Intégration du Programme de développement durable à lhorizon
à transformer notre monde définis dans la Déclaration ; (ii) cadre de résultats axé sur les ODD ;. (iii) moyens de mise en œuvre et Partenariat mondial
RAPPORT NATIONAL SUR LA MISE EN OEUVRE DU NOUVEL
mise en œuvre du nouvel agenda urbain par le Royaume du Maroc. Il a été Cette localisation de transition en a fait au cours des siècles un.
RAPPORT NATIONAL VOLONTAIRE DE MISE EN ŒUVRE DES
Jun 14 2019 Graphique 1: incidence de la pauvreté par région. ... Le PNDES fait de l'éducation notamment en son axe 2 : « développer le capital.
DEUXIÈME RAPPORT DE MADAGASCAR POUR LEXAMEN
Jul 15 2021 ... mis à jour depuis 2015. 21. Tableau 3 : Taux d'accès à l'électricité par région ... 28 juillet 2015 pour coordonner cette mise en œuvre.
« Transformer les vies tout en préservant la planète »
Jul 17 2017 Rapport sur la mise en œuvre de l'Agenda 2030 au et par le Luxembourg ... mand) a fait pendant longtemps du Luxembourg un terrain de ...
FORUM POLITIQUE DE HAUT NIVEAU SUR LE DEVELOPPEMENT
V - FOCuS Sur la MiSE En ŒuVrE dES ObJECTiFS dE dEVElOPPEMEnT durablE 1 PANSEA : Plan d'action national pour le secteur de l'eau et de l'assainissement.
Cagnes-sur-Mer
Cette volonté de favoriser le développement de nouvelles décisions ou les actions mises en œuvre avec son propre Agenda 21 notamment afin d'éviter les.
rapport dexamen national volontaire - des objectifs de
L'appropriation de cet agenda 2030 a com- mencé en RDC par la mise en place d'un cadre ef- ficace de suivi-évaluation des ODD. Ceci a conduit.
Untitled
Jul 7 2020 La mise en œuvre des ODD par le Maroc s'est
REPUBLIQUE TOGOLAISE Travail – Liberté – Patrie
Jul 9 2018 Dans la mise en œuvre des Objectifs de développement durable (ODD)
Partenariats de la France dans l’Indopacifique
Les actions de la France dans le cadre de sa stratégie pour l’Indopacifique s’appuient sur les grands partenariats qu’elle a développés avec les pays affinitaires de la zone et avec l’ASEAN sur la base d’une vision partagée des enjeux et des réponses à apporter
Exposé sur l’action humanitaire de l’UNICEF
L’Examen et son suivi sont aujourd’hui les principaux outils de gestion du changement visant à améliorer les efforts humanitaires de l’UNICEF En novembre 2021 près de 50 des recommandations de l’Examen étaient en cours de mise en œuvre
Vision 2023 : la Santé pour tous et par tous dans la Région
Le Comité régional est invité à approuver les recommandations issues de cet examen et à adopter le plan d'accélération de la mise en œuvre à mi-parcours La vision régionale de la « Santé pour tous et par tous » est un appel à la solidarité et à l'action et dans cette optique il est recommandé aux États Membres :
![rapport dexamen national volontaire - des objectifs de rapport dexamen national volontaire - des objectifs de](https://pdfprof.com/Listes/20/3840-2026296VNR_2020_DRC_Report_French.pdf.pdf.jpg)
RAPPORT D"EXAMEN NATIONAL VOLONTAIRE
DES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE
Mai 2020
République Démocratique du Congo
Ministère du Plan
République Démocratique du Congo
Ministère du Plan
Rapport d"Examen National Volontaire des
O bjectifs de Développement
D urableMai 2020
iii RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020TABLE DES MATIÈRES
Table des matières
............................iii Sigles et abréviations ........................................................................ ..........................vListe des encadrés, figures, graphiques et tableaux ...........................................................vii
Note au sujet des données ........................................................................
...................ixMessages-clés
.................................xi Préface ........................................................................ Avant-Propos ........................................................................ ..................................xv Remerciements ........................................................................ ..............................xvii Résumé sommaire ........................................................................ ...........................xix0. Introduction ........................................................................
.................................11. Contexte de la mise en uvre de l"Agenda 2030 .............................................................3
1.1. Situation sociodémographique
........3 1.2. Situation politico-administrative et sécuritaire1.3. Situation économique ........................................................................
...................5 1.4.Situation environnementale
............72. Méthodologie et processus de préparation du Rapport
2.1. Approches méthodologiques ........................................................................
...........92.2. Préparation du Rapport
................11 2.3.Contraintes et difficultés
..............113. Politiques et environnement de mise en uvre des ODD
3.1. Cadre juridique ........................................................................
.........................13 3.2.Appropriation par les parties prenantes
3.2.1.
Appropriation institutionnelle .......................................................................15
3.2.2. Appropriation par les autres parties prenantes
3.3.Mise en place du cadre national de suivi-évaluation .....................................................19
3.3.1. Mécanisme institutionnel
3.3.2. Etat des lieux du Système Statistique National ...................................................19
4. Mise en uvre de l"Agenda
: ODD et cibles .................................................................234.1. Évolution par ODD ........................................................................
....................23ODD 1. Eradication de la pauvreté
ODD 2. Lutte contre la faim
ODD 3. Bien-être et santé ....................................................................................27
ODD 4. Education de qualité
iv RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020ODD 5. Egalité de sexe
ODD 6. Eau propre et Assainissement ....................................................................34
ODD 7. Energie propre à un coût abordable ..............................................................35
ODD 8. Croissance inclusive et emploi
ODD 9. Industrie, innovation et infrastructure
ODD 10. Réduction des inégalités
ODD 11. Villes et communautés durables ................................................................41
ODD 12. Consommation et production responsables ...................................................43
ODD 13. Lutte contre les changements climatiques
ODD 14. Vie maritime
ODD 15. Vie terrestre
ODD 16. Paix, justice et Institutions efficaces ...........................................................48
ODD17 : Partenariat mondial pour la réalisation des objectifs .......................................504.2. Ne laisser personne pour compte ........................................................................
....534.3. Implication de la société civile
.......545. Conclusion ........................................................................
..................................576. Annexe statistique
.........................607. Sources des données ........................................................................
.......................78 8Références bibliographiques ........................................................................
.............89 Comité d"élaboration ........................................................................ .......................91 v RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020SIGLES ET ABRÉVIATIONS
ACEAgence Congolaise de l"Environnement
AFDAlliance Française de Développement
APDAide Publique au Développement
BADBanque Africaine de Développement
BCCBanque Centrale du Congo
BMDBanque Multilatérale de Développement
CAOCadres d"Accélération des OMD
CDFFranc congolais
CENICommission Electorale Nationale Indépendante
CNDHCommission Nationale des Droits de l"Homme
CNSSAP
Caisse Nationale de Sécurité Sociale des Agents Publics de l"Etat CODD Collectif pour les Objectifs de Développement DurableCONEPT
Coalition Nationale pour l"Education Pour Tous
COVID-19
Corona Virus Disease (Pandémie de Corona Virus) CPCMComité Permanent de Cadrage Macroéconomique
CSAC Conseil Supérieur de l"Audiovisuel et de la Communication DEPDirection d"Etude et de planification
DSCRP Document de la Stratégie de Croissance et de Réduction de la PauvretéECOSOC
Economic and Social Council of the United Nations (Conseil Economique et Social desNations-Unies)
EGI-ODD
Enquête par Grappes à Indicateurs des ODD
ENAEcole nationale d"Administration
ENVExamen National Volontaire
FONAREDD
Fonds National pour la REDD
FPHN Forum Politique de Haut Niveau pour le développement durable GESGaz à Effet de Serre
IAEG-SDGs
Inter-Agency and Expert Group on SDG Indicators on SDGs IDEInvestissement Direct Etranger
IDHIndice de Développement Humain
INSInstitut National de la Statistique
IPC Integrated Food Security Phase Classification (Cadre Integré de Classification et de laSécurité Alimentaire)
IPDDIndice de Perception du Développement Durable
KOICAKorean International Cooperation Agency
MAPSMainstreaming, Accelerating and Policy Support (Stratégie d"intégration - Accélération - Appuis aux politiques)
MGFEMinistère du Genre, Famille et Enfant
MICS Multi-Indicators Clusters Survey (Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples) MIIMoustiquaires Imprégnées d"Insecticides
vi RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020 MIPMaladies Infectieuses et Parasitaires
MNTMaladie Non Transmissibles
MTNMaladies Tropicales Négligées
NTIC Nouvelles Technologies de l"Information et de la Communication OCDD Observatoire Congolais du Développement Durable ODDObjectifs de Développement Durable
OMD Objectifs du Millénaire pour le Développement ONGOrganisation Non Gouvernementale
OSCOrganisation de la Société Civile
PAAAProgramme d"Action d"Addis-Abeba
PAGProgramme d"Action du Gouvernement
PAGProgramme d"Actions du Gouvernement
PAPProgramme d"Actions Prioritaires
PAPProgramme d"Actions Prioritaires
PIBProduit Intérieur Brut
PMAPays Moins Avancé
PMEPetite et Moyenne Entreprise
PNCPolice Nationale Congolaise
PNCNS Programme National de Comptes Nationaux de la Santé PNLTProgramme National de Lutte contre la Tuberculose
PNSDPlan National Stratégique de Développement
PNUD Programme des Nations-Unies pour le Développement PDPPlan de Développement Provincial
PPTEInitiative Pays Pauvres Très Endettés
PTFPartenaire Technique et Financier
RDCRépublique Démocratique du Congo
REDD Réduction des Emissions liées à la Déforestation et Dégradation RGERecensement Général des Entreprises
RIA Rapid Integrated Assessment (Analyse Rapide Integrée) RNBRevenu National Brut
S&ESuivi-Evaluation
SRMNEA
Santé de la Reproduction, de la Mère, du Nouveau-né, de l"Enfant et de l"Adolescent SSEF Stratégie Sectorielle de l"Education et de la Formation TVATaxe sur la Valeur Ajoutée
UNESCO
Organisation des Nations-Unies pour l"Education, la Science et la CultureUNICEF
Fonds des Nations-Unies pour l"enfance
USDUnited States Dollar (Dollar Américain)
VIH/Sida
Virus d"Immunodéficience Humaine/Syndrome d"immunodéficience acquis VNR Rapport National d"Examen Volontaire des ODD (Volontary National Revieuws) WASH Water, Sanitation and Hygiene (Eau, Assainissement et Hygiène) WDIWorld Developement Indicators
vii RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020LISTE DES ENCADRÉS, FIGURES,
GRAPHIQUES ET TABLEAUX
Encadré 1.1
Covid-19 et ODD en RDC
Figure 3.1
Provinces localisées et provinces avec des PDP alignés aux ODDFigure 4.1
Sites énergétiques renouvelables exploitables et exploités en RDCGraphique 1.1. :
Population totale de la RDC, par groupes d"âges, en milliersGraphique 3.1. :
Niveau de désagrégation des indicateurs des ODD en RDCGraphique 4.1 :
Incidence de la pauvreté en RDC
Graphique 4.2 :
Ressources publiques relatives à la pauvreté et aux services essentiellesGraphique 4.3 :
Prévalence de la sous-alimentation
Graphique 4.4 :
Soutien public du secteur agricole
Graphique 4.5 :
Santé procréative, maternelle et de prime enfanceGraphique 4.6 :
Evolution des MIP
Graphique 4.7 :
Proportions des dépenses courantes des MIP
Graphique 4.8 :
Couverture vaccinale et RSI
Graphique 4.9 :
Performance en calcul et en lecture
Graphique 4.10 :
Qualification des enseignants
Graphique 4.11 :
Qualité des infrastructures scolaires
Graphique 4.12 :
Participation des femmes à la vie politique et aux postes de directionGraphique 4.13 :
Contribution à l"accès à l"eau et l"assainissementGraphique 4.14 :
Accès à l"électricité
Graphique 4.15 :
Accès à l"électricité des ménages, par provincesGraphique 4.16 :
Croissance du PIB par habitant
Graphique 4.17 :
Indicateurs du marché du travail
Graphique 4.18 :
Salaire horaire moyen
Graphique 4.19 :
Industrie manufacturière
Graphique 4.20 :
Proportion de la population ayant accès à un réseau mobileGraphique 4.21 :
Croissance des revenus
Graphique 4.22 :
Répartition de revenus homme-femme
Graphique 4.23 : Répartition des ménages évacuant les ordures ménagères et les eaux usées par des
moyens sanitaires, par milieu de résidenceGraphique 4.24 :
Type d"habitation, par milieu de résidence
Graphique 4.25 :
Consommation matérielle
Graphique 4.26 :
Empreinte matérielle
Graphique 4.27 :
Aires protégées de la biodiversité des eaux doucesGraphique 4.28 :
Evolution de la Pêche (capture, en tonnes)
Graphique 4.29 :
Sites importants pour la biodiversité
Graphique 4.30 :
Soutien financier au secteur de l"environnement
Graphique 4.31 :
Nombre de décès liés à des conflits
Graphique 4.32 :
Evolution des recettes publiques
Graphique 4.33 :
Pression fiscale
viii RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020Graphique 4.34 :
Estimation du FMI des dépenses annuelles pour l"atteinte des ODDGraphique 4.35 :
Evolution de l"aide bilatérale
Graphique 4.36 :
Aide publique au Développement
Graphique 4.37 :
Personnes qui utilisent l"internet
Tableau 3.1.
Domaines/Secteurs nationaux prioritaires
Tableau
3.2 : Bilan de la cartographie statistique des indicateurs ODD en RDC ix RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020NOTE AU SUJET DES DONNÉES
Le présent Rapport d"Examen National Volontaire des ODD de la RDC repose sur les données mises à jour et
harmonisées de l"appareil statistique national. Plus concrètement, il s"agit des données qui proviennent de l"Institut
National de la Statistique (INS) et autres services nationaux producteurs des données. Le rapport a aussi puisé dans
les données fournies par les agences des Nations-Unies et la Banque mondiale, ainsi que dans les bases de données
statistiques des autres institutions internationales. La raison principale de l"utilisation de ces sources tient au fait que
celles-ci recueillent et fournissent des données précises et comparables sur les indicateurs. L"irrégularité des enquêtes et
des recensements, ainsi que les différences en termes de définitions et de méthodes de calcul des indicateurs expliquent
qu"il y a parfois un décalage entre l"année de collecte des données et l"année faisant l"
objet du Rapport.Ces différents institutions, agences ou organismes fournissent des estimations, se chargent de combler les lacunes
au niveau des données en estimant les valeurs manquantes et en procédant à d"éventuels ajustements (si nécessaire)
afin d"assurer la comparabilité des données entre pays. Cette logique permet ainsi de combler le vide. Elle est également
utilisée dans ce rapport quand la série des données nationale n"est pas disponible. Naturellement, ces estimations ou
projections seront actualisées à mesure que les données sont mises à jour, afin de tabler sur des données réellement
collectées.Au cours des dernières années, le pays s"est non seulement engagé dans un processus de réévaluation de ces don
nées statistiques au travers des enquêtes régulières, mais s"est aussi lancé, avec le soutien de ses partenaires, dans la
réalisation des enquêtes pour des questions spécifiques qui n"ont jamais véritablement jusqu"alors attiré une attention
particulière. Ces initiatives devraient améliorer régulièrement la disponibilité des données permettant de mesurer les
progrès accomplis par le pays vers la réalisation des ODD.Toutes les données utilisées dans ce Rapport sont reprises dans l"annexe statistique, avec les sources y afférentes.
Ainsi, le présent Rapport, dans le but d"aérer le texte, du fait qu"une même série peut contenir des données des plusieurs
sources, ne contient pas de références sur les données dans le texte. xi RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020 Faisant suite à l"adoption des Objectifs de Dé veloppement Durable (ODD), la RDC a procédé, à partir de 2016, à la création de l"ObservatoireCongolais du Développement Durable, une struc
ture susceptible de suivre, évaluer et rendre compte de la mise en uvre des ODD. Par son entremise et sur fond d"une approche largement participative et inclusive, le pays a réalisé les activités ci-aprèsContextualisation et priorisation des cibles
des ODDLocalisation des ODD au niveau
infranationalAlignement du Plan National Stratégique
de Développement ainsi que des Stratégies sectorielles nationales et provinciales sur les cibles priorisées des ODD. Parallèlement, la RDC a étoffé son cadre d"in- dicateurs d"ODD. Primo , elle a entrepris la carto graphie statistique pour inventorier les sources des données statistiques susceptibles de renseigner les différents indicateurs et dégager le gap en termes des données statistiques. Secundo, le pays a déve- loppé un programme pluriannuel de collecte des données statistiques à travers une enquête-ménage, qui devra nourrir les indicateurs ODD.Tertio
, la RDC a innové en organisant une enquête de per ception de la population sur les ODD, conduisant à l"estimation d"un Indice de Perception du Déve loppement Durable.Par ailleurs, la RDC a conduit, d"une part,
la sensibilisation des parties prenantes et d"autre part, la mise en uvre des politiques publiques pour l"atteinte des ODD. Ainsi, dès le lancement des ODD, la société civile a été sensibilisée, à côté des Ministères. D"ailleurs, c"est dans ce cadre que la société civile a posé aussi bien des actions allant dans le sens des ODD que des réflexions qui de vront informer les politiques publiques. Au sujet des politiques publiques mises en place, il y a lieu de noter sommairement les résultats et les défis ci- après :Sur le plan social, des réformes ont été me- nées pour, entre autres, élargir la couverture de la protection sociale. Les ressources budgétaires al louées au secteur de la santé ont connu une hausse continue et des mesures courageuses sont prises pour mettre en place une couverture sanitaire uni- verselle. Par ailleurs, le Gouvernement a pris une nouvelle orientation stratégique pour lutter effica cement contre l"insécurité alimentaire et la mal nutrition. Des efforts additionnels sont entrepris pour réduire le niveau de l"extrême pauvreté et des inégalités. Dans le but de privilégier l"accès à tous à l"éducation, le Gouvernement a rendu effective la gratuité de l"enseignement de base. Un dispo- sitif d"assurance qualité a été aussi institué et le système de recrutement des enseignants réformé. L"égalité entre le sexe constitue l"une des priorités de la RDC. Des réformes du cadre juridique relatif aux droits de la femme ont été menées conduisant notamment à la révision du Code de la famille. Toutefois, des efforts restent encore à fournir, noquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] REGLEMENT RELATIF AU DISPOSITIF DE MOBILITE ERASMUS+ POUR LES ETUDIANTS DE LA FILIERE SANITAIRE ET SOCIALE EN MIDI-PYRENEES - MIDI-PYRENEES HORIZONS
[PDF] FORMATIONS «CATALOGUE 2015» CRDC-CONSULTANTS
[PDF] Manuel d utilisation de l e-cast, carnet électronique des stages et gardes de l étudiant hospitalier, à usage des étudiants
[PDF] Conventions bilatérales signées avec des autorités étrangères
[PDF] PRESENTATION DE NOS PRESTATIONS 2014/2015 Bien-être et efficacité au travail
[PDF] Quelques questions de réflexion à propos du feedback aux étudiant-e-s
[PDF] UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE. DU Mobilité Internationale et Professionnalisation (DU MIP)
[PDF] Compte-rendu de l atelier 3 «Compétences et pratiques pédagogiques innovantes» Animé par Marianne Poumay, Université de Liège (Belgique)
[PDF] DEMANDE DE BOURSE D ÉTUDES POUR EMPLOYÉS
[PDF] Réponse à l Appel d Offre CRT 40, Présentation de CIS Valley
[PDF] MASTER "IDENTIFICATION, AMENAGEMENT ET GESTION DU FONCIER"
[PDF] Rapport sur les pratiques professionnelles de l étudiant professeur stagiaire
[PDF] Guide du télétravail au Conseil régional : Proposition
[PDF] GUIDE DU CANDIDAT. de l Union Européenne, de l Espace Économique Européen ou de la Confédération Suisse