Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4
Seconde. ?? ??? ê. Exercice 1. Seconde/Fonctions-Généralités/exo-057/texte. Soit k la fonction définie par la courbe donnée ci-dessous : 2. 4. ?2.
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3
Seconde. åÒ ÓäÒ ê. Exercice 1. Seconde/Fonctions-Généralités/exo-003/texte. On donne ci-dessous la courbe représentative d'une fonc- tion f. 1. 2. 3. 4.
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
À quelle distance de la gare se situent les deux maisons ? Page 2. Calcul algébrique: Exercices corrigés. Seconde. Exercice 9.
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5
Dans un repère orthonormé (OI
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
L'avion étant conçu pour pouvoir continuer à voler avec un seul moteur en état de fonctionnement calculer la probabilité pour qu'il arrive à bon port. Exercice
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5
Exercices sur le calcul de sommes de termes consécutifs d'une suite. Terminale ST2S. Exercice 1. ST2S/Suites/exo-056/texte. Le premier janvier j'ai déposé
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
Exercice 2. Seconde/Tableaux-signes/exo-038/texte. Dans cet exercice f désigne la fonction dont on donne la courbe représentative ci-dessous. 1. 2. 3. 4.
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
On donne ci-dessous un morceau de la courbe représenta- tive notée Cg
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
3. Un commerçant accorde une remise de 25 % sur le prix d'un objet vendu 48€. Quel est le montant de la remise ? Exercice 2. ST2S/Pourcentages/exo-004/texte.
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6
l'aide du théorème du toit. 4. Construire la section de la pyramide par le plan (IJK). On repassera la réponse en couleur rouge. Exercice 2.
![Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6 Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6](https://pdfprof.com/Listes/16/35729-16Exercices-30.pdf.pdf.jpg)
Exercice 1Seconde/Tableaux-signes/exo-018/texte
On donne ci-dessous la représentation graphique d"une fonctiongdéfinie sur l"intervalle[-4;10]. 2468-2 -4 -62 4 6 8 10-2-4 Cg 0
Déterminer par lecture graphique :
1.le tableau de variations complet deg;
2.le tableau de signe deg(x).
Exercice 2Seconde/Tableaux-signes/exo-038/texte
Dans cet exercice,fdésigne la fonction dont on donne la courbe représentative ci-dessous. 12345-1 -2 -3 -41 2 3 4-1-2-3-4-5
Déterminer par lecture graphique :
1.le tableau de variations complet def;
2.le tableau de signe def(x).
Exercice 3Seconde/Tableaux-signes/exo-009/texte
On considère l"inéquation(2x-5)2>16.
1.Montrer que cette inéquation est équivalente à l"inéqua-tion(2x-9)(2x-1)>0.
2.Rechercher les valeurs dexqui annulent les facteurs de
(2x-9)(2x-1)puis dresser son tableau de signes.3.En déduire l"ensemble des solutions de l"inéquation.
Exercice 4Seconde/Tableaux-signes/exo-010/texte
Soit l"inéquation(2x+ 1)(4-5x)-(2x+ 1)(x-8)<0.
1.Factoriser(2x+ 1)(4-5x)-(2x+ 1)(x-8).
2.Rechercher les valeurs dexqui annulent les facteurs du
produit obtenu puis dresser son tableau de signes.3.En déduire l"ensemble des solutions de l"inéquation.
Exercice 5Seconde/Tableaux-signes/exo-014/texte
Une entreprise fabrique et vend un produit.
On notef(x)le coût de production (exprimé en milliers d"euros) dextonnes de ce produit. Des études ont montré quef(x)=x3-12x2+ 50xlorsque0?x?11.1.Tabuler la fonctionfau pas de1sur[0;11].
2.Tracer, sur[0;11], la courbe représentative de la fonc-
tionfdans un repère orthogonal d"unités graphiques1cm pour1tonne sur l"axe des abscisses et2cm pour
100000esur l"axe des ordonnées.
3.L"entreprise vend son produit30000ela tonne.
On noteg(x)la recette (exprimée en milliers d"euros) et b(x) =g(x)-f(x)le bénéfice réalisés lors de la fabrica- tion et de la vente dextonnes. a) Exprimerg(x)en fonction dexpuis représenter gra- phiquement la fonctiongdans le même repère que la fonctionf. b) Déterminer graphiquement les quantités de produit pour lesquelles l"entreprise est bénéficiaire. c) Exprimerb(x)en fonction dex. d) Développer(x-2)(x-10)puis résoudre algébrique- ment l"inéquationb(x)>0.Exercice 6Seconde/Tableaux-signes/exo-026/texte
Un terrain rectangulaire, représenté ci-dessous, a pour lon- gueur30mètres et pour largeur12mètres. On veut aménager un chemin de largeurxle long de deux côtés consécutifs. On souhaite que la partie restante ait une aire supérieure ou égale à280mètres carrés et que la largeur de l"allée soit supérieure ou égale à0,8mètre. x 12m 30mx
1.Écrire les inéquations traduisant les contraintes del"énoncé.
2.Vérifier l"égalitéx2-42x+ 80 = (x-2)(x-40).
3.Résoudre les inéquations de la question1et en déduire
les valeurs possibles pour la largeurxde l"allée.Exercice 7Seconde/Tableaux-signes/exo-037/texte
1.Soitfla fonction définie surRparf(x) =x(-x+12).
Étudier le signe de la fonctionfà l"aide d"un tableau de signe.2.Dans la suite, l"unité de longueur est le centimètre.ABCDest un carré de côtéx, avecx >6.
Edésigne le point du segment[AB]tel queEB= 6.
6 x AC E BD a) Exprimer, en fonction dex, l"aire du triangleAED. b) Écrire l"inéquation qui traduit la question suivante : Pour quelle(s) valeur(s) dexl"aire du carréABCD est-elle strictement supérieure au quadruple de l"aire du triangleAED? c) Établir que l"inéquation de la question précédente estéquivalente àf(x)>0.
d) En déduire la réponse à la question posée en2b.Exercice 8Seconde/Tableaux-signes/exo-007/texte
On donne ci-dessous les courbes représentativesCf,Cget C hde trois fonctionsf,geth.1.Résoudre graphiquement les inéquationsf(x)?0,
g(x)<0eth(x)>0en précisant, dans chaque cas, l"intervalle de résolution.2.Voici trois expressions algébriques :•A(x) =x2-4 + (x+ 2)(x-1);
•B(x) = (2x+ 1)(x-7) +x(7-x); •C(x) =x3+ 2x2+x. Parmi celles-ci, une est égale àf(x), une autre àg(x) et la dernière àh(x). a) De ces trois expressions, laquelle est égale àf(x)? b) Résoudre algébriquement dansRles inéquations f(x)?0,g(x)<0eth(x)>0puis vérifier la cohérence des résultats obtenus dans les questions1et2b.51015202530
-5 -101 2 3 4-1-2-3-4 Cf 12 -1 -21-1-2 Cg 48-4 -8 -12 -162 4 6 8-2 Ch
Exercice 9
Seconde/Tableaux-signes/exo-024/texte
On souhaite réaliser des boîtes carrées ouvertes (c"est-à-dire sans couvercle). Pour cela, on va utiliser un carré de carton dont on enlè- vera, à chaque coin, un petit carré de3cm de côté. Pour des raisons techniques, l"aire de la surface grisée doitêtre comprise entre133et189cm2.
a 3 3 a 3 3 a33 a33 Comment choisirapour que cette dernière condition soit satisfaite? On pourra montrer que cela conduit à résoudre les deux inéquations(a+ 6)2-225?0et(a+ 6)2-169?0.Exercice 10Seconde/Tableaux-signes/exo-004/texte
Sur la figure ci-dessous,ABCDest un carré de côté8cm,Mun point mobile sur[AB]etNetPsont tels queAMNP
est un carré. B CDA M NP x1.On posex=AM. Dans quel intervalle variex?
2.Exprimer en fonction dexles aires respectives du carré
AMNPet du triangleBNC.
3.Soitfetgles fonctions définies sur[0;8]respectivement
parf(x) =x2etg(x) =-4x+ 32. On donne ci-dessous la courbe représentative def. Tracer, dans le même repère, celle de la fonctiong.4.Déterminer graphiquement les valeurs dexpour les-
quelles l"aire du carréAMNPest supérieure ou égale à l"aire du triangleBNC.5.a) Développer et réduire l"expression(x+ 2)2-36.
b) Factoriser l"expression(x+ 2)2-36. c) Résoudre l"inéquation(x+ 2)2-36?0.6.Retrouver, par une méthode algébrique, le résultat dela question4.
7.Développer et réduire(x-5)(4x-3)-(x-5)(3x-4).
8.Déterminer par le calcul les valeurs dexpour
lesquelles l"aire de la surface hachurée est supé- rieure ou égale à37cm2.5101520253035404550556065
1 2 3 4 5 6 7 8
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