[PDF] Améliorer la qualité acoustique aux accueils des Établissements





Previous PDF Next PDF



— GUIDE ILLUSTRÉ ACCESSIBILITÉ DES ÉTABLISSEMENTS

Définition ERP. En ce qui concerne les ERP la définition est celle de l'article R.123-2 du CCH : « … constituent des établissements recevant du public tous 



Registre public daccessibilité

De même ce guide peut accueillir tout document et information supplémentaire en lien avec l'accessi- bilité de l'ERP qu'il juge nécessaire de porter à la 



COLLECTIVITÉS TERRITORIALES : GUIDE pour LACCESSIBILITÉ

1 févr. 2014 Nous approchons de l'échéance de 2015 et de l'objectif fixé par la loi de rendre accessibles tous les établissements recevant du public (ERP) en ...



circulaire interministérielle GUHC 2007 53 du 30 novembre 2007 n

Les ERP sont définis à l'article R. 123-2 du CCH (sécurité contre l'incendie). Les locaux destinés à n'accueillir que du personnel de l'établissement seront 



Améliorer la qualité acoustique aux accueils des Établissements

d'accessibilité le handicap auditif fait l'objet



Laccessibilité des Etablissements recevant du public et Installations

ouvertes au public. (ERP et IOP de 5ème catégorie). « Accès à tout pour tous ». La loi du 11 février 2005 exprime le principe que toutes les activités.



RÉFÉRENTIEL DES ATTENDUS

Si l'ensemble des transports publics et des ERP sont soumis à l'obligation de développer les connais- sances des personnels en contact avec le public seuls les 



Les locaux des professionnels de santé : réussir laccessibilité

L'accessibilité de tous les établissements accueillant du public doit être du public (ERP) au sens du code de la construction et de l'habitation.



Guide Accessibilité pour les établissements recevant du public

La largeur minimale d'un couloir doit être de 14 m libre de tout obstacle



en matière daccessibilité de la cité

Établissements et transports publics accessibles à tous y compris aux recevant du public

MINISTÈRE

DE LA COHÉSION

DES TERRITOIRES

www.cohesion-territoires.gouv.fr

MINISTÈRE

DE LA TRANSITION

ÉCOLOGIQUE ET SOLIDAIRE

www.ecologique-solidaire.gouv.frune nécessité pour les personnes malentendantes, un béné?ce pour tous !

Améliorer la qualité acoustique

aux accueils des Établissements recevant du public (ERP): 2

Éditorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1. Qu'est-ce que la malentendance?? 6

Qu'appelle-t-on déficience auditive ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Quelles peuvent être les causes de la déficience auditive ? .6 Quelles peuvent être les conséquences perceptives d'une déficience auditive ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Y a-t-il une différence entre surdité et malentendance ? 8

Combien de personnes sont concernées ?

8 Quels sont les besoins spéci ques des personnes

2. malentendantes aux accueils des établissements

9 recevant du public??

Qu'est-ce que le handicap auditif ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Quels leviers en matière de comportement

du personnel d'accueil ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Quelle action possible sur la disposition spatiale des lieux et la lumière ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Quels dispositifs mettre en place ?

. 11 Quels enjeux y a-t-il à optimiser la qualité acoustique pour les personnes malentendantes ? ..12

3. Qu'est-ce que la qualité acoustique?? 13

Quels sont les facteurs ayant un impact sur la qualité acoustique ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Comment évaluer la qualité acoustique d'une salle ? 14

Table des matières

3

4. Quel lien entre malentendance et qualité

acoustiquefi? 15 N'est-il pas paradoxal de traiter la qualité acoustique d'un lieu pour des personnes sourdes ou malentendantes ? . 15 Quels sont les facteurs importants de la qualité acoustique pour les malentendants ? . 16

5. Comment améliorer la qualité acoustique aux accueils

des ERPfi? 17

Comment assurer un traitement global de l'espace

d'accueil ? . 17

Comment s'isoler des sources de bruits ?

19 Quelle approche locale pour améliorer la communication et la con?dentialité ? 20 Comment améliorer l'accueil par la création de zones apaisées ? 22
4 Améliorer la qualité acoustique aux accueils des ERP : la préface de la DMA L a Délégation ministérielle à l'accessibilité a souhaité pouvoir engager une réfiexion globale sur la malentendance et la qualité acoustique des bâtiments, en complément notamment de celle qui a été conduite sur les boucles à induction magnétique (BIM), outils indispensables d'aide à l'écoute pour les personnes malentendantes. Trop longtemps resté le parent pauvre en matière d'accessibilité, le handicap auditif fait l'objet, depuis la loi du

11février 2005, d'une attention accrue.

Comment ignorer l'ampleur de cette réalité quand presque dix millions de nos concitoyens -soit près d'un Français sur six- sont touchés par des problèmes auditifs? Sans compter tous ceux, nombreux, qui ne le soupçonnent pas encore. Etre malentendant est sans conteste un handicap bien que celui-ci soit invisible et loin d'être toujours déclaré. Parce que les troubles auditifs ne se voient pas, ils sont moins reconnus par l'entourage des personnes concernées. Nos concitoyens atteints d'une décience auditive ne sont pas les seuls à pâtir des problèmes de communication induits par la décience, leurs interlocuteurs y sont tout autant confrontés. L'invisibilité du handicap peut même conduire à des troubles relationnels : non-réponse à une salutation, à une question, à un message de fermeture, etc. Le handicap auditif isole et peut même conduire à un véritable enfermement.

Éditorial

5 Les actions de sensibilisation sont essentielles comme le dquotesdbs_dbs27.pdfusesText_33
[PDF] ENQUÊTE INSERTION JEUNES DIPLÔMÉS PROMO 2013

[PDF] S E R V I C E S E N L I G N E GUIDE DE L UTILISATEUR ADHÉRENT

[PDF] Secrétariat Général. Direction générale des ressources humaines. Sous-direction du recrutement

[PDF] Personne/s-ressource : N o téléphone : Mesure proposée: Titre/s d emploi visé/s pour l application de la mesure: FORMULAIRE

[PDF] Tiers-lieu du Pays de Fayence & Espace de co-working

[PDF] PARLEMENT WALLON SESSION 2015-2016 23 MAI 2016 PROPOSITION DE RÉSOLUTION. en vue de soutenir le secteur des drones en Région wallonne.

[PDF] LA GESTION DES TALENTS ET DES COMPÉTENCES DU PERSONNEL D ENCADREMENT Cadre de référence

[PDF] Club des Experts de la Sécurité de l Information et du Numérique

[PDF] Gestion Electronique de Documents (GED-UBO)

[PDF] Rapport au Premier ministre

[PDF] Devoir 7. Première partie Le thème de la première partie de ce devoir est l ouvrage suivant : le pont urbain de la ville de Compiègne

[PDF] KIT FISCAL (RECUPERATION TVA)

[PDF] Prendre en main le logiciel ActivInspire 1.4

[PDF] ESPACE DOCUMENTAIRE VIP

[PDF] REGLEMENT D INTERVENTION BOURSES D ETUDES POUR LES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES