[PDF] CM2 Mathématiques Pourcentages





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Appliquer un taux de pourcentage

Exercice 1. Dans un collège de 450 élèves 27% sont en 6ème Calculer le nombre d'élèves en 6ème. Exercice 2. Entourer la bonne réponse (sans calculette).



Exercices sur les pourcentages Exercice 1 : Donnez en chiffre les

Exercice 1 : Quels sont donc les pourcentages d'hommes et de femmes ? ... Quel pourcentage de l'assemblée sont des femmes portant une veste noire ?



Chapitre 1 : Taux dévolution I ] Rappels de lycée – pourcentages :

Exercice suite : Quel est le taux moyen d'augmentation du budget publicitaire de la société Ventout entre 2011 et 2013. Page 4. David Rolland Université 



Thème 8: Proportion pourcentage et intérêt

Exercice 8.1: a)Lors d'une votation fédérale sur 3'775'996 citoyens actifs



Exercice 1 utiliser un pourcentage Un pantalon était vendu 80 €. Le

Exercice 4 calculer un pourcentage. A une évaluation donnée dans deux classes de 5ème. - 15 élèves sur 21 ont eu la moyenne en 5ème B



PROPORTIONNALITE

Exercices conseillés. Ex. « Prop ». (pages 3 et 4). II. Pourcentages 1) Appliquer un pourcentage. Méthode : ... Quel est le pourcentage d'augmentation ?



Correction exercices : Statistiques. Pourcentages. Probabilité.

6 septembre 2014. Correction exercices : Statistiques. Pourcentages. Probabilité. Chapitre 9. EXERCICE 1 x = 4 × 13 + ··· + 16 × 1. 13 + ··· + 1.



CM2 Mathématiques Pourcentages

Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs : 1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons. Combien y a-t-il de filles ?



Mathématiques financières EXERCICES CORRIGES

isfa.nsf/0/FE8AD6D32B953971C125773300703808/$FILE/AK_MFA1.pdf?OpenElement 3°) Calculez l'écart en pourcentage. Correction :.



Pourcentages : exercices

Pourcentages : exercices. Les réponses aux questions sont disponibles à la fin du document. Exercice 1 : Sur un emballage de fromage on peut lire :.

Fiche élaborée par Elsa Baggenstos, professeur à Numéro 1 Scolarité

CM2 Mathématiques

Pourcentages

Les pourcentages :

En période de soldes les magasins foisonnent

d'affiches annonçant des réductions de 25 %, 50 % ou 75%. Ces chiffres sont des pourcentages.

Tu les lis 25 pour cent, 50 pour cent, et 75 pour

cent. Ils signifient que pour 100 € dépensés, le commerçant en rembourse 25, 50 ou 75 €. è Pour un article coûtant 100 €, tu paieras 75 € si les soldes sont à 25 %,

50 si les soldes sont à 50 % et 25 € si les soldes sont à 75%.

v Lire un pourcentage :

50 % , c'est la moitié de 100% = 0,5

25 %, c'est le quart de 100% = 0,25

75 %, c'est les trois quarts de 100% = 0,75

v Les pourcentages sont des cas de proportionnalité : x 2

Population

française

100 200 300

Nombre

d'ordinateurs

96 192 288

x 3 è Le tableau met en évidence que si la population est multipliée par 2, le nombre d'ordinateurs l'est aussi. Si elle triple le nombre d'ordinateurs triple aussi. v Calculer un pourcentage : Dans le mot pourcentage, tu vois et tu entends pour cent. Un pourcentage est donc une fraction d'une quantité exprimée par rapport à 100. C'est une fraction décimale dont le dénominateur est 100. Pour appliquer un pourcentage à un nombre, tu multiplies ce nombre par le pourcentage. Par exemple : pour trouver une remise de 30% sur un prix de départ de 80 €, tu multiplies 80 par = 24 è Pour un prix de départ de 80 €, la réduction sera de 24 €. Le nouveau prix sera donc 56 € ( 80 - 24 = 56 ) Appliquer un pourcentage pour calculer une réduction ( une remise), c'est soustraire la quantité trouvée à la quantité de départ.

80 - 24 = 56

Appliquer un pourcentage pour calculer une augmentation, c'est ajouter la quantité trouvée à la quantité de départ.

80 + 24 = 104

Je m'exerce :

Exercice 1: Complète :

50% è Je divise par _____________ , je dis c'est la ______________

25 % è Je divise par _____________ , je dis que c'est le _____________

10% è Je divise par _____________ , je dis que c'est un _____________

20 % è Je divise par _____________ , je dis que c'est un _____________

Exercice 2 : Calcule les pourcentages des nombres suivants :

7 % de 2500€ : ......................................

15% de 750 kg : ......................................

8.5 % de 12 000 € : ...............................

75% de 25 000 filles : .....................

35% de 6000km2 : .................................

60% de 245 élèves : ...............................

Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs :

1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons.

Combien y a-t-il de filles ?

2) Un enfant possède 54 billes. Il en gagne 25 %.

Combien a-t-il de billes maintenant ?

Les corrections :

Exercice 1: Complète :

50% è Je divise par 2, je dis c'est la moitié

25 % è Je divise par 4, je dis que c'est le quart

10% è Je divise par 10, je dis que c'est un dixième

20 % è Je divise par 5, je dis que c'est un cinquième

Exercice 2 : Calcule les pourcentages des nombres suivants :

7 % de 2500 € : 2500 x

= 175 €

15 % de 750 kg : 750 x

= 112,5 kg

8,5 % de 12 000 € : 12 000x

= 1020€

75 % de 25 000 filles : 25 000 x

=18 750 filles

35 % de 6000km² : 6000 x

= 2100 km²

60 % de 245 élèves : 245 x

0* = 147 élèves Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs :

1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons.

Combien y a-t-il de filles ?

La moitié sont donc des filles è 550 : 2 = 275

Réponse : Il y a donc 275 filles

2) Un enfant possède 52 billes. Il en gagne 25 %.

Combien a-t-il de billes maintenant ?

52 x 25 % = 13

Il gagne donc 13 billes en plus è 52 + 13 = 65

Réponse : L'enfant a maintenant 65 billes

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