Apprentissage de la lecture au CP Livret n°1 PDF

METHODE SYLLABIQUE

Que faire si mon enfant veut apprendre à lire avant le CP ? Si votre enfant manifeste de lui-même le désir d'apprendre à lire accédez à sa demande car il n'

UNITÉ III : L ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE

Comparaison des m thodes d apprentissage de la lect re. Méthodes. Déchiffrage (des syllabes). Lecture courante. Compréhension. Motivation. 1. Syllabique

Grille danalyse des manuels de lecture cP.

4 janv. 2019 lecture de nouvelles syllabes entraînement à lire des syllabes

JAPPRENDS À LIRE AU CP

Un travail autour des sons et phonèmes autour des syllabes

Apprentissage de la lecture au CP Livret n°1

D'après la méthode phonétique créée par Suzanne Borel-Maisonny adaptation de l Note : sur les fiches de lecture

fiche-didactique-lecture-.pdf

→ Méthodes axées sur le code on va du texte au sens « Lire c'est d'abord décoder ». Méthode syllabique pure ou graphémique doc ressource Lire au CP).

la lecture au cp - guide des manuels syllabiques

Déchif- frer ce code est le premier objectif du CP. La méthode syllabique faisait apprendre des séries de syllabes avant de lire des mots puis des phrases. La

LENSEIGNEMENT DE LA LECTURE A LÉCOLE PRIMAIRE

conduire les leçons de lecture au CP selon la méthode syllabique ; Lecture silencieuse ; découverte de la situation d'apprentissage ; résumé du texte ...

II. EXEMPLES DE FICHES

Dans cette partie des exemples de fiches pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour le CP et le CE1 sont reproduites.

Apprentissage de la lecture au CP Livret n°1

de la lecture au CP. Livret n°1. D'après la méthode phonétique créée par Suzanne Borel-Maisonny Syllabes : consonne + voyelle + consonne.

© La Librairie des Ecoles reproduction et vidéoprojection interdites

LECTURE ÉCRITURE ET DICTÉE DE SYLLABES. Une fois ces exercices maîtrisés

Pour enseigner la lecture et lécriture au CP

des formes écrites des mots et peut prendre appui sur l'analyse morphologique L'opposition entre les méthodes globale et syllabique n'a plus de sens.

Méthode de lecture

Méthode de lecture. CP. Litournelle. Présentation de la méthode (en prenant appui sur les syllabes qui le composent) en respectant les liaisons entre ...

la lecture au cp - guide des manuels syllabiques

pourrez appliquer la même grille d'analyse à tout manuel Méthode de lecture syllabique ... sur boscher-gpedago.pdf) ainsi que six petits livres de.

METHODE SYLLABIQUE

Que faire si mon enfant veut apprendre à lire avant le CP ? Si votre enfant manifeste de lui-même le désir d'apprendre à lire accédez à sa demande car il n'

JAPPRENDS À LIRE AU CP

Un travail autour des sons et phonèmes autour des syllabes

Lapprentissage de la lecture et du code

CP • Graphèmes et phonèmes assemblés pour déchiffrer syllabes et mots. Pour enseigner la lecture quelle que soit la méthode choisie

fiche-didactique-lecture-.pdf

? Méthodes axées sur le code on va du texte au sens « Lire c'est d'abord décoder ». Méthode syllabique pure ou graphémique. ? On part de la lettre. Méthode

Guide pédagogique

de difficulté à apprendre à lire au CP – quelle que soit la méthode proposée – il reste La méthode « Lecture piano » a connu ses premiers balbutie-.

Apprendre lire et crire au CP

>Apprendre lire et crire au CPhttps://www pedagogie ac-nice fr/dsden06/mdll/wp-content/upload · Fichier PDF

Répertoire académique des manuels du cours - académie de Caen

>Répertoire académique des manuels du cours - académie de Caenhttps://prim61 ac-normandie fr/IMG/ pdf /20190517_repertoire_aca · Fichier PDF

École .......................

Apprentissage

de la lecture au CP

Livret n°1

D'après la méthode phonétique

créée par Suzanne Borel-Maisonny,adaptation de l'ouvrage " Bien lire et Aimer lire » de Clotilde Silvestre de Sacy, éditions esf.www.titline.eklablog.com

Sommaire

Tableau des signes phonétiques des gestes 3

Les voyelles : a - i - é - o - u - e 4

Consonnes : l - m - r 7

Consonnes : v - s - f 11

Consonnes : p - b - ch 15

Syllabes : consonne + voyelle + voyelle 19

Syllabes : consonne + voyelle + consonne 20

Consonne : n ; un et une ; liaison21

Consonnes : t - c/k - d 23

Sons on - ou 27

Consonnes : j/g - z/s29

Voyelle : è ; est31

les, des, mes, tes, ses32........................ .....................................................www.titline.eklablog.com chatsourisépée moto (ou tortue) ruerenard lapin murrat vache salade fumée poule banane chameau nid tapis canard radis pont chou jupe zéro chèvre gazelle pantalon roi poussin poingdeux oeuf agneau filleGestuelle de la méthode phonétique créée par Suzanne Borel-MaisonnyImages : site Le cartable de Dudule(a)(i)(é) (o) (l) (v) (p) (n) (d) (j) (g) (in) (gn)(u) (m) (s) (b) (t) (on) (z) (an) (oin) (ill)(e) (r) (f) (ch) (k) (ou) (oi) (eu)

3www.titline.eklablog.com

(a)a A

à âa A

un chata à â (i)i I y Y²i I une sourisy Y1. Dis si tu entends .

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

A i a I ²i a a y A I y I A Y : avion, canard, ananas, rat, panda : robot, pain, nid

: pile, livre, radis, riz, igloo : cartable, chat, lapin4 www.titline.eklablog.com

1. Dis si tu entends .

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

O é o É o é ²é i O a o É y (é)é É²é É

²et Etet Et une épée

(o)o O

ô o O

ô une tortue une moto : lézard, carré, poupée, éléphant, échelle : cheval, piano, abeille

: orange, gâteau, drapeau, bateau, fauteuil : camion, raisin, pompier5 www.titline.eklablog.com

1. Dis si tu entends .

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

U e u E ²u ²e o U i é E u y (u)u U²u U une rue (e)e E²e E

un renard : flûte, fusée, voiture, chaussure, bulles : bol, râteau, cloche

: chenille, chemise, bretelles, portefeuille, crevette hélicoptère, cuillère, tracteur6

www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(l)l L²l L

l i a L o u l e A y L U é I ²l o a L ²i ²u ²l ²e A y ²é

2. Lis les syllabes.

li o u a e y li la lo lu le ly lé

3. Lis les mots.

le litle lilaslàallôMots à savoiril il y a elle

4. Lis les phrases.

Il y a Lola. Elle lit. Lola a lu. un lapin 7 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(m)m Mm M

m a i l é u M e o y L é m m ²i a M o ²e ²l ²u m ²é

2. Lis les syllabes.

ma o u i e y mu mi mo mé ma me my

3. Lis les mots.

le lamale motun amiMots à savoiril, elle il y a un du

4. Lis les phrases.

Émy a lu un mot. Ma mamie lit. un mur

8 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(r)r Rr R

r é u l a i R y o m e L é r r a o ²l ²i ²u R ²e r ²é m

2. Lis les syllabes.

ré o a u y i e ry ra ro ri re ré ru

3. Lis les mots.

un ratle riz le mariMots à savoiril, elle il y a un, une du

4. Lis les phrases.

Rémi a ri. Il lira. Il y a du riz. un rat 9 www.titline.eklablog.com e Note : sur les fiches de lecture, l'enfant doit s'entraîner à trouver les lettres " qui ne se disent pas », il peut les barrer d'un léger trait de crayon de papier.

1. Lis les syllabes.

mo u y a e i la ma ru li mé re lo Mots à savoiril, elle il y a un, une du

2. Lis les phrases.

Malory a lu. Elle lira. Il a ri. Ces lettres ne se disent pas à la fin des mots (sauf pour les petits mots comme " le ») s t e s t (l)(m)(r) l r ry le mo ro lu mu ri mi ré ly me ra lé my 10 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(v)v V

w Wv V v i e l a u V y a m o R é v v ²e o r ²é ²u V a v ²i ²l

2. Lis les syllabes.

vi o a y u e va ve vi vo vu vé vy

3. Lis les mots.

la vie une revue la villeMot à savoirest

4. Lis les phrases.

Marie a lavé le vélo. Il est lavé. une vachew W un wagon 11 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(s)s S

²$ S

s u e v a i S é o r e L y s ²$ ²i o m ²u ²e S a r ²é ²$

2. Lis les syllabes.

sy o e u i a se sé sa su so sy si

3. Lis les mots.

un as du sirop c'est saléMots à savoirest c'est

4. Lis les phrases.

Sarah a sali le sol. Il est sale. une salade Salomé a ri. Elle est rassurée.  12 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(f)f F

²f F

f a i s e o F u é v y f o r ²f ²é ²u ²l o ²e F ²i v a m

2. Lis les syllabes.

fi o u a e y fa fe fi fo fu fé fy

3. Lis les mots.

une fée le sofa c'est fissuréMots à savoirest c'est dans

4. Lis les phrases.

C'est la folie ! Fara s'est affalée. la fumée

Elle est dans le fossé. 

13 www.titline.eklablog.com

1. Lis les syllabes.

si e y a o u va so fu vi sé fy ve Mots à savoirest c'est dans

2. Lis les phrases.

Le rat a filé dans le fossé. (v)(s)(f) v f fe vu si fo vo su fé sy fa vy sa fi vé se

Il y a du raffût. C'est la folie !

Rémi s'est affalé sur le sol.

Il a mal. Il a sali le vélo. 14 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(p)p P

²p P

p i a f o e P é u l a p y v ²p ²e ²i ²r o ²é P ²u ²f a ²p

2. Lis les syllabes.

pa o u i e y po pé pi pa pu py pe

3. Lis les mots.

une épée le repas il a appeléMot à savoirdes

4. Lis les phrases.

La pie vole. Elle arrive sur un lilas. une poule

Papa a pelé des pommes. 

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1. Lis les sons.(b)b B

²b B

b i e l u a B y o p i b é r ²b a ²e ²f ²i ²u B o ²l y ²b

2. Lis les syllabes.

bu o a e y i ba bi bu be by bo bé

3. Lis les mots.

un bébé la syllabe il a abîméMots à savoirdes de

4. Lis les phrases.

Boby a bu le bol du bébé. une banane

Le bébé bave sur le pull de papy.  16 www.titline.eklablog.com

1. Lis les sons.(ch)ch

Ch ch

ch a e p o i Ch y u r e b a ch o ²i ²l ²u ²é Ch a ²f ²e ²b

2. Lis les syllabes.

che i o a y u chu ché chi cho cha chy che

3. Lis les mots.

un chat une charrue il a séchéMots à savoirdes de et

4. Lis les phrases.

Sacha est fâché et il râle. un chameau

Il a arraché une affiche du mur. Ch

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1. Lis les syllabes.

bo u y a e i pi bé chy pa bo chu pu Mots à savoirdes de et

2. Lis les phrases.

Le chat a vu un rat sur le mur. (p)(b)(ch) p ch cho pe bu ché py bi che be chi pé by cha po ba

Il a chassé le rat et il a filé !

Le bébé a marché sur des balles.

Il a chaviré ! Papa est pâle...

Paméla arrive à l'aéroport de Paris. 18 www.titline.eklablog.com

1. Lis les syllabes c+v+v.

i uDes syllabes avec 3 sons : consonne + voyelle + voyelle a o il m r v s f p b chlia lio lié mia bio sui rué liélua lué lui rio chio fia vui muivié lui pié sié riasua mié bué fié viofui rua lia pia siopué via mua bia fué

2. Lis les phrases.

Samia a salué Olivia.

Puis elle l'a suivie à vélo. 

Malia a lavé le chiot, il a remué et il a fui, le chat a ri !Note : les 3 sons se succèdent pour ne former qu'une seule syllabe. Amener peu à peu l'enfant à la prononcer " d'un seul coup », en un seul mouvement de bouche.

19www.titline.eklablog.com

Des syllabes avec 3 sons : consonne + voyelle + consonne

1. Lis les syllabes c+v+c.

a i oquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

[PDF] Apprentissage de la lecture au CP Livret n°1

École .......................

Apprentissage

Livret n°1

D'après la méthode phonétique

Sommaire

Tableau des signes phonétiques des gestes 3

Les voyelles : a - i - é - o - u - e 4

Consonnes : l - m - r 7

Consonnes : v - s - f 11

Consonnes : p - b - ch 15

Syllabes : consonne + voyelle + voyelle 19

Syllabes : consonne + voyelle + consonne 20

Consonne : n ; un et une ; liaison21

Consonnes : t - c/k - d 23

Sons on - ou 27

Consonnes : j/g - z/s29

Voyelle : è ; est31

3www.titline.eklablog.com

à âa A

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

1. Dis si tu entends .

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

²et Etet Et une épée

ô o O

1. Dis si tu entends .

2. Dis si tu entends .

3. Lis les sons.

1. Lis les sons.(l)l L²l L

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

1. Lis les sons.(m)m Mm M

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

Émy a lu un mot. Ma mamie lit. un mur

1. Lis les sons.(r)r Rr R

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

1. Lis les syllabes.

2. Lis les phrases.

1. Lis les sons.(v)v V

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

1. Lis les sons.(s)s S

²$ S

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

1. Lis les sons.(f)f F

²f F

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

Elle est dans le fossé. 

1. Lis les syllabes.

2. Lis les phrases.

Il y a du raffût. C'est la folie !

Rémi s'est affalé sur le sol.

1. Lis les sons.(p)p P

²p P

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

Papa a pelé des pommes. 

1. Lis les sons.(b)b B

²b B

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.

4. Lis les phrases.

Boby a bu le bol du bébé. une banane

1. Lis les sons.(ch)ch

Ch ch

2. Lis les syllabes.

3. Lis les mots.