur le spectre) : ou correspondent à une fréquence de 552Hz. C.

AU FEU

, LES POMPIERS 1. fr : fréquence perçue par le récepteur (Hz) fe : fréquence de l"émetteur (Hz) v : célérité de l"onde (m.s -1) u : vitesse de l"émetteur par rapport au récepteur (m.s -1) 2.

Si l"émetteur se rapproche, le son perçu est plus aigu et donc sa fréquence est plus élevée (niii...) ⇒

e rf .v f v u= Si l"émetteur s"éloigne, le son perçu est plus grave et donc sa fréquence est plus basse (aaan...) ⇒ e rf .v f v u= 3. Le camion (émetteur) se rapproche d"Elsa (récepteur) : e rf .v f v u= 4. r ef . v u f .v d"où : e rf v u v f 3,6 1 1 e rf400 u v 1 340 1 13,9m.s 49,9km.h f 417 D. EFFET

DOPPLER POUR LA LUMIÈRE

1. L"étoile A s"éloigne de la Terre car les raies visibles du spectre sont décalées vers le rouge (grandes longueurs d"onde) ce qui correspond à un redshift. L"étoile B se rapproche de la Terre car les raies visibles du spectre sont décalées vers le bleu (petites longueurs d"onde) ce qui correspond à un blueshift. 2. La vitesse de l"étoile dans la direction d"observation est d"autant plus grande que le décalage Dl des raies est grand. Dl

A > Dl

B donc : v

A > v B E.

LARGEUR D

'UNE TACHE CENTRALE 1. cf. schéma. 2. al q = (relation du cours à connaître) Penser au phénomène de diffraction pour mémoriser la relation : il est d"autant plus marqué (q grand) que l"obstacle/l"ouverture de dimension a est petit devant l. ⇒ a est au dénominateur. Dt DlA DlB 3. côté opposé / 2tancôté adjacent D 2.D q » q = = = l l 4.

En égalisant les deux expressions de q : 2.D a

l= l d"où :

2. .Dal

=l 5.

D"après cette relation :

a. Si a double, l est divisée par 2.

Si a est divisée par 2, l double.

b. Si D double, l double. F.

DIFFÉRENCE DE MARCHE

1. La différence de marche d en M est définie par la relation : d = S

2M - S

1M

Au point O : d = S

2O - S

1O x = 0 donc d = 0 = 0.l de la forme k.l avec k entier relatif ⇒ les interférences sont constructives en O donc on observe une frange brillante. 2.

Au point P :

3 3 6 b.x 0,20.10 6,1.10

1,2.10 m

D 1,00

-´d = = =

Calculons d / l :

6 9

1,2.10

2,5

488.10

d= =l est donc un demi entier. ⇒ les interférences sont destructives en P donc on observe une frange sombre. G.

SPECTRE

IR 1. On relève la présence des bandes d"absorption suivantes : • bande 3400cm -1 : liaison O-H (bande large qui doit tout de suite faire penser à un alcool en phase condensée) • bande 3080cm -1 : liaison C tri-H ("tri" pour C trigonal ayant une liaison double) • bande 2950cm -1 : liaison C tet-H ("tét" pour C tétragonal ne formant que des liaisons simples) • bande 1650cm -1 : liaison C=C 2. Compte-tenu des bandes identifiées, il s"agit de la molécule b : pent-4-èn-1-ol H.

SPECTRE

RMN

Il faut interpréter sur les spectres RMN : - le nombre de signaux " nombre de groupes de protons équivalents

- multiplicité d"un signal " nombre de voisins par la règle des n+1 uplets - la courbe d"intégration " hauteur entre 2 paliers est proportionnelle au nombre de protons

équivalents du signal

- les déplacements chimiques d avec la table

Nombre de signaux : 3 massifs donc 3 groupes de protons équivalents en accord avec la formule de la butanone.

Multiplicité : elle permet d"effectuer une affectation. Courbe d"intégration : La butanone comporte 8H. somme des hauteurs des sauts entre paliers : h 1 + h 2 + h

3 = 12 + 12 + 8 = 32mm " 8 protons

d"où l"échelle : 1 proton " 4mm h

1 = 12mm " 3H

h2 = 12mm " 3H h3 = 8mm " 2H Ce qui est bien cohérent avec la multiplicité.

Déplacements chimiques : Les déplacements chimiques des 3 massifs sont en accord avec les tables.

Tous les éléments concordent : le spectre proposé est bien celui de la butanone. q D l CH3 C CH 2 CH 3 O

0 voisins :

singulet

3 voisins :

quadruplet

2 voisins :

triplet

I. ANALYSER UNE REPRÉSENTATION GRAPHIQUE

1.

Rappels :

x dx v dt= et x x dv a dt

Système immobile signifie : x = cste ⇒ v

x = 0 Ce qui correspond à la représentation f.

Remarque : la représentation e où a

x = 0 peut correspondre soit à une situation d"immobilité ou bien à un mouvement rectiligne uniforme (v x = cste). 2.

• représentations graphiques correspondant à un mouvement uniforme : mouvement uniforme : v

x = cste = C

1 ⇒ a

x = 0 ⇒ x = C

1.t + C

2 (droite affine)

⇒ représentations a, c et e (e pouvant être une situation d"immobilité)

• représentations graphiques correspondant à un mouvement uniformément varié : mouvement uniformément varié : accélération constante

ax = cste = C

3 ⇒ v

x = C

3.t + C

4 (droite affine)

212
3 4 5 x C .t C .t C= + + (parabole) ⇒ représentations b et d J.

SAUT EN PARACHUTE

1.

Sur le graphe v

z est positif, or le parachutiste descend ( v vers le bas) ⇒ Oz est orienté vers le bas. 2. phase 1 : vitesse augmente ⇒ mouvement rectiligne accéléréquotesdbs_dbs41.pdfusesText_41
[PDF] musculation javelot

[PDF] lancer du disque exercices

[PDF] etude de marché du bricolage en france

[PDF] combien de salles au louvre

[PDF] plan du louvre et des tuileries

[PDF] plan du palais du louvre

[PDF] louvre denon

[PDF] ailes du louvre

[PDF] passage richelieu louvre

[PDF] entrée louvre sans queue

[PDF] musée guggenheim new york architecture pdf

[PDF] registre cantonal des personnes vaud

[PDF] loi recherche impliquant la personne humaine

[PDF] registre des personnes vaud

[PDF] rcpers