MERS ET OCÉANS UN MONDE MARITIMISÉ
Le Dessous des cartes –. Pêche la fin de l'abondance ? Extrait [1'33 à 6'14]. Le problème de la surexploitation des ressources halieutiques
MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU
22 nov 2016 5/ Réaliser une carte interactive sur Umap montrant l'itinéraire de la récolte du coton au tee shirt en magasin. Document 1 : Lubbock Texas
Histoire - GéoGrapHie Thème 3 – Des espaces transformés par la
Mers et océans : un monde maritimisé. • L'adaptation du territoire des États À partir de photographies de paysage et de cartes
Mers et océans : un monde maritimisé
MONDIALISATION. Chapitre 1. MERS ET OCÉANS : UN MONDE MARITIMISÉ. 8. D'après la carte projetée décrivez l'expansion des espaces portuaires depuis 1914.
chap.1 : mers et océans : - un monde maritimisé
carte par anamorphose des pays du monde en fonction de la ZEE http://neocarto.hypotheses.org/. Page 29. III- Mers et océans des espaces fragiles à préserver.
Bilan chapitre 13 p. 303 Mers et océans : un monde maritimisé
Complétez la carte mentale ci-dessous à l'aide des mots suivants : a. Hydrocarbures b. Construction de ports en eaux profondes c. Pollution d. Lignes de
Mers et Océans Un monde maritimisé
21 jul 2016 Extrait de 1'30 de la vidéo. « Le Dessous des Cartes ». 2016 : flux principaux des navires dans le monde
Mers et océans : un monde maritimisé
On pourra suivre le trajet d'un conteneur ou d'un navire via un site de suivi de trafic ou d'un armateur en l'accompagnant de la lecture de quelques cartes
Mers et océans : un monde maritimisé Exercices p. 280 Exercice 1
Carte à télécharger à imprimer
MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU
4/ Identifier la route maritime empruntée par un bateau de la compagnie maritime mondiale CMA-CGM pour transporter notre tee-shirt. 5/ Réaliser une carte
Enseigner la mer
19 nov. 2013 MERS ET oCÉANS : UN MoNDE MARITIMISÉ ... Accueil > Cartes > Monde > Les principales routes maritimes dans le monde en 1860 1912 et 2014.
MERS ET OCÉANS UN MONDE MARITIMISÉ
Le Dessous des cartes –. Pêche la fin de l'abondance ? Extrait [1'33 à 6'14]. Le problème de la surexploitation des ressources halieutiques
Histoire - GéoGrapHie Thème 3 – Des espaces transformés par la
Mers et océans : un monde maritimisé. territoires étudiés la pratique du langage cartographique par l'utilisation de cartes
Bilan chapitre 13 p. 303 Mers et océans : un monde maritimisé
Complétez la carte mentale ci-dessous à l'aide des mots suivants : a. Hydrocarbures b. Construction de ports en eaux profondes c. Pollution d. Lignes de
un monde maritimisé (1) - ? Pourquoi les mers et les océans sont-ils
Mer Rouge. ÉMIRATS. ARABES. UNIS. Khor Fakan. 1 Dans la légende sous la carte (doc. 1) soulignez en rouge les informations concernant le navire
MERS ET OCEANS: UN MONDE MARITIMISE
Pourquoi les mers et les océans sont-ils des espaces au cœur de la Les voies maritimes reliant les grands ports du monde passent par des points de.
Mers et Océans Un monde maritimisé
21 juil. 2016 travaillées identiques). Un monde de migrants. Mers et océans. Bourgeoisies ... commun puis réalisation en groupes d'une carte mentale de.
Leçon n° 4 : Mers et océans : un monde maritimisé
océans : un monde maritimisé. Introduction : Mers et océans sont des espaces majeurs de la mondialisation considérée comme l'intégration progressive des
Espace pédagogique - Académie de Poitiers
Espace pédagogique - Académie de Poitiers
Géographie Les mers et les océans - Professeur Phifix
Les mers et les océans recouvrent 71 de la surface de la Terre et sont à la base de l’équilibre du climat Dans l’hémisphère Nord ils représentent 61 de la surface contre 81 dans l’hémisphère Sud Les mers Les mers sont plus petites que les océans Il existe trois sortes de mers : les mers de type méditerranéen les mers
Quelle est la différence entre les océans et les mers du monde ?
Les océans et les mers du monde couvrent ensemble presque 71% de la surface terrestre. Puisque les océans sont une eau superficielle continue sur la surface terrestre, il n'est pas possible de n'avoir clairement délimité les frontières entre un océan et un autre ou aucun autre corps adjacent de l'eau pour cette matière.
Pourquoi les mers et les océans sont-ils importants pour l'économie mondiale?
Les mers et les océans sont des espaces vitaux pour l'économie mondiale. Ils permettent la circulation de marchandises et d'informations entre les principaux pôles du commerce mondial. Les grandes routes sont alors considérées comme les artères de la mondialisation.
Quels sont les noms des océans sur la carte du monde ?
Carte relative aux océans du monde. En géographie, un océan désigne une vaste étendue d'eau salée comprise entre deux continents. Environ 71 % de la surface de la Terre est recouverte par les 5 océans : Pacifique, Atlantique, Arctique, Austral, et Indien.
Quelle est l’origine des océans et des mers?
I – Généralités sur les océans et les mers 1 – l’origine des océans Il y a plus de quatre milliards d’année, des précipitations gigantesques s’abattirent pendant des centaines de milliers d’années sur la terre. Une partie de l’eau des océans proviendrait également du bombardement des comètes.
ECONOMIQUE DU MONDE
Tes objectifs pour atteindre ta mission :
Fait1/ Lire les documents
2/ Surligner les passages des textes indiquant les différents lieux importants pour
3/ Compléter le tableau récapitulatif.
4/ Identifier la route maritime empruntée par un bateau de la compagnie maritime
mondiale CMA-CGM pour transporter notre tee-shirt. tee shirt en magasin.Document 1 : Lubbock, Texas, " ville la plus
cotonneuse de la planète ». " Contrairement aux vins de France ou aux oranges de Floride, le coton du Texas ne se vante pas de ses origines. que réside l'industrie du coton numéro 1 dans le monde. C'est là, à Lubbock,Texas, "ville la plus cotonneuse de la planète", qu'habite Nelson Reinsch, 81 ans, "un gentleman dans le vrai sens du terme" dont les 400 hectares peuvent produire 250 tonnes de coton brut, soit suffisamment pour fabriquer 1,3 million de tee-shirts. »Document 2 : Du Texas à la Chine, en
passant par la Californie. " Les balles de coton destinées à l'industrie chinoise du textile empruntent les routes américaines jusqu'au port de Long Beach, au sud de Los Angeles, en Californie.Chargées sur des bateaux, elles termineront
leur périple à Shanghai ou à Canton. »Journaldunet.com
Document 3 : Dans la filature de coton de
Shanghai.
dirigée d'une main de maître, par Tao Yong transforme en fils avant de rejoindre l'usine de vêtements "à l'extrémité opposée de l'interminable banlieue de Shanghai. »Journaldunet.com
Document 4 : De Shanghai à Miami, via
le Pacifique et le canal de Panama. " Pour l'export, l'Etat contrôle une gigantesque société, Tricots de Shanghai cette société a expédié environ 2 millions de tee-shirts vers lesEtats-Unis, au prix moyen de 13 dollars la
douzaine. Pour cela, les conteneurs remplis de tee-shirts sont chargés au port deShanghai, puis traversent l'océan Pacifique,
longent la côte ouest du Mexique, empruntent le canal de Panama et accostent à Miami, là même d'où étaient partis les balles de coton texan. »Document 5 : A Miami, au milieu des tee-shirts
A Miami, la Sherry Manufacturing Company, où a été imprimé le tee-shirt, est dirigée par Gary Sandler, La Chine est loin d'être son seul fournisseur. Il s'approvisionne également au Mexique, au Salvador, en République Dominicaine, au Costa Rica au Bangladesh, au Honduras, au Pakistan, au Botswana, en Inde, à Hong Kong et en Corée du Sud. Le tee-shirt venu de Chine, lui, aura coûté1,42 dollar à Gary Sandler, dont 24 cents de tarifs
douaniers.Journaldunet.com
sa fabrication au rangement dans une armoire américaine !Source : Journaldunet.com
Exercice 1 :Tableau récapitulatif :
LES ETAPES DE LA FABRICATION DU TEE-SHIRT
Lieu de culture de la
matière première (leVille :
Pays :
Continent :
figuré ponctuel lignePlage de
couleurTrajet de la
matière premièrePar voie terrestre (départ/arrivée) :
figuré ponctuel lignePlage de
couleur figuré ponctuel lignePlage de
couleurLieu de production du
tee-shirtVille :
Pays :
Continent :
figuré ponctuel lignePlage de
couleurLES ETAPES DE LA COMMERCIALISATION
Trajet du tee-
shirtPort de départ :
figuré ponctuel lignePlage de
couleurLieu de distribution du
tee-shirtPays :
Continent :
figuré ponctuel lignePlage de
couleurExportation
Importation
mondiales qui aurait pu transporter le tee-shirt :2- Va dans les rubriques " produits et services en ligne », puis " lignes maritimes ».
Ports de départ
Ligne maritime
empruntée navireExportation du
cotonImportation
des tee-shirts chaque élément, pense à : - Bien le localiser ; - Choisir le bon figuré (ligne, symbole ou plage de couleur avec le polygone) ; - Bien enregistrer chaque nouveau élément placé ; - Lui donner un titre ;- Lui inclure une photographie si tu as le temps (voir dossier groupe histoire-géographie sur le réseau).
Compétences Autoevaluation
Insuffisant Fragile satisfaisant Très bonne maîtriseSe repérer dans
Construire des
repères géographiques. lieu ou un espace en espaces.Je sais situer un lieu
ou un espace en relation avecJe sais identifier une
espaces à des échelles différentes.Je sais situer un lieu ou un
espace à différentes échelles et en donner les caractéristiques. monde du numérique seul des informations dans une ressource numérique donnée.Je sais trouver une
information dans une ressource numérique donnée et je sais les utiliser pour répondre à des questions.Je sais trouver plusieurs
informations dans plusieurs ressources données et je sais les utiliser pour répondre à des questions.Je sais trouver moi-même une
ressource, prélever des informations et les exploiter.Comprendre un
document quelles informations prélever pour répondreà une question.
Je sais extraire les
informations utiles les réutiliser.Je sais correctement
extraire les informations utiles pour répondre à une question.Je sais extraire les informations
importantes du document et les reformuler sous une autre forme.Grille Evaluation professeur : Production UMap
Compétences items Professeur
Insuffisant Fragile satisfaisant Très bonne
maîtriseSe repérer dans
Construire des
repères géographiques.4-Je localise et nomme des lieux, des espaces et
des repères à différentes échelles monde du numérique informations.Comprendre un
document documents.Grille Evaluation professeur : Production UMap
Compétences items Professeur
Insuffisant Fragile satisfaisant Très bonne
maîtriseSe repérer dans
Construire des
repères géographiques.4-Je localise et nomme des lieux, des espaces et
des repères à différentes échelles monde du numérique informations.Comprendre un
document documents.Grille Evaluation professeur : Production UMap
Compétences items Professeur
Insuffisant Fragile satisfaisant Très bonne
maîtriseSe repérer dans
Construire des
repères géographiques.4-Je localise et nomme des lieux, des espaces et
des repères à différentes échelles monde du numérique informations.Comprendre un
document documents. FICHE DE TRAVAIL 2 : MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU FONCTIONNEMENTECONOMIQUE DU MONDE
Pourquoi les tee-shirts rejoignent-ils Shanghai ?
Tes objectifs pour atteindre ta mission :
Fait1/ Partager le travail avec le reste de mon équipe.
2/ Lire les documents et surligner les éléments importants.
3/ Rédiger le texte dans mon cahier (donner un titre, faire des paragraphes distincts).
4/ Compléter le schéma final.
Voici ta nouvelle mission : Avec les camarades de ton îlot, rédige un texte expliquant pourquoi le littoral chinois est un lieu incontournable de la mondialisation. - Démontre que le littoral chinois est un lieu incontournable de la Document 1 : Un littoral organisé pour les échanges le plus long pont maritime mondial ! Peu à peu, se dissipent dans la brume les porte-conteneurs, nombreux de nous laisser admirer la vue, et quelle vue ! 1.5 km² de connait une croissance de 10 à 15%, à tel point que le comme le nouveau quartier des affaires de Pudong, est un lostinshanghai.centerblog.net, consulté en 2016. Document 2 : Le port de Yangshan vu par un touriste français.Source : manuel HG, 4ème, Magnard, 2016.
Document 3 : Yangshan, la nouvelle zone portuaire de Shanghai (2014)Le port de Yangshan, relié à la ville de Shanghai par un pont de 32 km, a été construit en 2004 pour
pourvoir accueillir des porte-conteneurs de plus de 400 mètres de long. Document 4 : des espaces qui relient la Chine au monde. figurés, puis place les au bon endroit sur le schéma FICHE DE TRAVAIL 2 : MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU FONCTIONNEMENTECONOMIQUE DU MONDE
Quais où sont stockés
les conteneursPortiques
servant à déplacer les conteneursNavires
porte- conteneursà quai
Source : manuel HG, 4ème, Magnard, 2016.
Source : manuel HG, 4ème, Magnard, 2016.
OCEAN OU
MERCONTINENT
1- Une Façade maritime ouverte sur
la mondialisationLittoral
Route maritime
Zone industrialo- portuaire
2- Une façade maritime reliée au continent
Axe de communication (routier,
ferroviaire, fluvial) rurale peu qualifiéeCORRECTION DU TRAVAIL ECRIT
Le littoral chinois, un lieu incontournable de la mondialisation.Reprends ton travail et autoévalue-toi.
Compétences Autoevaluation
Insuffisant Fragile Satisfaisant Très bonne maîtriseComprendre un
document 'Ăŝeu du mal à savoir quelles informations prélever pour répondre à une question.J'ai su extraire les
du mal à les réutiliser.J'ai su correctement extraire
les informations utiles pour répondre à une question.J'ai su extraire les informations
importantes du document et les reformuler sous une autre forme.Pratiquer différents
langages 'Ăŝeu du mal à décrire ou racontant en aidant guidé par des questions.J'ai su décrire ou raconter
en aidant guidé par des questions.J'ai su décrire ou raconter
en quelques lignes avec mes propres mots.J'ai su décrire ou raconter de
manière organisée (en distinguant plusieurs parties) et avec mes propres mots.Correction du schéma :
Reprends ton travail et autoévalue-toi.
Compétences Autoevaluation
Insuffisant Fragile Satisfaisant Très bonne maîtrisePratiquer différents
langages une légende simple et à localiser des éléments sur une carte ou un croquis.Je sais construire une
légende simple, localiser des éléments et compléter un croquis en suivant des consignes.Je sais construire seul une légende
simple, localiser des éléments et compléter un croquis à partir de mes connaissances.Je sais construire seul une
légende organisée, localiser précisément et réaliser un croquis clair. Le littoral chinois compte 8 grands ports, dont 7 dans les dix premiers mondiaux en 2014 en terme de réception de conteneurs. Il constitue la plus grande façade maritime au monde. Celle-ci est reliée au reste du pays grâce à des axes navigables majeurs, ce qui a permis de créer de grandes zones mondialisation. La zone portuaire de Shanghai, Yangshan, reliée à la ville par un des porte-conteneurs de plus de 400 mètres de long. Cela lui de conteneurs. Le trafic connait une croissance de 10 à 15%. industrialisé. Ces industries emploient des travailleurs à faible coût issus des zones rurales du pays. informations du document 1 : lire la légende de la carte ! répondu à la consigne. informations du observé la photographie, lu le texte et surligné les passages permettant de répondre à la consigne. texte et surligné les passages permettant de répondre à la consigne. analyser le schéma.Je réponds à la consigne
en formulant ma phrase du document . FICHE DE TRAVAIL 3 : MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU FONCTIONNEMENTECONOMIQUE DU MONDE
Les littoraux et la mer en Asie orientale : des espaces exploités et disputés.Tes objectifs pour atteindre ta mission :
Fait2/ Je réponds aux questions portant sur la carte.
4/ Je lis le texte sur les enjeux environnementaux et répondre à la question.
Exercice 1 : Les enjeux stratégiques.
Prends ton livre page 270, observe et analyse la carte n°1 et sa légende. Réponds aux questions
suivantes :1/ Quels océans et mers la route maritime internationale relie-t-elle ?
2/ Par quels points de passage stratégiques passe-t-elle ?
3/ Quels pays sont en conflit pour le contrôle des îles Spratley ?
Voici ta nouvelle mission : Comprendre pourquoi la mer en Asie orientale est-elle un enjeu stratégique et environnemental ?Lis le texte 4 p271 : " La piraterie dans le détroit de Malacca » et réponds aux questions suivantes.
1/ Quel problème rencontre nt les navires qui empruntent le détroit ?
2/ Recherche dans ton lexique la définition du mot " piraterie » :
Exercice 2 : Les enjeux environnementaux.
Pourquoi le transport maritime est-il source de risques pour les océans ?Rends-toi sur Xmind pour la
reproduire et la continuer en utilisant les groupes de mots suivants :" Les experts estiment que sur les 200 millions de conteneurs transportés sur les océans, environ 10 000 tombent à la
minimisant les frais de transport mais aussi en multipliant les risques. »" Le grand danger des conteneurs à la dérive », nautisme.meteoconsult.fr, 25 février 2014.
Mers et océans : des espaces au
Des enjeux économiques
Circulation maritime
importanteExploitation des
ressourcesDes espaces menacés Des espaces convoités
Les groupes de mots à placer font suite aux quatre rubriques proposées sur la carte mentale. Pour
FICHE DE TRAVAIL 4 : MERS ET OCEANS : UN MONDE ESSENTIEL AU FONCTIONNEMENTquotesdbs_dbs5.pdfusesText_9[PDF] mer de france carte
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