[PDF] CORRIGÉ COMMENTÉ QCM sur les probabilités





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CORRIGÉ COMMENTÉ

QCM sur les probabilités Classe de seconde ... La trotteuse se déplace de seconde en seconde il y a donc 60 positions possibles pour cette trotteuse ...



QCM de mathématiques QCM de probabilités L2 par Julien Worms

En France on considère la population des candidats au permis de conduire qui essaient de l'obtenir une fois



PROBABILITES POUR UN QCM

Problématique : Quelle est la probabilité qu'il réponde correctement à deux tours.fr/pedagogie/maths/dossiers_academiques/modeliser_avec_le_numerique/).



Introduction aux probabilités et à la statistique Jean Bérard

«La probabilité pour qu'un paquet de données mette plus de 01 seconde pour être transmis dans le réseau est de 10%.» 16. «La probabilité pour que l'enfant 



DEVOIR SUR LES PROBABILITE Exercice 1 : QCM

Exercice 2 : Une urne contient : 2 boules jaunes 1 boule rouge et 3 boules vertes. On tire une boule . Quelle est la probabilité d'obtenir :.



QCM de mathématiques QCM de probabilités L2 par Julien Worms

Non pour A non pour B. Question 8. Que vaut la probabilité d'avoir tenté l'épreuve une seconde fois sachant qu'on a obtenu le.



Exercices et problèmes de statistique et probabilités

de statistique et probabilités. Thérèse Phan. Jean-Pierre Rowenczyk. 2e édition. “doc” (Col. : Science Sup 19.3x250) — 2012/4/27 — 14:21 — page i — #1.



Révisions de Mathématiques : entrée en classe de seconde

pour l'entrée en classe de seconde Il s'agit d'exercices divers (QCM exercices de base



Probabilité et dénombrement ; indépendance

Exercice 4. Un QCM comporte 10 questions pour chacune desquelles 4 réponses sont proposées



Probabilités

2 q.c.m préliminaire + p(xn)=1 (la somme des probabilités des issues vaut 1) ... l'élève est en seconde et est en terminale ; p(S ? T) =.



DEVOIR SUR LES PROBABILITE Exercice 1 : QCM - ac-limogesfr

Exercice 1 : QCM Cocher la ou les bonne(s) réponse(s) 1) Pour un dé à 6 faces « on obtient un nombre entier » est un évènement : Impossible Peu probable Certain Probable 2) La probabilité d’un événement peut-être égale à : 7 11 - 035 1002 1

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Qu'est-ce que le QCM de math pour les secondes ?

QCM de Math pour les Secondes Accueil QCM de MATH le calculles nombreséquations et inéquationsles fonctionsles fonctions usuellesles droitesla géométrieles probabilitésalgorithmiqueles statistiques Le calcul fractions, calculs élémentaires et règles de priorités : calcul mental et règles de priorité rappel de cours : addition de fractions

Comment faire des exercices de maths en seconde sur les probabilités ?

Des exercices de maths en seconde sur les probabilités. 1. a. Effectuer 50 lancers de deux pièces. C: Obtenir une fois Pile et une fois Face ». b. Calculer la fréquence de chacun des évènements A,B et C. 2. Effectuer une nouvelle série de 50 lancers et calculer également les fréquences de A, B et C.

Qu'est-ce que la probabilité en mathématiques ?

Le sens de la probabilité est fondamentalement la mesure dans laquelle quelque chose est susceptible de se produire. Il s'agit de la théorie des probabilités de base, qui est également utilisée dans la distribution de probabilité, où vous apprendrez la possibilité de résultats pour une expérience aléatoire.

Qu'est-ce que le QCM de mathématiques ?

Le QCM de Mathématiques permet d’évaluer le candidat sur la qualité de sa démarche de résolution des questions, sa maîtrise du programme, ainsi que son agilité et sa vitesse de résolution. Il permet en outre?d’harmoniser son niveau avec celui de tous les autres candidats.

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde1CORRIGÉ COMMENTÉQCM sur les probabilités

Classe de seconde

CORRIGÉ COMMENTÉ

QCM sur les probabilités

Question 1 (une seule proposition juste)

On tire au hasard 2 cartes dans un jeu de 32 cartes, l'une après l'autre et sans remettre la première. Le

nombre d'issues est : A.63 B.64 C.992

D.1024

Réponse juste : C.

Au premier tirage, on a 32 possibilités, puis au second, il reste 31 possibilités. D'après le principe

multiplicatif, cela donne issues.

Question 2 (une ou plusieurs propositions justes)

On observe la trotteuse d'une horloge à aiguilles qui affiche les chiffres de 1 à 12. La probabilité qu'elle soit à

un instant donné sur un chiffre est de : A. B. C. D.

Réponse juste : A.

Réponse juste : D.

La trotteuse se déplace de seconde en seconde, il y a donc 60 positions possibles pour cette trotteuse sur

l'horloge. On veut qu'elle soit sur une des 12 positions affichant un chiffre d'heure.

La probabilité est donc de

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde2

Question 3 (une ou plusieurs propositions justes)

Un concessionnaire propose deux options sur les voitures qu'il vend : la peinture métallisée () et

l'autoradio Bluetooth (). On choisit une voiture au hasard.

L'événement peut s'énoncer :

A.La voiture a les deux options

B.La voiture a au moins une option

C.La voiture a soit l'option , soit l'option

D.La voiture a l'option ou l'option

E.La voiture a l'option et l'option

Réponse juste : B.

Réponse juste : D.

L'événement est réalisé lorsqu'au moins un des deux est réalisé : "La voiture a au moins une

option» et "La voiture a l'option ou l'option » conviennent.

Question 4 (une ou plusieurs propositions justes)

Un concessionnaire propose deux options sur les voitures qu'il vend : la peinture métallisée () et

l'autoradio Bluetooth (). On choisit une voiture au hasard.

L'événement peut s'énoncer :

A.La voiture a les deux options

B.La voiture a au moins une option

C.La voiture a soit l'option , soit l'option

D.La voiture a l'option ou l'option

E.La voiture a l'option et l'option

Réponse juste : A.

Réponse juste : E.

L'événement est réalisé lorsque les deux événements sont réalisés simultanément : "La voiture a

les deux options» et "La voiture a l'option et l'option » conviennent.

Question 5 (une ou plusieurs propositions justes)

Un concessionnaire propose deux options sur les voitures qu'il vend : la peinture métallisée () et

l'autoradio Bluetooth (). On choisit une voiture au hasard.

L'événement peut s'énoncer :

A.La voiture n'a pas d'option B.La voiture n'a pas l'option ou n'a pas l'option C.La voiture n'a ni l'option ni l'option D.Soit la voiture n'a pas l'option , soit elle n'a pas l'option

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde3

Réponse juste : A.

Réponse juste : C.

L'événement est réalisé lorsqu'aucun des deux événements n'est réalisé : "La voiture n'a pas

d'option» et "La voiture n'a ni l'option ni l'option »conviennent.

Question 6 (une seule proposition juste)

A et B sont deux événements tels que

Alors est égal à :

A.0,1

B.0,15

C.0,2 D.0,8

Réponse juste : A.

On a la formule du cours qui donne qui peut aussi s'écrire donc .

Question 7 (une ou plusieurs propositions justes)

Un élève répond au hasard aux 5 questions d'un QCM. Chaque proposition du test propose trois réponses dont une seule est juste. On appelle l'événement "L'élève a répondu juste à au moins 2 questions». L'événement est : "L'élève a répondu ... »

A."... faux à au plus deux questions».

B."...juste à au plus deux questions».

C."... juste à moins de deux questions». D."... juste à au plus une question».

Si on note le nombre de réponse justes, l'événement correspond à . Le contraire de cette

inégalité est donc ou puisque est un nombre entier. Donc les deux premières propositions sont fausses et les deux dernières sont fausses.

Réponse juste : C.

Réponse juste : D.

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde4

Question 8 (une seule proposition juste)

Un élève répond au hasard aux 5 questions d'un QCM. Chaque proposition du test propose trois réponses dont une seule est juste. On appelle l'événement "L'élève a 5 réponses justes». Alors A. B. C. D.

Réponse juste : D.

Pour chaque question, la probabilité de répondre juste est égale à donc quand on enchaîne les questions,

on multiplie les probabilités entre elles (faire un arbre pour s'en convaincre). Ainsi

Question 9 (une ou plusieurs propositions justes)

On donne la répartition des élèves de première du lycée Sophie Germain :

ESLSTotal

Garçons1886389

Filles431839100

Total6126102189

On choisit un élève au hasard. Quelle est la probabilité que ce soit un garçon ou un(e) élève de ES ?

A. B. C. D.

Réponse juste : B.

Réponse juste : C.

Il faut prendre la réunion de la ligne garçon et de la colonne ES :

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde5

•soit on additionne les totaux et on retranche ensuite l'effectif à l'intersection :

•soit on additionne les effectifs chacune des cases appartenant à la ligne ou la colonne (une seul

fois) :

Question 10 (une seule proposition juste)

On donne la répartition des élèves de première du lycée Sophie Germain :

ESLSTotal

Garçons1886389

Filles431839100

Total6126102189

On choisit un garçon au hasard. Quelle est la probabilité qu'il soit en première ES ? A. B. C. D.

Réponse juste : C.

On raisonne parmi les 89 garçons et on cherche ceux qui sont en première ES. Il y a 18 garçons en

première ES parmi les 89 garçons donc la probabilité vaut

QCM sur les probabilités

Identifiant : qcm_probas_seconde6

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