PROJET FÉDÉRATEUR Les jeux olympiques 2021 Intitulé du projet
des activités physiques. COMPÉTENCES. VISÉES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences).
PROJET FÉDÉRATEUR – CLASSE DE MER Fiche de candidature
nuitées obligatoires. COMPÉTENCES. VISÉES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences).
PROJET FEDERATEUR Anglais à la maternelle Fiche de
compétences). En lien avec les programmes des écoles maternelles et élémentaires de Nouvelle-. Calédonie les compétences visées du socle de connaissances
PROJET FEDERATEUR LA GRANDE LESSIVE Fiche de
27 nov. 2020 Collages /photographies/ photomontages / dessins / peintures seront ainsi exposés pendant une journée. COMPETENCES. VISEES. (programme scolaire ...
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D'OPTIMISATION MULTIDISCIPLINAIRE. Projet de Recherche Fédérateur de l'ONERA (2004-2007) Fédérer les compétences de l'ONERA dans ses divers métiers.
LAPPROCHE FEDERATIVE DE LUNION EUROPEENNE OU LA
Noyau fédérateur de l'Union européenne : une constitution fédérale pour l'Europe Parmi les compétences exclusives de la Fédération la plupart sont des ...
PROJET FEDERATEUR Spelling Bee Fiche de présentation 2021
COMPETENCES. VISEES. (programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences). En lien avec les programmes des écoles maternelles et
Fédérer une équipe denseignants pluridisciplinaire
implique des compétences de planificateur et de gestionnaire autant que des qualités personnelles. Mots-clés. Projet d'établissement – management – leadership –
Fédérer une équipe denseignants pluridisciplinaire
implique des compétences de planificateur et de gestionnaire autant que des qualités personnelles. Mots-clés. Projet d'établissement – management – leadership –
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PROJET FEDERATEUR
Spelling Bee
Fiche de présentation
2021Intitulé du projet Spelling Bee
DESCRIPTIF
Ce projet fédérateur rit dans le cadre de la quatrième ambition du projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie visant à le monde. Depuis 1925, le Scripps Spelling Bee est une compétition nationale orale aux Etats-Unis. vocabulaire et même la syntaxe de manière ludique chez les élèves. La DENC ompte desCOMPETENCES
VISEES
(programme scolaire / socle commun de connaissances et de compétences) En lien avec les programmes des écoles maternelles et élémentaires de Nouvelle-Calédonie, les compétences visées du socle de connaissances et de compétences sont :Compétence 2
Compétence 6 : les compétences sociales et civiquesCompétence 7
OUTILS, SUPPORTS,
ACCOMPAGNEMENT,
Une liste de 300 mots sera transmise aux classes participantes dès leur inscription, elle constitue la liste de référence pour ce concours. Conforme aux progressions élaborées par la DENC et correspondant aux niveaux Hormis le site officiel du National Spelling Bee (www.spellingbee.com), des pistes onibles sur les sites suivants: - www.spelling-words-well.com - www.k12reader.com - www.games.wordreference.com - www.k5learning.comPUBLIC CONCERNE
(cycle / niveau(x))Classes de CM2.
être réservée en fonction du nombre de classes participantes.MODALITES
1- Pour l'inscription, merci de renseigner la fiche de candidature
2- Transmettre par mail le dossier de candidature pour le 27 novembre 2020 délai
de rigueur : à l'IEP en mettant en copie le/la coordonnateur (trice) du projet fédérateur et la direction de l'Ġducationͬenseignement proǀinciale concernĠe (pour la DES : fiche d'inscription du guichet de l'offre Ġducatiǀe).CALENDRIER,
DUREE Entraînement dans les écoles : fin avril à fin août FINALE : le 4 septembre 2021 par visioconférenceSTRUCTURES
FINANCEMENT DENC
Coordonnatrice : Courriel Téléphone Fax
Sigrid Chatelot sigrid.chatelot@gouv.nc 262148 239635PROJET FEDERATEUR
Spelling Bee
Fiche 2021Intitulé du projet : Spelling Bee
Province ........................................ Circonscription : ... 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... 6 ...7
Nom du CP référent de la circonscription :
Commune :____ ___________________________ Ecole _________________________________________Nom-prénom du directeur (trice) : _________________________________________Ecole prioritaire ... oui ...
non Adresse : __________________________________________________________________________________ Code postal : _____________ Commune ________________________________________________________Téléphone : /____/____/____/ Fax : /____/____/____/ email _________________________________________
Nom et prénom des enseignants Niveau(x) de
la classe Nbélèves
déplacés dontélèves
boursiersDont en
situation de handicap Nom et prénom des accompagnateurs Qualité (enseignants, AV, parents, autres (préciser))Nom et prénom des
intervenantsContact (téléphone mél) RIDET Domaine
Destination / Lieu ____________________________________________________________________________ ... Sans hébergement ... Avec hébergement (Lieu) : ___________________________ )Date de départ __ /__ /__ Date de retour __ /__ /__ Heure de départ___________Heure de retour _________
Descriptif de la production finale envisagée : ______________________________________________________
Votre projet est-il en lien avec un autre projet fédérateur et/ou un (des) axe(s) du p? ... Non ... Oui (Lequel : ______________________________________________________________________ )CACHET du
DIRECTEUR
Date et signature
Favorable Défavorable
Date et signature
DECISION de la COMMISSION
Favorable Défavorable
Date et signature
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