Suites arithmético-géométriques et récurrentes linéaires dordre 2
23 nov. 2021 Définition 1 – Suites arithmético-géométriques. On dit qu'une suite (un) n?Nest une suite arithmético-géométrique lorsqu'il existe (a ...
SUITES ARITHMÉTICO- GÉOMÉTRIQUES
I. Etude d'une suite arithmético-géométrique. Définition : Une suite (un) est dite arithmético-géométrique s'il existe deux nombres a.
Fiche méthode 6 : Plan détude des suites arithmético-géométriques
Plan d'étude des suites arithmético-géométriques. Le contexte : on considère une suite définie par la donnée de son premier terme u0 et une relation de.
Suites arithmético-géométriques Limite et somme dune suite
EXERCICE 6.1 : Etude d'une suite arithmético-géométrique. Dans une réserve naturelle une race de singes est en voie d'extinction à cause d'une maladie.
Convergence des suites numériques
Remarque : Méthode générale pour les suites arithmético-géométriques. Soient a et b deux réels avec a = 1. Soit (un) la suite arithmético-géométrique définie
V. Suites arithmético-géométriques 1. Définition : Une suite
Si = 0 la suite ( ) est géométrique de raison . 2. Etude d'une suite arithmético-géométrique. Un loueur de voitures dispose au 1er mars 2015 d'un
Des outils pour les suites
Définition : On appelle suite arithmético-géométrique toute suite récurrente de la forme : où a et b sont des nombres réels. Quelques cas particuliers : • Si
SUITES NUMERIQUES
une suite arithmético-géométrique définie par son premier terme 0 u et la l'étude des propriétés de f permettra l'étude de la suite.
Cours de maths S/STI/ES - Suites et convergences
Suites arithmétiques géométriques et arithmético-géométriques Etude de la convergence d'une suite : théorème de convergence monotone
Étude des suites arihmético-géométriques.
18 nov. 2009 Étude des suites arihmético-géométriques. Ces suites sont de la forme { u0=k un+1=aun+b. Si a = 1 la suite (un) est arithmétique.
Les suites arithmético-géométriques
IndexÉtude des suites arihmético-géométriques. ............................................................................................................. 1
Première approche: Approche graphique: ...................................................................................................... 1
Deuxième approche: approche théorique ....................................................................................................... 2
En pratique: .................................................................................................................................................... 3
Un deuxième exemple: ................................................................................................................................... 3
É tude des suites arihmético-géométriques.Ces suites sont de la forme {u0=k
un1=aunbSi a = 1, la suite (un) est arithmétique
Si b = 0, la suite (un) est géométrique.
Pour étudier ces suites, on introduit une suite auxiliaire (wn) qui sera une suite géométrique.
L'exemple suivant est l'étude de la suite obtenue au n° 63 page 94 (yn) est définie par: {y0=0 yn1=-0,5yn2,5.Première approche: Approche graphique:
On trace la droite d'équation y = -0,5x + 2,5. Si on prend le point d'abscisse yn sur la droite alors don ordonnée est yn+1.La droite (d) d'équation y = x permet dans un repère orthonormé de reporter facilement les ordonnées en
abscisses, d'où, la construction suivante:Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement, Et les mots pour le dire arrivent aisément. Boileau
1/3 D:\docs_lycee_09_10\TS\activite-groupe\suite_arit_geo.odt 18/11/09
Les suites arithmético-géométriques
La représentation graphique de la suite yn montre que cette suite semble convergente vers le point
d'intersection des droites et d d'équations y = x et y = -0,5x + 2,5.L'équation x = -0,5x + 2,5 a pour solution
53Deuxième approche: approche théorique
On introduit une suite auxiliaire (wn) définie par wn = yn + en choisissant pour que (wn) soit une suite
géométrique.On veut donc:
{wn1=qwnwn1=yn1L'égalité suivante: qwn = yn+1 + mène à q(yn + ) = (-0,5yn + 2,5) +
Par identification: q = -0,5 et q = 2,5 + , soit: -0,5 = 2,5 + . est donc solution de l'équation: -0,5x = 2,5 + x.Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement, Et les mots pour le dire arrivent aisément. Boileau
2/3 D:\docs_lycee_09_10\TS\activite-groupe\suite_arit_geo.odt 18/11/09On trace la droite d'équation y = -0,5x + 2,5 et la droite d'équation y = x.
On place y0 = 0. y1 est donc l'ordonnée du point d'abscisse y0 de .Sur la droite d on a le point de coordonnées
y1,y1 et y2 est l'ordonnée du point de d'abscisse y1, etc. 2 2 01 1 x y y0 y0 y1 y1 y2 y2 y3 y3 y4 y4 y5 y5Les suites arithmético-géométriques
On trouve = - 5
3En pratique:
On pose wn =
yn - 5 3D'où, wn+1 =
yn1 - 53 = -0,5yn + 2,5 - 5
3 = -0,5yn + 7,5-5
3 = -0,5(yn - 5
3) = -0,5wn
(ou encore: puisque yn = wn + 2,5, on a: wn+1 = yn1 - 53 = -0,5yn + 2,5 - 5
3 = -0,5(wn + 2,5) - 5
3 = ... = -0,5wn)
(wn) est donc une suite géométrique de raison -0,5 et de premier terme w0 = 0 - 53 = -5
3On a alors: wn =
-53 × -0,5n et yn = wn + 5
3 = -5
3 × -0,5n + 5
3 Comme -1 < -0,5 < 1, la suite géométrique (wn) converge vers 0 et yn converge vers 5 3.On retrouve à partir de
yn = -53 × -0,5n + 5
3 les valeurs de la suite pour n = 0, puis n = 1 , ..
Un deuxième exemple:
f est la solution de l'équation différentielle y' = -2y + 3 telle que f(0) = -1.On construit les points
Mn(xn; yn) approximant la courbe de f par la méthode d'Euler avec un pas de 0,1.Montrer que la suite (yn) est définie par:
{y0=-1 yn1=0,8yn0,3. En posant wn = yn - 1,5, étudier la suite (wn) et la suite (yn).Par définition de la suite , on a: yn+1 = yn + f ' (xn)×0,1 (approximation affine de f en un.)
Or, f ' (xn) = -2yn + 3 (f solution de l'équation différentielle),
d'où : yn+1 = yn + (-2yn + 3)×0,1 = 0,8yn + 0,3Comme f(0) = -1, on a: y0 = -1
En posant wn = yn - 1,5,
wn+1 = yn+1 - 1,5 = 0,8yn + 0,3 - 1,5 = 0,8yn - 1,2 = 0,8(yn - 1,20,8) = 0,8( yn - 1,5) = 0,8wn.
(wn) est donc une suite géométrique de premier terme w0 = -1 - 1,5 = -2,5, et de raison 0,8 d'où, wn = -2,5× 0,8net yn = -2,5× 0,8n + 1,5 Comme -1 < 0,8 < 1, la suite 0,8n converge vers 0 et la suite (yn) converge vers 1,5.Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement, Et les mots pour le dire arrivent aisément. Boileau
3/3 D:\docs_lycee_09_10\TS\activite-groupe\suite_arit_geo.odt 18/11/09
quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] étude transversale analytique
[PDF] etude zone de chalandise insee
[PDF] études
[PDF] etudes bibliques gratuites pdf
[PDF] etudes bibliques pour les jeunes
[PDF] études de kiné ? l'étranger
[PDF] études de médecine au maroc
[PDF] études françaises s1 cours pdf
[PDF] études françaises s1 maroc
[PDF] études françaises s1 pdf
[PDF] études françaises s2 cours pdf
[PDF] études françaises s3 cours
[PDF] etudes medecine algerie
[PDF] études sociales 3e année ontario