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Combien de grains de blé y a-t-il en tout ? » Corrigé : Imaginer le problème suivant : Dans chacune des 2 cabanes il y a 2 chats Chaque chat surveille 



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Erreur de signe : La puissance agit sur le nombre juste devant l'exposant ou entre parenthèses Exercice 3 : Echec et maths !



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Exercice n°1 : Calculer mentalement :105 ; 10-3 ; 101 ; 10-6 ; 10-1 ; 102 ; 10-4 ; 100 ; 104 Exercice n°2 : Mettre sous la forme d'une puissance de 10 : 100 ; 



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calcul avec des puissances Je sais donner l'écriture décimale et scientifique d'un nombre Je sais résoudre un problème concret en utilisant les 



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Exercice n°1 : Q C M : Pour chaque ligne indiquer la ou les réponses exactes REPONSES A B C JUSTIFICATION N°1 « 3 puissance 4 s'écrit »



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Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques LES PUISSANCES I Puissances d'un nombre 1) Exemples et définition



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1 Montrer que le nombre total de soldats est une puissance de 5 2 Calculer l'effectif total de cette armée



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Les calculs utilisant les puissances sont appliqués aux puissances de 10 pour Écris en expressions mathématiques : Je résous des problèmes



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Evaluation type - puissances - classe de quatrième exercice 3 (Écrire sous la forme d'une puissance de 10 puis donner l'écriture décimale) :

Evaluation type - puissances - classe de quatrième exercice 1 (compléter par le nombre qui convient): a)2,5145×.......= 251,45 b)25145 = 2,5145×10..... c)25145×10.....= 0,0025145 exercice 2 (compléter par un nombre de la formeanavecaetnentiers): d)52×57=................ e)(52)3=................ f) 525

8=................

g)53×43=................ exercice 3 (Écrire sous la forme d"une puissance de 10 puis donner l"écriture décimale): j) 10210
exercice 4 (Calculer les expressions suivantes et donner l"écriture scientifique du résultat): l)

4×10-2×9×10512×108

m)

15×10-12×2×10540×10-2

Evaluation type Corrigée - puissances - classe de quatrième exercice 1 (compléter par le nombre qui convient): a)2,5145×102= 251,45 b)25145 = 2,5145×104 c)25145×10-7= 0,0025145 exercice 2 (compléter par un nombre de la formeanavecaetnentiers): d)52×57= 52+7= 59 e)(52)3= 52×3= 56 f) 525

8= 52-8= 5-6

g)53×43= (5×4)3= 203 exercice 3 (Écrire sous la forme d"une puissance de 10 puis donner l"écriture décimale): h)102×10-7= 102-7= 10-5= 0,00001 i)(10-2)3= 10-2×3= 10-6= 0,000001 j) 10210

0= 102= 100

k)10-3×10-4= 10-3-4= 10-7= 0,0000001 exercice 4 (Calculer les expressions suivantes et donner l"écriture scientifique du résultat): l)

4×10-2×9×10512×108=4×912

×10-2×10510

8= 3×10310

8= 3×10-5

m)

×10-12×10510

-2=34

×10-710

-2= 0,75×10-5= 7,5×10-6quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
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