Contrôle de chimie
? Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle vous y reviendrez un peu plus tard. Exercice n°1 : Question de cours sur les
Contrôle de chimie
Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle vous y reviendrez un peu plus tard. Exercice n°1 : Reconnaître des modèles
CONTROLE DE CHIMIE SUR LES IONS
CONTROLE DE CHIMIE SUR LES IONS. Exercice n°1 : ions à connaître : 4pts. Remplissez le tableau suivant : Exercice n°2 : tests caractéristiques : complétez
Contrôle n°5
Consignes pour le contrôle: • Lisez les questions en entier avant d'y répondre. • Laissez de la place si tu ne sais pas répondre et continue le contrôle
electricite4-controle-loi-ohm.pdf
Contrôle de physique. Consignes pour le contrôle: •. Lisez les questions en entier avant d'y répondre. •. Laissez de la place si vous ne savez pas répondre
Contrôle de chimie
On cherche à l'aide de cette chromatographie
Correction du contrôle n°7
Correction du contrôle n°7. Exercice n°1 : questions de cours. 1) Une source primaire est une source qui produit la lumière qu'elle émet.
Contrôle de physique
3) Y a-t-il danger d'électrisation si on alimente un circuit : 1.5pt a. Avec une pile ? Oui/Non b. Avec une prise électrique du secteur ? Oui/Non.
DS N°6
Chimie. 1. DS N°6. Exercice n°1 : Couple oxydoréducteur : 2 pts. Ecrire les demi équations d'oxydoréduction relatives aux couples suivants:.
CONTROLE DE CHIMIE SUR LES IONS
N°6 : Lait. pH. 8. 2. 9. 7. 3. 6. Nature de la solution. 1. Ces mesures ont-elles effectuées avec du papier pH ou bien un pH-mètre ? Justifiez. 1pt.
Classe de 5ème Contrôle
Electricité
NOM :Contrôle de physique
Consignes pour le contrôle:
· Lisez les questions en entier avant d"y répondre.· Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle, vous y reviendrez un peu plus tard.
Exercice n°1 : Questions de cours : 3.5pts
1) Donnez la définition d"un dipôle électrique (celle-ci doit contenir le mot " borne »). 1pt
2) Recopiez puis complétez la phrase ci-dessous : Dans un circuit comportant une lampe, une pile et un interrupteur, si on ferme l"interrupteur, la lampe est
................ et le circuit s"appelle un circuit ................. 1pt3) Y a-t-il danger d"électrisation si on alimente un circuit : 1.5pt
a. Avec une pile ?Oui/Non
b. Avec une prise électrique du secteur ?Oui/Non
c. Avec un générateur de travaux pratiques du collège ?Oui/Non
Pourquoi ? (faites une phrase en utilisant le terme " tension de sécurité ») Exercice n°2 : Exemples de générateurs : 4.5pts1) Expliquez brièvement quel est le rôle du générateur dans un circuit électrique. 1pt
2) Parmi les dipôles suivants lesquels sont des générateurs ? Moteur, lampe, pile, interrupteur, accumulateur,
photopile. 1.5pt3) Expliquez la différence entre une pile et un accumulateur. 1pt
4) Quel est le principal avantage d"une photopile ? 1pt
Exercice n°3 : Schématisation des circuits électriques : 3pts 1)Donnez une des raisons qui explique pourquoi on préfère schématiser plutôt que dessiner les circuits
électriques. 1pt
2) Schématisez sur votre feuille un circuit en série composé d"une pile, d"un interrupteur ouvert et d"une
lampe. 2pts Exercice n°4 : Utilisation des connaissances : 2pts Avec deux piles (pile A et pile B) et deux lampes (a et b), on réalise les trois expériences ci-contre. Après avoir observé celles-ci, répondez aux questions suivantes :1) La lampe a est-elle en bon état ou grillée ? 0.5pt
2) La pile B est-elle en bon état ou hors d"usage ? 0.5pt
3) Que pouvez-vous dire de l"état de la lampe b ? 0.5pt
4) Pourquoi ne pouvez-vous pas préciser l"état de la pile A ?
0.5pt Exercice n°5 : Diagnostiquer les problèmes : 2ptsExpliquez pourquoi, dans les circuits ci-dessous,
la lampe reste éteinte : Exercice n°6 : Réparer un câble électrique : 3pts Un câble électrique est composé d"une gaine dans laquelle passent trois fils électriques de couleur différente : un bleu, un rouge et un jaune/vert.Un des fils est coupé dans la gaine.
Imaginez une expérience qui, sans couper la gaine, vous permettra de savoir quel est le fil coupé. Faites une liste précise du matériel nécessaire et décrivez votre expérience. A B C D Exercice n°7 : Activité expérimentale : 2ptsClasse de 5ème Contrôle
Electricité
NOM :Contrôle de physique
Consignes pour le contrôle:
· Lisez les questions en entier avant d"y répondre.· Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle, vous y reviendrez un peu plus tard.
Exercice n°1 : Questions de cours : 3.5pts
4) Donnez la définition d"un dipôle électrique (celle-ci doit contenir le mot " borne »). 1pt
5) Recopiez puis complétez la phrase ci-dessous : Dans un circuit comportant une lampe, une pile et un interrupteur, si on ferme l"interrupteur, la lampe est
................ et le circuit s"appelle un circuit ................. 1pt6) Y a-t-il danger d"électrisation si on alimente un circuit : 1.5pt
d. Avec une pile ?Oui/Non
e. Avec une prise électrique du secteur ?Oui/Non
f. Avec un générateur de travaux pratiques du collège ?Oui/Non
Pourquoi ? (faites une phrase en utilisant le terme " tension de sécurité ») Exercice n°2 : Exemples de générateurs : 4.5pts5) Expliquez brièvement quel est le rôle du générateur dans un circuit électrique. 1pt
6) Parmi les dipôles suivants lesquels sont des générateurs ? Moteur, lampe, pile, interrupteur, accumulateur,
photopile. 1.5pt7) Expliquez la différence entre une pile et un accumulateur. 1pt
8) Quel est le principal avantage d"une photopile ? 1pt
Exercice n°3 : Schématisation des circuits électriques : 3pts 3)Donnez une des raisons qui explique pourquoi on préfère schématiser plutôt que dessiner les circuits
électriques. 1pt
4) Schématisez sur votre feuille un circuit en série composé d"une pile, d"un interrupteur ouvert et d"une
lampe. 2pts Exercice n°4 : Utilisation des connaissances : 2pts Avec deux piles (pile A et pile B) et deux lampes (a et b), on réalise les trois expériences ci-contre. Après avoir observé celles-ci, répondez aux questions suivantes :5) La lampe a est-elle en bon état ou grillée ? 0.5pt
6) La pile B est-elle en bon état ou hors d"usage ? 0.5pt
7) Que pouvez-vous dire de l"état de la lampe b ? 0.5pt
8) Pourquoi ne pouvez-vous pas préciser l"état de la pile A ?
0.5pt Exercice n°5 : Diagnostiquer les problèmes : 2ptsExpliquez pourquoi, dans les circuits ci-dessous,
la lampe reste éteinte : Exercice n°6 : Réparer un câble électrique : 3pts Un câble électrique est composé d"une gaine dans laquelle passent trois fils électriques de couleur différente : un bleu, un rouge et un jaune/vert.Un des fils est coupé dans la gaine.
Imaginez une expérience qui, sans couper la gaine, vous permettra de savoir quel est le fil coupé. Faites une liste précise du matériel nécessaire et décrivez votre expérience. A B C D Exercice n°7 : Activité expérimentale : 2ptsquotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] DS 9 : Fonctions polynômes du second degré ( ) 2 3 1 f x x x = + -
[PDF] CLASSE : 4ème CONTROLE sur le chapitre : STATISTIQUES La
[PDF] Présent-3ème-évaluation
[PDF] QCM Corps humain et santé : féminin, masculin - svtac-rouenfr
[PDF] DS de SVT n°4 : La tectonique des plaques I - première S
[PDF] Exercice I : La mitose (7 points)
[PDF] Nourrir l 'humanité 1S
[PDF] Correction de l 'Evaluation sur le chapitre « Unité et diversité des
[PDF] Évaluation contextualisée - 4ème - communication hormonale
[PDF] Evaluation sur le chapitre « La puberté - Collège Saint Jean Baptiste
[PDF] PARTIE 2 : LA TRANSMISSION DE LA VIE CHEZ L 'HOMME
[PDF] Classe de 4ème - CONTRÔLE DE BIOLOGIE - 45 mn - 4e
[PDF] Classe de 4ème - CONTRÔLE DE SVT - 45 mn - 4e
[PDF] 5e M Vallet chap 2 l 'approvisionnement en dioxygène 2009 2010
