[PDF] 6è-histoire-Romary-008-éval 6C





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[PDF] EVALUATION 6ème: ROME

EVALUATION 6ème: ROME. THEME 1: DES ORIGINES A LA FIN DE LA REPUBLIQUE. ▷ Se repérer dans le temps: Place au bon endroit sur la frise les éléments suivants 



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5) D'après la BD qui aurait fondé Rome ? La légende dit que c'est Romulus qui a fondé la ville. 6) Quel sont les liens de parenté 



6H3-T1 CONTROLE SUR ROME 6H3-T1 CONTROLE SUR ROME

CONTROLE SUR ROME. Exercice n°1 : Localiser et dater. Doc.1 : Rome au Ier siècle avant notre ère. Mer Méditerranée. Mer Noire. 0. 500 km. 1- Nomme les pays 



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EVALUATION 6ème: ROME. THEME 1: DES ORIGINES A LA FIN DE LA REPUBLIQUE. ▷ Se repérer dans le temps: Place au bon endroit sur la frise les éléments suivants 



controle republique romaine

Les Romains ont pu conquérir le bassin méditerranéen grâce à leur armée puissante …………………………………………………………………………………………………………… 6.C'est Romulus qui a fondé Rome en 



Bilan Chapitre 5 p. 109 Rome du mythe à lhistoire Bilan Chapitre 5 p. 109 Rome du mythe à lhistoire

Complétez les phrases suivantes avec les mots : Consuls • Sénat • Censeurs • Curie • Forum •. Comices a. Les magistrats qui recensent les citoyens romains 



Évaluation de 6ème. Chapitre sur Rome.

– la fondation légendaire de Rome telle que rapportée par Virgile ( L'Énéide) et Tite Live. ( Histoire romaine) avec un repère chronologique ( VIIIème siècle av 



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EVALUATION HISTOIRE CORRECTION. Compétence à acquérir :Connaitre la numération romaine pour écrire les dates historiques. 1/Où peut-on trouver des chiffres 



ACADÉMIE DE RENNES - 2016 GRILLE DE MISE EN ŒUVRE D

→ vue en cycle 3 : CM1 Celtes Gaulois et Romains quels héritages des mondes anciens ? 6e Rome du mythe à l'histoire prises en compte pour ton évaluation :.



Evaluation par compétences sur le chapitre « La fondation de Rome

Evaluation par compétences sur le chapitre « La fondation de Rome : entre Histoire et légende ». Ce devoir ne sera pas évalué par une note mais seulement par 



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de Rome/ République/ assassinat de César. -610-550-4901-430-370. 760 700. TILL. -753. Se repérer dans l'espace: EVALUATION 6ème: ROME. Danube. 1. Comices .



6H3-T1 CONTROLE SUR ROME

CONTROLE SUR ROME. Exercice n°1 : Localiser et dater. Doc.1 : Rome au Ier siècle avant notre ère. Mer Méditerranée. Mer Noire.



Evaluation 6ème ROME DU MYTHE A LHISTOIRE Compétences

Evaluation 6ème. ROME DU MYTHE A L'HISTOIRE. Compétences. Niveaux de validation Racontez en quelques lignes les origines de Rome selon la légende.



Rome du mythe à lhistoire

Évaluation n°4 / 6e. Rome L'Histoire a prouvé que Romulus avait fondé Rome. VRAI / FAUX. Selon la légende Rome aurait été fondée sur le mont Aventin.



6è-histoire-Romary-008-éval 6C

6ème C – Evaluation d'histoire sur Rome mythe et histoire. Prévoir 15-20 min. Evaluation en ligne sur Internet ou évaluation sur fichier pdf ou feuille 



controle republique romaine

Les Romains ont pu conquérir le bassin méditerranéen grâce à leur armée puissante …………………………………………………………………………………………………………… 6.C'est Romulus qui a fondé Rome en 



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5) D'après la BD qui aurait fondé Rome ? La légende dit que c'est Romulus qui a fondé la ville. 6) Quel sont les liens de parenté 



Évaluation de 6ème. Chapitre sur Rome. Capacité évaluée : être

– la fondation légendaire de Rome telle que rapportée par Virgile ( L'Énéide) et Tite Live. ( Histoire romaine) avec un repère chronologique ( VIIIème siècle av 



fiche 1 : la fondation de rome un mythe confronté à larchéologie

6 ème. FICHE 1 : LA FONDATION DE ROME. UN MYTHE CONFRONTÉ À L'ARCHÉOLOGIE. OBJECTIF : Respecter les critères et remplir la fiche d'auto-évaluation.



Evaluation par compétences sur le chapitre « La fondation de Rome

Rostres : tribune d'où les magistrats s'adressaient aux citoyens assemblés sur la place des Comices. Temple de Saturne : siège du trésor public. Temple de Vesta 

6è-histoire-Romary-008-éval 6C

6ème C - Evaluation d'histoire sur Rome, mythe et histoire

Prévoir 15-20 min

Evaluation en ligne sur Internet ou évaluation sur fichier pdf ou feuille selon vos possibilités Evaluation " en ligne » directement sur Internet. A faire avant le vendredi 15 mai 18 h (attention le lien ne sera plus valable après) Clique sur le premier lien ci-dessous - si ça ne fonctionne pas essaie avec la deuxième ligne et le code - et sinon clique directement dans l'article du site du collège.

6è C Suivez ce lien : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/8OWY9G

Ou bien : https://www.quiziniere.com/ Code : 8OWY9G

Indique comme

pseudo tes initiales en respectant l'ordre : NOM (deux premières lettres), puis prénom (première lettre ) comme dans ces deux exemples :

ROMARY Catherine : ROC

CHEVREAU Emilie : CHE

Très important ! à la fin de ton travail, clique sur " envoyer ma copie » ; un code va t'être

donné : note le au début de ton cahier d'histoire en précisant de quelle évaluation il s'agit

(" Rome ». Il te permettra de retourner voir ta " copie » corrigée quelques jours plus tard.

Evaluation sans Internet : voir ci-dessous (tu peux peut-être le remplir directement sur l'ordinateur ou le téléphone - Sinon, écris tes réponses sur une feuille et envoie les moi par mail (ne recopie pas les questions, mets juste leurs numéros et recopie uniquement les bonnes réponses).

Mon adresse mail pour l'envoyer :

Catherine.Romary@ac-orleans-tours.fr

1. Se repérer dans le temps et l'espace : relie par un trait les cases pour remettre les bonnes

dates avec les bons événements (ou recopie la bonne date en face du bon événement). le millénaire pendant lequel les Romains s'installent autour de la mer Méditerranée ° la naissance légendaire de Rome ° la fondation (naissance) de Rome selon ° les historiens la fin de la conquête de l'Italie par Rome ° la fin de la conquête de presque tout le bassin méditerranéen °

· 753 avant JC

· fin du IIIème siècle avant JC

· Ier siècle avant JC (fin du Ier millénaire av JC)

· VIIIème siècle avant JC

· Ier millénaire avant JC

2. Connaitre le lexique sur cette leçon : que préfèrent utiliser les historiens pour connaitre l'histoire de Rome ? (coche ou recopie seulement la bonne proposition) un dessin sur une mosaïque montrant une louve qui nourrit deux enfants les ruines d'une ville étudiées par des archéologues 3. Connaitre le lexique sur cette leçon : Comment appelle-t-on les histoires extraordinaires

que les Grecs et les Romains racontent sur leurs dieux ? .............................................

4. Connaitre le lexique sur cette leçon : choisis parmi ces propositions celles qui sont racontées par les historiens d'aujourd'hui et prouvées par l'archéologie. (coche ou recopie seulement les bonnes propositions) les premiers habitants de Rome seraient une famille de Troyens, la famille d'Enée. les premiers habitants de Rome sont des bergers latins

Rome aurait été fondée en 753 avant JC

Rome est née au VIIIème siècle avant JC

Romulus, fils du dieu Mars aurait fondé Rome après avoir tué son frère. Des rois étrusques ont créé Rome en construisant des remparts, un forum, des égouts...

5. Connaitre le lexique sur cette leçon : qui était Jules César ? Pourquoi peut-on dire qu'il

utilisait les mythes romains pour se faire élire ? Réponds avec des phrases.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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