nature des mots exos.pdf PDF Oct 19 2013 Exercice 2 :

FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 8 : indiquer la classe grammaticale des mots en gras et la fonction des groupes de mots soulignés : Phrase. Classes grammaticales du mot en.

GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots

Exercice 1 : associe ces mots à leur classe grammaticale (leur nature). Agréable – vous – polluaient – dans – réponse – vos – mais – évidemment. Un nom : …

LEÇONS + EXERCICES

Les fonctions des mots. ? Identifier la fonction d'un mot c'est identifier le rôle que joue ce mot dans la phrase (sujet

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LA NATURE DES MOTS. 1) Relie ce qui va ensemble. 2) Colorie les étiquettes selon les codes. 3) Complète chaque phrase avec un déterminant.

La nature des mots

2 Pour chaque phrase écris la nature des différents mots. Aide-toi de la feuille de synthèse si nécessaire. - Chaque matin

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Oct 19 2013 Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos – vos – votre – notre – leur – le nôtre. ? ...

la nature des mots Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque

GRAMMAIRE : Les classes de mots : la nature des mots. Exercice 1 : Donne Exercice 2 : Trouve l'intrus qui n'appartient pas à la même classe grammaticale.

(La NATURE DES MOTS NDL leçon exercices)

Grammaire: la nature des mots. C'est une ac on ou une émo on. Ça répond à la ques on: Qu'est ce qu'il est en train de faire? On trouve ainsi l'infini f.

3 ème B - Exercices sur les natures de mots.

3 ème B - Exercices sur les natures de mots. Exercice 1 : Donnez la nature des mots en italique dans les phrases suivantes. 1. Devant la salle presque vide

Classe des mots exercice no 1

Classe des mots exercice no 1. Indiquez à quelle classe appartiennent les mots soulignés dans les phrases suivantes. 1. Quelques curieux se bousculent

Prénom : _______________________ Date : _______________________

Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. _____________________________ curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. _____________________________ soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. _____________________________ pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. _____________________________ vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. _____________________________ un - une - le - l" - des - les. _____________________________ mon - ta - sa - ses - leur. _____________________________ Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. _________________________________________________ prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener ________________________________________ hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération ____________________________________

Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. _____________________________________________ Je vais à la piscine. ___________________________________________________________________ La rivière alimente l"usine en eau. ______________________________________________________

Molière était un écrivain français. ______________________________________________________

Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. __________________________________________________

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à

un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très

content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.

http://davidcrol.eklablog.com/

GRAMMAIRE : La nature des mots Fiche d'exercices

Leçon 1 CM2CM2CM2CM2

Prénom : _______________________ Date : _______________________

Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. verbes curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. adjectifs qualificatifs soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. adverbes pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. noms communs vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. prépositions un - une - le - l" - des - les. déterminants (articles) mon - ta - sa - ses - leur. déterminants Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. déterminants - intrus : le nôtre prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener verbes - intrus : ouvrier hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération noms communs - intrus : habiter

Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. le goûter = nom commun / leur = pronom personnel

Je vais à la piscine. Je = pronom personnel / à = préposition La rivière alimente l"usine en eau. La = déterminant / alimente = verbe

Molière était un écrivain français. Molière = nom propre / français = adjectif qualificatif

Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. Cet = déterminant / luxueux = adjectif qualificatif

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à

un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très

content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.

Hier = adverbe / la = déterminant (article défini) / école = nom commun / y = pronom personnel / mes =

déterminant (possessif) / petit = adjectif qualificatif / Nous = pronom personnel / spectacle = nom

commun / drôle = adjectif qualificatif / jeux = nom commun / ballon = nom commun / content = adjectif

qualificatif / temps = nom commun / après-midi = nom commun / famille = nom commun. http://davidcrol.eklablog.com/

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Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

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Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

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Leçon 1 CM2CM2CM2CM2