[PDF] PROJET FEDERATEUR Spelling Bee Fiche de présentation 2021





Previous PDF Next PDF



PROJET FÉDÉRATEUR Les jeux olympiques 2021 Intitulé du projet

des activités physiques. COMPÉTENCES. VISÉES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences).



PROJET FÉDÉRATEUR – CLASSE DE MER Fiche de candidature

nuitées obligatoires. COMPÉTENCES. VISÉES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences).



PROJET FEDERATEUR Anglais à la maternelle Fiche de

compétences). En lien avec les programmes des écoles maternelles et élémentaires de Nouvelle-. Calédonie les compétences visées du socle de connaissances 



PROJET FEDERATEUR LA GRANDE LESSIVE Fiche de

27 nov. 2020 Collages /photographies/ photomontages / dessins / peintures seront ainsi exposés pendant une journée. COMPETENCES. VISEES. (programme scolaire ...



Aucun titre de diapositive

D'OPTIMISATION MULTIDISCIPLINAIRE. Projet de Recherche Fédérateur de l'ONERA (2004-2007) Fédérer les compétences de l'ONERA dans ses divers métiers.



LAPPROCHE FEDERATIVE DE LUNION EUROPEENNE OU LA

Noyau fédérateur de l'Union européenne : une constitution fédérale pour l'Europe Parmi les compétences exclusives de la Fédération la plupart sont des ...



PROJET FEDERATEUR Spelling Bee Fiche de présentation 2021

COMPETENCES. VISEES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences). En lien avec les programmes des écoles maternelles et 



Fédérer une équipe denseignants pluridisciplinaire

implique des compétences de planificateur et de gestionnaire autant que des qualités personnelles. Mots-clés. Projet d'établissement – management – leadership – 



Fédérer une équipe denseignants pluridisciplinaire

implique des compétences de planificateur et de gestionnaire autant que des qualités personnelles. Mots-clés. Projet d'établissement – management – leadership – 

PROJET FEDERATEUR Spelling Bee Fiche de présentation 2021

PROJET FEDERATEUR

Spelling Bee

Fiche de présentation

2021

Intitulé du projet Spelling Bee

DESCRIPTIF

Ce projet fédérateur rit dans le cadre de la quatrième ambition du projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie visant à le monde. Depuis 1925, le Scripps Spelling Bee est une compétition nationale orale aux Etats-Unis. vocabulaire et même la syntaxe de manière ludique chez les élèves. La DENC ompte des

COMPETENCES

VISEES

(programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences) En lien avec les programmes des écoles maternelles et élémentaires de Nouvelle-Calédonie, les compétences visées du socle de connaissances et de compétences sont :

Compétence 2

Compétence 6 : les compétences sociales et civiques

Compétence 7

OUTILS, SUPPORTS,

ACCOMPAGNEMENT,

Une liste de 300 mots sera transmise aux classes participantes dès leur inscription, elle constitue la liste de référence pour ce concours. Conforme aux progressions élaborées par la DENC et correspondant aux niveaux Hormis le site officiel du National Spelling Bee (www.spellingbee.com), des pistes onibles sur les sites suivants: - www.spelling-words-well.com - www.k12reader.com - www.games.wordreference.com - www.k5learning.com

PUBLIC CONCERNE

(cycle / niveau(x))

Classes de CM2.

être réservée en fonction du nombre de classes participantes.

MODALITES

1- Pour l'inscription, merci de renseigner la fiche de candidature

2- Transmettre par mail le dossier de candidature pour le 27 novembre 2020 délai

de rigueur : à l'IEP en mettant en copie le/la coordonnateur (trice) du projet fédérateur et la direction de l'Ġducationͬenseignement proǀinciale concernĠe (pour la DES : fiche d'inscription du guichet de l'offre Ġducatiǀe).

CALENDRIER,

DUREE Entraînement dans les écoles : fin avril à fin août FINALE : le 4 septembre 2021 par visioconférence

STRUCTURES

FINANCEMENT DENC

Coordonnatrice : Courriel Téléphone Fax

Sigrid Chatelot sigrid.chatelot@gouv.nc 262148 239635

PROJET FEDERATEUR

Spelling Bee

Fiche 2021

Intitulé du projet : Spelling Bee

Province ........................................ Circonscription : ... 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... 6 ...7

Nom du CP référent de la circonscription :

Commune :____ ___________________________ Ecole _________________________________________

Nom-prénom du directeur (trice) : _________________________________________Ecole prioritaire ... oui ...

non Adresse : __________________________________________________________________________________ Code postal : _____________ Commune ________________________________________________________

Téléphone : /____/____/____/ Fax : /____/____/____/ email _________________________________________

Nom et prénom des enseignants Niveau(x) de

la classe Nb

élèves

déplacés dont

élèves

boursiers

Dont en

situation de handicap Nom et prénom des accompagnateurs Qualité (enseignants, AV, parents, autres (préciser))

Nom et prénom des

intervenants

Contact (téléphone mél) RIDET Domaine

Destination / Lieu ____________________________________________________________________________ ... Sans hébergement ... Avec hébergement (Lieu) : ___________________________ )

Date de départ __ /__ /__ Date de retour __ /__ /__ Heure de départ___________Heure de retour _________

Descriptif de la production finale envisagée : ______________________________________________________

Votre projet est-il en lien avec un autre projet fédérateur et/ou un (des) axe(s) du p? ... Non ... Oui (Lequel : ______________________________________________________________________ )

CACHET du

DIRECTEUR

Date et signature

† Favorable † Défavorable

Date et signature

DECISION de la COMMISSION

† Favorable † Défavorable

Date et signature

quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
[PDF] Didier RACINÉ, Président de l Association Euro Méditerranéenne des Formations sur le Risque. rabilité aux inondations des territoires»

[PDF] Mesures d accompagnement social et budgétaire (MASP et MAJ)

[PDF] Les objectifs : ü Développer une gamme diversifiée de lieux de vie collectifs de qualité.

[PDF] MARCHE PUBLIC DE SERVICES ACTE D ENGAGEMENT. «PRESTATION DE SURVEILLANCE et GARDIENNAGE DES LOCAUX D AGROCAMPUS OUEST»

[PDF] Business & Law Breakfast «B&LB»

[PDF] OBJECTIFS LES PLUS DE LA FORMATION

[PDF] F Distribution: GÉNÉRALE ADOPTION DE L'ORDRE DU JOUR. Point 1 de l'ordre du jour ORDRE DU JOUR PROVISOIRE ANNOTÉ. Pour approbation

[PDF] Tableau synoptique des prérogatives et des conditions d'encadrement en canoë-kayak

[PDF] COMPTABILITE GENERALE ETAPE 18 : LES CHARGES DE PERSONNEL

[PDF] Comment faire voyager d avantage de consommateurs français avec un tour-opérateur?

[PDF] MANDATAIRE RANG A2 (M/F) INSTITUT DU PATRIMOINE WALLON - IPW REGION WALLONNE

[PDF] 20 ans de savoir-faire dans l immobilier, la finance et l asset management

[PDF] Memo guide - Livret d inscription

[PDF] LES ATELIERS. Les ateliers de production. Les ateliers d accueil. Les ateliers d école

[PDF] 18 e. Projet de territoire. Quartier Goutte d or. Délégation à la Politique de la Ville et à l Intégration