Examen clinique infirmier
G Le raisonnement clinique désigne l'habilité du soignant à évaluer les problèmes ou besoin d'un patient et à analyser les données afin d'identifier.
PREPARATION PRE ET POST OPERATOIRE DANS UN
Examens cliniques para cliniques et radiologiques. – Explications claires au patient afin d Consigner dans le dossier infirmier patient et signaler si.
ECOLE : INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
Liste des médecins à consulter sur le site de l'I.F.S.I INSTITUT de FORMATION en SOINS INFIRMIERS ... Certifie que l'examen clinique ce jour de :.
Raisonnement clinique
B) Caractéristiques du Raisonnement clinique partir d'un examen physique et d'une écoute active ... infirmière
ECOLE : INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
d'Infirmier(e). ? Vaccinations obligatoires pour l'entrée à l'IFSI (Arrêté du 21 avril 2007 modifié) : Certifie que l'examen clinique ce jour de :.
LES PATHOLOGIES EN PNEUMOLOGIE
pneumologie. • Identifier le rôle de l'aide-soignant dans la prise en soins des patients atteints d'une pathologie respiratoire. IFSI de Troyes
INSTITUT DE FORMATION Année scolaire 2016 - IFSI de Troyes
2 janv. 2017 EN SOINS INFIRMIERS. Promotion aide-soignante ... Informer l'infirmière de l'état clinique de Monsieur Carson (025) car sa situation.
Untitled
INSTITUT de FORMATION en SOINS INFIRMIERS Liste des médecins à consulter sur le site de l'I.F.S.I ... Certifie que l'examen clinique ce jour de :.
Dispositifs Médicaux Stériles Synthèse
Hôpital de Troyes Renforcement de la surveillance et de l'évaluation clinique. ... colostomie gant d'examen
BESOIN FONDAMENTAL DORMIR SE REPOSER
IFSI de Troyes / Equipe pédagogique aide-soignante La perturbation du besoin d'apprendre peut amener l'infirmière à établir les diagnostics infirmiers.
PROMOTION AIDE-SOIGNANTE
Année 2014 - 2015
Module 1 : Accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne "%3/). &/.$!-%.4!, $/2-)2Ǿ 3% 2%0/3%2Définition :
Dormir et se reposer est une nécessité pour tout être humain de prendre du sommeil et durepos dans de bonnes conditions, en quantité suffisante afin de permettre à l'organisme d'obtenir son
plein rendement. Dans ses activités quotidiennes et son bien-être psychologique. Prendre suffisamment de sommeil et de repos pour permettre à l'organisme de retrouver sonénergie
Les facteurs qui influencent la satisfaction du besoin :Facteurs biologiques :
L'âge : variation du besoin en heure de sommeil en fonction de l'âge. L'exercice : une activité physique favorise un sommeil réparateur. Les habitudes de vie : collation, objet familier chez l'enfant.Facteurs psychologiques :
L'anxiété peut modifier la qualité et quantité de sommeil.Facteurs sociologiques :
L'horaire de travail : l'horaire de travail variable a une influence sur le rythme circadien (variations de
l'activité et modification de fonction pour une période de 24 heures) et ainsi sur la satisfaction du besoin
MANIFESTATIONS D"INDEPENDANCE
Nouveau-né Enfant Adolescent Jeune adulte Adulte retraité Personne âgéeDort 20h
Différencie peu à
peu le jour et la nuitSensible aux rites
d'endormissementApparition de
cauchemars siestes 9 à 10 h de sommeil L'éduquer à se discipliner pour trouver ses rythmes de sommeil Activités calmes avant le coucher Exagère son temps de repos ou se prive de temps de sommeil Tendance à la rêverie Aménage son temps de sommeil Soumis à un rythme excessif d'activités Respecte ses besoins de sommeilTemps de récupération plus long
Siestes Dort 6h et réveils fréquents
Endormissements difficiles
Somnolence
Quantité : nombre d'heures de sommeil et repos en fonction de l'âge et de l'activité Qualité : calme, sans cauchemars, sans interruptionMANIFESTATIONS DE DEPENDANCE
Si ce besoin n'est pas satisfait, des problèmes peuvent surgir tels que : L'insomnie, l'hypersomnie, la fatigue et l'incommodité.L'insomnie : difficulté à s'endormir ou à rester endormi. Elle peut être provoquée par l'anxiété, la
maladie ou un environnement inadéquat. Manifestations de dépendance Sources de difficultéQualité du sommeil
Nombre d'heures de sommeil
Siestes : nombre, durée
Difficulté à s'endormir
Irritabilité nervosité
Apathie
Signes d'anxiété
Sentiment de dépression : tristesse
Fatigue
Diminution du pouvoir de concentration
Confusion hallucination
Désorientation
Tremblements
Cauchemars
Augmentation de la sensibilité à la douleur
Somnambulisme Physique
Atteinte physique
Douleur
Appareillage
Psychologique
Anxiété, stress liée à (préciser l'origine de l'anxiété / du stress en fonction de la situation du patient)Environnement :
Température ambiante inadéquate
Augmentation des stimulations sensorielles :
bruit, lumièreL'hypersomnie : Heures excessives de sommeil. Elle peut être due à des désordres organiques (ex :
endocriniens) ou elle peut être employée comme mécanisme de défense pour échapper aux
frustrations de la vie et à l'anxiété. Manifestations de dépendance Sources de difficultéQualité du sommeil
Nombre d'heures de sommeil (nuit)
Siestes : nombre, durée
Narcolepsie : accès de sommeil diurne
Anorexie
Lenteur dans les comportements verbaux et non
verbauxLassitude
Désoeuvrement Physique
Atteinte neurologique
Désordre endocrinien
Médication
Psychologique
Anxiété liée à (préciser l'origine de l'anxiété en fonction de la situation du patient)Frustration
Sociologique
Isolement
La fatigue : sensation pénible accompagnée d'une grande lassitude. La fatigue est difficile à cerner
et s'accompagne de troubles impalpables. Toutes les difficultés de la vie peuvent être cause de
fatigue (excès de travail, surmenage) Manifestations de dépendance Sources de difficultéFaciès pâle
Yeux cernés
Ralentissement du pouls
Diminution de la tension artérielle
Asthénie
Amaigrissement
Somnolence diurne
Lassitude
Abattement
Affaiblissement
Ennui Physique
Douleur
Surmenage
Psychologique
Anxiété stress liée à (préciser l'origine de l'anxiété / du stress en fonction de la situation du patient)Sociologique
Conflits sociaux
Environnement inadéquat
L'incommodité : Sensation de gêne, de désagrément physique ou psychologique ou les deux ; les
sources d'incommodité peuvent être la peur, l'anxiété, la douleur, un environnement nouveau.
Manifestations de dépendance Sources de difficultéIrritabilité
Diaphorèse (sueurs abondantes)
Douleurs
Malaise
Gêne
Etat d'inconfort Physique
Toute contrainte physique (ex : contention,
immobilisation...)Douleur
Surmenage
Psychologique
Anxiété, stress
Sociologique
Conflits
Environnement inadéquat
La perturbation du besoin d'apprendre peut amener l'infirmière à établir les diagnostics infirmiers
suivants :Intolérance à l'activité : manque d'énergie physique ou psychique qui empêche une personne de
mener à bien ses activités quotidiennesFatigue : sensation accablante et prolongée d'épuisement réduisant la capacité de travail physique et
mental Risque d'intolérance à l'activité physiquePerturbation des habitudes de sommeil
Interactions entre le problème et la non satisfaction des autres besoins :Boire et manger : alimentation inadéquate : ex : la consommation de boisson à base de caféine ne
favorise pas l'endormissement. Se mouvoir et maintenir une bonne posture : ex : l'hypersomnie diminue l'activité physique et inversement l'inactivité physique peut entraîner une insomnie.Exemple de plan de soins :
Objectifs Actions
Diminuer l'anxiété
Favoriser le sommeil
Diminuer l'incommodité
Diminuer la frustration
Augmenter les activités physiques
Diminuer la fatigue
Diminuer la douleur
Permettre au patient d'exprimer ses sentiments et ses émotions Enseigner des techniques de relaxation, proposer un massage Rassurer la personne en lui précisant que le personnel est présentRépondre rapidement aux sonnettes
Rester dans la chambre de la personne le temps nécessaire pour atténuer son angoisse Repérer les rites d'endormissement : heure du coucher, position pour dormir, donner un verre d'eau, une tisane, objets sécurisants (réveil, mouchoirs, livre, lunettes) Procurer un environnement adéquate avant le coucher : lit confortable, position adéquate, chambre aérée, lumière éteinte Proposer le bassin ou accompagner la personne aux toilettes avant le coucherChanger les draps en cas de transpiration
Identifier avec le patient la cause de sa frustration ; permettre au patient d'exprimer ses besoins Inciter la personne à participer aux activitésEncourager la personne lors de ses efforts
Alterner période d'activités (soins d'hygiène, repas...) et période de repos Faire prendre des périodes de repos fréquentes Entendre ses plaintes de difficulté à accomplir une tâche, de fatigue, d'insomnieRepérer les signes de douleur
Etre à l'écoute des plaintes de la personne
Transmettre à l'infirmière les douleurs physiques ou morales exprimées par la personne. Bibliographie : RIOPELLE L. GRONDIN L. PHANEUF M. " soins infirmiers un modèle centré sur les besoins de la personne » Ed. CHENELIERE 1984 354 pages RIOUFOL M.O. " L'observation aide-soignante une collaboration à la démarche de soins et au diagnostic infirmier » Ed MASSON 2007 150 pagesMise à jour : juillet 2014
quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] Communication Definition The elements of communication - ASLECT
[PDF] Fascicule periph stockage
[PDF] Art : Définition philosophique (fiche personnelle) - Dicophilo
[PDF] Planification de projet/programme Manuel d 'orientation - IFRC
[PDF] Planification stratégique - unesdoc - Unesco
[PDF] les règles de plantation - CAUE 06
[PDF] SCHEMAS EXPLICATIFS ET DÉFINITIONS
[PDF] politique culturelle p - OCIM
[PDF] La politique de rémunération - MdSC
[PDF] Rapport de la commission pour la définition de la quot population rurale quot
[PDF] DEFINITION DE LA POPULATION URBAINE Il sera - ResearchGate
[PDF] Prise en charge de la prééclampsie - cngof
[PDF] UE6
[PDF] Référentiel type - Projet d 'établissement - 2014 - Caf