[PDF] Maquette formation des DU4-6 et DU5 2020-2021 MAJ 16082020

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Modélisation du diplôme universitaire (DU)

" Formation des lauréats des concours de l'enseignement, parcours adaptés »

Année 2020-2021

Deuxparcoursadaptés

DU 4.6 : " se former pour enseigner en milieu

scolaire » DU 5 : " approfondir ses compétences d'enseignant »

Descriptifdétaillédesformations

DU 4.6

Parcours DU 4-6 : pour les profils 4 et 6 (détenteurs d'autres M2 et dispensés de diplôme)

Adossement aux masters MEEF des parcours M2A de chaque université Heures selon maquettes de référence

Module de prise de poste 30h

Tronc commun 48 h

Didactique et disciplinaire 100h en moyenne

(à voir selon les parcours)

NB : ce module peut faire l'objet d'une

personnalisation en fonction du profil du stagiaire (un volume d'environ 24h peut

être concerné par cet aménagement)

Dispositif du tutorat mixte Environ 24h

Analyse de pratique De 20 à 40h selon parcours

TICE Environ 20h

Module projet : 50h en présentiel ou à distance à l'ESPE par groupe Concevoir, réaliser et restituer un projet collectif

Mise en oeuvre d'un projet, d'une expérimentation, d'une démarche innovante...Cette formation peut s'organiser

dans la réalisation d'un projet, ancré sur un établissement ou sur plusieurs établissements d'un même secteur

géographique (circonscription).

Cahier des charges du ou des formateurs

1-Accompagnement et suivi du projet collectif sur site (ESPE) et sur le

lieu de l'expérimentation. Veiller à faire émerger des projets disciplinaires ou interdisciplinaires centrés sur la classe ou l'établissement.

2-Méthodologie pour rédiger le travail scientifique de nature réflexive

s'appuyant sur les projets collectifs innovants et données scientifiques en vigueur.

Cahier des charges du projet

- le " sujet » du projet est à valider aussi par les 2 tuteurs, le chef d'établissement ou l'inspecteur (1 er degré) - Place du numérique obligatoire dans la production et la restitution du projet - Le projet doit être présenté à l'ESPE et /ou dans l'établissement de l'expérimentation

Estimation du travail de l'étudiant :

30h environ

de travail autonome encadré Module changement de contexte (mai/juin) Environ 20h DU 5 Parcours DU 5 : pour les profils 5 (détenteurs d'un M2B MEEF et autres masters enseignement) Adossement aux masters MEEF des parcours M2A de chaque université Module de prise de poste Entre 15 à 30h selon parcours

Dispositif du tutorat mixte 24h

Analyse de pratique De 20 à 40h selon parcours

Discipline et didactique Environ 24h de formation

(module à programmer entre le stagiaire, le responsable de DU et le responsable de parcours)

Modules optionnels

Faire un choix de 6 modules de 12h

- des modules d'approfondissement didactique et pédagogiques (parcours M2A). - modules du plan de formation académique sur le plan disciplinaire ou transversal ou les actions des circonscriptions (actions à repérer). - modules proposés par l'employeur liés à la refondation de l'école (à proposer). 72h
Module projet : 50h en présentiel ou à distance à l'ESPE par groupe Concevoir, réaliser et restituer un projet collectif

Mise en oeuvre d'un projet, d'une expérimentation, d'une démarche innovante...Cette formation peut s'organiser

dans la réalisation d'un projet, ancré sur un établissement ou sur plusieurs établissements d'un même secteur

géographique (circonscription).

Cahier des charges du ou des formateurs

1-Accompagnement et suivi du projet collectif sur site (ESPE) et sur le lieu de

l'expérimentation. Veiller à faire émerger des projets disciplinaires ou interdisciplinaires centrés sur la classe ou l'établissement ou dans le cadre d'un projet partenarial

2-méthodologie pour rédiger le travail scientifique de nature réflexive

s'appuyant sur les projets collectifs innovants et données scientifiques en vigueur.

Cahier des charges du projet

- le " sujet » du projet est à valider par les 2 tuteurs, le chef d'établissement ou l'inspecteur (1 er degré) -Place du numérique obligatoire dans la production et la restitution du projet -Le projet doit être présenté à l'ESPE et /ou dans l'établissement de l'expérimentation

Estimation du travail du

stagiaire :

60h environ

de travail autonome encadré en lien avec un milieu professionnel Module changement de contexte (mai/juin) Environ 20h

Modalitésd'évaluationdudiplôme:

Le DU est évalué à partir de 3 objets :

1. Un travail écrit scientifique de nature réflexive s'appuyant sur un projet collectif innovant et sur les

données scientifiques en vigueur.

2. La présentation orale et collective du projet professionnel à des pairs

3. L'avis des tuteurs de terrain et de l'université

Les 3 évaluations se feront à partir d'une approche par compétence et donneront lieu à une appréciation non

chiffrée Niveau 1 : travail revêtant une forte valeur professionnelle

Niveau 2 : travail professionnellement recevable

Niveau 3 : travail insuffisant

Les niveaux 1 et 2 correspondent à la validation de l'objet d'évaluation, le niveau 3 à sa non validation

Les 3 évaluations ne se compensent pas, pour réussir le diplôme il faut valider les 3 objets.

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