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Comment est noté le commentaire de texte ?
2 points : la copie comporte une introduction, une conclusion et deux parties sans structure interne. 1 point : la copie ne présente qu'une organisation apparente, sans cohérence réelle. 0 point : la copie est incomplète ou vraiment très brève. Contenu : 8 points en fonction du texte à commenter.14 oct. 2016Est-ce que la moyenne de français compte pour le bac de français ?
En effet, le fran?is (que tu passes en première), les autres épreuves écrites du bac et le grand oral (que tu passes en terminale) comptent ensemble pour 60% de la moyenne au baccalauréat.- Créer deux ou trois parties en regroupant les idées autour d'un même angle de lecture, donner un titre. Détailler forme et fond, techniques et effets produits en notant les référence de lignes dans le texte. Créer des transitions entre les sous-parties et parties pour faire apparaître la logique de votre analyse.
![GRILLE DEVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE GRILLE DEVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE](https://pdfprof.com/Listes/17/17535-17Epreuves-de-fran__ais-2020-s__rie-L_Corrig__-du-sujet-2_Commentaire.pdf.pdf.jpg)
UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR
OFFICE DU BACCALAUREAT
N°________OB/PFE/PF/OS
DDakar le 03 septembre 2020
GRILLE D'EVALUATION DU COMMENTAIRE COMPOSE
Objectifs Critères Indicateurs Pondération BarèmeIntroduction
Texte situé
Victor Hugo, poète romantique 19ème siècle3points
Poème tiré du livre quatre intitulé " Pauca Meae », deuxième partie (Aujourd'hui) du recueil Les contemplationsIdée générale
énoncée
L'idĠe directrice du tedžte ă Ġtudier est annoncĠe. Possibilité 2 : Le chagrin d'un ǀieil homme dĠtachĠ des choses de la ǀie etéprouvé par la perte de la vie
Possibilité 3 ͗ Les confidences d'un ǀieil homme attendu son heurePlan annoncé Les centres d'intĠrġt du tedžte sont identifiĠs et des titres proposĠs.
Possibilité 1 :
Centre 1 ͗ L'atmosphğre : une invitation à la joie et bonheur Centre d'intĠrġt 2 : La tristesse du poète Centre d'intĠrġt 3 : Réflexions sur la condition humainePossibilité 2 :
Centre d'intĠrġt 1 : Le jeu des contrastes comme traduction des réalités de la vie Centre 2 : Un exemple de vie pour méditer sur la condition humaine Les centres d'intĠrġt sont ĠnoncĠs dans l'ordre appropriĠ.Compréhension de
l'edžercice Le fond et la forme sont analysés conjointement.Le commentaire du tedžte n'est pas linĠaire
Les centres d'intĠrġt se complğtent sans se rĠpĠter.Développement
Cohérence du
commentaire Les transitions sont bien aménagées (une partie s'ouǀre par une Introduction partielle et se termine par une conclusion partielle qui sert de transition).7points
Pertinence du
commentaire Le commentaire s'appuie sur des indices tirĠs du tedžte Chaque étape comprend les remarques stylistiques appropriées (par exemple, le rythme, les figures de style, les sonorités, les champs lexicaux sont exploités à bon escient).Le vocabulaire employé est approprié.
Conclusion
Rappel des étapes Un bilan des centres d'intĠrġt ĠtudiĠs est fait.3points
Synthèse des acquis L'originalitĠ du tedžte est mise en ǀaleurPerspectives
éventuelles
Une ouverture est faite sur d'autres tedžtes du mġme auteur ou d'auteurs différents.Correction linguistique
Orthographe Les formes des mots sont correctement écrites.4points vocabulaire Le vocabulaire approprié est employé.
Syntaxe La syntaxe est correcte
Grammaire Les accords grammaticaux sont respectés.Présentation du devoir
Mise en valeur
Deudž lignes sont sautĠes entre l'introduction et le dĠǀeloppement, puis entre le développement et la conclusion.2point
Les alinéas sont marqués (aller à la ligne à chaque nouveau paragraphe). Les citations des mots du texte sont placées entre guillemets. Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte. La citation de vers respecte la typographie d'origine ou le retour ă la ligne est signalé par une barre oblique en conservant la majuscule au début de de chaque vers Il y a des points de suspension entre parenthèses pour toute coupure du texte.La copie est propre.
l'Ġcriture est lisible.Originalité du devoir Démarche
Expression des idées
Des qualités supplémentaires ont été ajoutées par le candidat aux réponses attendues.1point
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