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ANALYSE ET INTERVENTION MULTIMODALES EN TROUBLES

Le modèle d'analyse et d'intervention multimodales (AIMM) et la grille d'analyse intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l'autisme (TSA).



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Cette liste éla- borée par deux auteurs anglais met en évidence des ac- tes dits d'agression des actes dits d'automutilation des actes de destruction des 



Pour les comportements problèmes - aba-sdinfo

31 jan 2016 · Grille d'analyse fonctionnelle par observation (adaptée de O'Neill et al 1990) Télécharger ici (clic droit – enregistrer sous – pdf )



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Pour ce faire il peut être utilisé les grilles dites ABC vierges des grilles pré-rempli (à cocher) ou grille d'évaluation fonctionnelle par observation 



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Cee grille est divisée en plusieurs secons Les secons « Antécédents » (ce qui se produit avant le comportement) « Comportement » (le comportement problémaque 



GRILLE DANALYSE FONCTIONNELLE - echange autisme

GRILLE D'ANALYSE FONCTIONNELLE ; Quel est le comportement qui pose problème? (COMPORTEMENT) Noter un seul exemple ; Cri ; Fuite ; Comportement auto-agressif



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Exemple de grille obtenue chez un jeune enfant avec autisme en classe ordinaire Antécédent Behavior–comportement Conséquence L'enseignant demande à l'enfant 

  • Comment faire une évaluation fonctionnelle ?

    Les étapes de l'évaluation fonctionnelle du comportement sont les suivantes : Établir des procédures de collecte de données à utiliser pour l'observation directe, comme les formulaires pour indiquer la fréquence, la durée, l'intervalle des comportements ainsi que l'information anecdotique.
  • Qu'est-ce que l'évaluation fonctionnelle ?

    Définition. L'évaluation fonctionnelle mesure les capacités de l'usager, enfant comme adulte, à mettre en œuvre les compétences issues de divers domaines (communication, motricité, autonomie…) dans différents contextes (familial, scolaire, professionnel…). Elle est à la base de toute intervention éducative.
  • Qu'est-ce que ça veut dire ABA ?

    Le traitement ABA (Applied Behaviour Analysis, ou analyse comportementale appliquée) fait partie des programmes d'intervention précoce pour les enfants autistes. Cette approche vise la modification du comportement via le renforcement, avec l'utilisation de procédures (guidances, chainages, incitations…).
  • L'analyse fonctionnelle correspond à un modèle interactif qui relie le comportement problème aux cognitions et aux émotions du patient dans une situation donnée avec ses antécédents d'une part et ses conséquences d'autre part.
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