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FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE RÉCUPÉRATION FICHE 4

12 août 2021 Elle ne peut pas être enlevée. Conjonctions de coordination : mais ou



Donc mot coordonnant mais pas conjonction de coordination.pdf

Les grammaires scolaires choisissent généralement de classer donc parmi les conjonctions de coordination. Comment faire comprendre ce choix terminologique ?



Les guides fondamentaux pour enseigner - La grammaire du

moyen d'un outil de subordination (la conjonction de subordination que) et dans «Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d ...



LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS

➤ G 79 et bien reconnaître les constructions indirectes. Il faut aussi par la conjonction de subordination que : Je pense que ce film est vraiment ...



Grammaire

la consigne suivante : « En regardant comment ces phrases sont construites trouvez La conjonction de coordination car et la conjonction de subordination.



EAF : LA QUESTION DE GRAMMAIRE

Comment répondre à la question de grammaire ?1 Verbe : temps / valeur et mode. •. Terme précis de locution conjonctive ou de conjonction de subordination.



Séance 13 : Comment sidentifient et sutilisent les propositions

la conjonction de subordination que qui la relie à la proposition principale. Elle suit généralement d'un verbe de pensée de parole



Les propositions subordonnées en latin

conjonction de subordination mode sens remarques. Complétive. QUOD indicatif le fait que. Sujet réel ou COD. UT (proposition à la forme négative : NE).



Distinguer le pronom relatif que et la conjonction que

Justifiez votre réponse. b) En cochant la bonne case indiquez si le subordonnant que (qu') est un pronom rela- tif ou une conjonction



Trucs et astuces : pour une meilleure maitrise de la grammaire

La conjonction de subordination unit une phrase secondaire (subordonnée) à une phrase principale. Comment reconnaitre le «H» aspiré?



Distinguer le pronom relatif que et la conjonction que

Justification : À partir de la subordonnée on pourrait construire la phrase P auto- nome Il ment



FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE RÉCUPÉRATION FICHE 4

Conjonction de subordination : que comme



Séance 13 : Comment sidentifient et sutilisent les propositions

la conjonction de subordination que qui la relie à la proposition principale. Elle suit généralement d'un verbe de pensée de parole



les differents types de subordonnes

Introduite par la conjonction de subordination « que » : Demande : se demander ignorer. Ne pas savoir



Progression des apprentissages - Français langue denseignement

24 août 2009 plus d'observer comment les autres écrivent les élèves devront ... introduites par des conjonctions de subordination ou des pronoms.





Les propositions subordonnées

On ne peut pas les supprimer. 1. La subordonnée conjonctive introduite par « que » : a) Termes introducteurs : conjonction de subordination que ou à ce que 



Les propositions subordonnées

Conjonction de subordination que quand



Cours préparatoire au TDG (test de développement général) v.8

14 févr. 2021 Objectif : L'étudiant sera capable de reconnaître le féminin des noms en on ... b) La conjonction de subordination qui unit une proposition ...



LES CONJONCTIONS DE SUBORDINATION - ac-aix-marseillefr

? • Une conjonction de subordination est un mot subordonnant c’est-à-dire qu’elle introduit une proposition subordonnée •Le type de subordonnée introduite par une conjonction de subordination est appelé “proposition subordonnée conjonctive”



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X - Comment reconnaître une conjonction de subordination ? Les conjonctions de subordination Que comme lorsque puisque quand quoique si Dès que parce que alors que tandis que si bien que à condition que à ce que de ce que Une conjonction de coordination sert à relier deux éléments égaux (propositions groupes nominaux

Quels sont les conjonctions de subordination?

Les conjonctions de subordination relient deux propositions : une principale et une subordonnée conjonctive dont la fonction grammaticale varie avec la conjonction utilisée. Also, quelles sont les propositions subordonnées conjonctives ? Définition.

Qu'est-ce que la subordination?

L’idée même de subordination implique une relation de dépendance; la subordonnée est en effet sous la dépendance de la phrase, ou d’un de ses éléments (nom ou verbe), qui l’intègre. La subordonnée pourra par exemple être en fonction complément direct, complément du nom ou complément de phrase. - J’aimerais savoir si sa décision est irrévocable.

Comment reconnaître une conjonction?

Comment reconnaître une conjonction ? On compte sept conjonctions de coordination, au sens strict : mais, ou, et, donc, or, ni, car (« Mais où est donc Ornicar ? ») Une conjonction de coordination relie deux mots ou deux groupes de mots de même fonction.

Quelle est la fonction d’un subordonnant?

(Le subordonnant que, conjonction de subordination, n’a aucune fonction dans la subordonnée que ses amis resteraient eux aussi .) - Je vais prendre les appels afin que Martine puisse partir plus tôt. (Le subordonnant afin que introduit un but.)

  • Past day

I - Les genres littérairesOn classe les écrits en différentes catégories :

Poésie

Théâtre

Biographie

Autobiographie

Roman

Nouvelles

Nouvelles

Essai

Décomposition ou formation des mots

SOUTERRAIN

Radical

Préfixe Suffixe

I - Les classes grammaticales ou natures De la même manière que l"on classe les animaux en catégories

(poissons, oiseaux, reptiles...), on classe les mots en catégories, que l"on appelle les dix classes grammaticales ou natures : Noms

Chat, table, Jean...Pronoms

Je, tu, le, la, en, qui...

Adjectifs

Rouge, petit, grand...

Verbes

Manger, dormir...

Adverbes

Lentement, toujours...

Déterminants

Le, mon, cet, sa, un...

Prépositions

À, dans, par, pour...

Conjonctions

de coordination

Mais, ou, et, donc...

Conjonctions

de subordination parce que, quand...

Interjections

Ah, Oh, Hé...

I - Les classes grammaticales ou natures Il existe aussi des classes grammaticales pour des groupes de

mots :

Groupe nominal

Le petit chat

Groupe

Prépositionnel

Avec le chat

Proposition

indépendante

Proposition

principale

Proposition

subordonné relative

Proposition

subordonné conjonctive (complétive, interrogative indirecte, circonstancielle)

LES CLASSES GRAMMATICALES

(aussi appelées nature des mots)

I - Comment reconnaître un nom ?

Les noms communs sont les mots qui désignent :

Les noms propres sont les mots qui baptisent :

Les choses

table, chaise, ballon, ciel, soleil, égout...

Les idées

liberté, tristesse, amitié, amour...

Les ani

maux cheval, oiseau, chien, araignée...

Les personnesmusicien, femme,

homme, élève...

Les gensMarie, Jean,

Ibrahim, Gillet, Masson...

Les lieux

France, Villejuif,

Seine, Atlantique, Élysée...

Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale.

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.Type Sens Liste

Exemple

Article indéfini

N"importe lequel

Un, une, des (de,

d")

Un chien =

n"importe quel chien

Article défini

Celui ou celle qu"on

connaît

Le, la, les, l"

Le chien = on

connaît le chien

Article partitif

Une partie de quelque

chose

Du (de l"),

de la (de l"), des

Du chien = une

partie du chien

Déterminant

possessif

Cela appartient à

quelqu"un

Mon, ma, mes

Ton, ta, tes

Son, sa, ses

Notre, nos

Votre, vos

leur, leurs

Mon chien = le

chien qui est à moi

II - Comment reconnaître les déterminants ?

Un déterminant accompagne toujours un nom. On dit " le chat mange une souris. » et non " chat mange souris ». Il y en a neuf types : .Type Sens Liste

Exemple

Déterminant

démonstratif

Une chose que je

montre précisément

Masculin : Ce, cet

Féminin : Cette

Pluriel : Ces

Ce chien = le chien

que je montre du doigt

Déterminant

indéfini

Je dis environ

combien

Aucun, certain,

chaque, divers, nul, plusieurs, quelques, tout

Aucun chien = il y

a zéro chien

Déterminant

numéral cardinal

Je dis précisément

combien

Un, deux, trois, quatre,

cinq...

Cent chiens = il y a

cent chiens

Déterminant

interrogatif

Je demande lequel

Quel, quels, quelle,

quelles

Quel chien ? = on

parle de quel chien.

Déterminant

exclamatif

J"exprime un

sentiment fort

Quel, quels, quelle,

quelles

Quel chien ! = je

trouve ce chien exceptionnel. Remarques sur l"article indéfini " des »Quand " des » est à la forme négative ou devant un adjectif qualificatif au pluriel placé devant le nom , il devient " de » ou " d" » (devant une voyelle).

Exemples

Elle a des robes. => Elle n"a pas

de robes / Elle a de belles robes.

J"ai vu des animaux. => Je n"ai pas vu

d"animaux / J"ai vu d"énormes animaux

III - Comment reconnaître un adjectif ?Un adjectif est un mot qui apporte des informations sur le nom. L"adjectif dit comment est le nom. Dans " un petit chat », l"adjectif " petit » dit comment est le nom

" chat ».

Il existe des milliers d"adjectifs.

Adjectifs

rouge, vert, bleu... beau, laid, lent, rapide... fermé, ouvert, sympathique... piquant, sucré, salé... ministériel, préfectoral, français... huitième, cinquième, premier... Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale. Les adjectifs de couleur sont particuliers, en effet : Ils ne s"accordent pas quand ils sont accolés à un autre adjectif. On écrit " des pommes vert foncé », " des oiseaux bleu-vert ».

Ils ne

s"accordent pas quand ils désignent un objet l"exception de : mauve, fauve, pourpre, rose, incarnat,

écarlate.

On écrit " des voitures orange », " des habits marron »... Mais on écrit des " voitures pourpres », " des fleurs roses »... III - Comment reconnaître un adjectif ?1 - Les adjectifs de couleur

MAUVEFAUVE

POURPRE

POURPREINCARNAT

ECARLATE

III - Comment reconnaître un adjectif ?1 - Les adjectifs de couleur

Placés

avant le nom, les adjectifs demi et nu sont invariables On écrit " trois demi-dieux » et " Tu marches nu-pieds »

Placés

après le nom , les adjectifs demi et nu s"accordent En genre pour demi : " trois heures et demie » En genre et en nombre pour nu : " Tu marches pieds nus ». III - Comment reconnaître un adjectif ?2 - Les adjectifs demi et nu IV - Le groupe nominalRemarques pour l"année prochaine : les pièces de puzzle sont jolies mais les élèves n"ont pas compris que le groupe nominal avait un noyau et que tout s"articulait autour de lui... (présentation trop synthétique) Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale.

IV - Le groupe nominalUn

groupe nominal est comme un lego formé de trois pièces : Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale.

DéterminantUn, le, ce....

Nom

Chat, chien...

ExpansionDu nom

Blanc, de ma voisine

V - Les expansions du nomIl existe trois types d"expansion du nom :Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par

un mot de même classe grammaticale.

DéterminantUn, le, ce....

Nom

Chat, chien...

Adjectif qualificatifBlanc,méchant...

DéterminantUn, le, ce....

Nom

Chat, chien...

Groupe prépositionnel

de ma voisine

DéterminantUn, le, ce....

Nom

Chat, chien...

Subordonné relative

qui mange vite

VI - Comment reconnaître une préposition ?

Les prépositions

À, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, chez, contre, entre, depuis, parmi... Une préposition sert à relier des mots entre eux. Dans une phrase, je ne peux pas supprimer les prépositions (contrairement aux adverbes).VII - Comment reconnaître une interjection ?

Les interjections

Ah, Oh, Eh, Ho, Bah, Chut, Bravo, Hourra, Crac, Hue, Zut, Stop... Une interjection est un mot figé qui exprime un sentiment ou un ordre. Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale.

VIII - Comment reconnaître un verbe ?Un verbe est un mot que l"on peut conjuguer (je, tu, il...). Il exprime

soit une action faite ou subie par son sujet, soit l"état de son sujet.

Verbes d"action

Jouer, chanter, dormir, faire,

Traverser, cuisiner, apprendre...

Verbes d"état (7)

Être, devenir, sembler,

paraître, avoir l"air, demeurer, rester. Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale. IX - Comment reconnaître une conjonction de coordination ?

Les conjonctions de coordination

Mais, ou, et, donc, or, ni, car

X - Comment reconnaître une conjonction de subordination ?

Les conjonctions de subordination

Que, comme, lorsque, puisque, quand, quoique, si

Dès que, parce que, alors que, tandis que,

si bien que, à condition que, à ce que, de ce que... Une conjonction de coordination sert à relier deux éléments égaux

(propositions, groupes nominaux, adjectifs...) Les conjonctions de subordination marquent un lien de dépendance entre les propositions.

Formes simplesFormées par :

" un mot » + que Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale.

XI - Comment reconnaître un adverbe ?

Les adverbes

Ici, là, partout, dessus, dessous, dedans...

Hier, demain, soudain, longtemps, tôt, tard...

Bien, mal, vite, comment...

Où, pourquoi, toutefois, pourtant, ensuite, d"abord, en revanche, comme, ainsi, encore, dès lors...

Beaucoup, peu, moins, très...

Rapidement, lentement, fièrement, vaillamment, gentiment, Doucement, bêtement, intelligemment, notamment, aisément... Adverbes formés par suffixation d"un adjectif avec -ment: rapide + ment = rapidement Si j"ai un doute, je cherche dans le dictionnaire ou je remplace par un mot de même classe grammaticale. Un adverbe est un mot qu"on peut supprimer dans la phrase. Il précise le sens d"un autre mot qu"un nom (verbe, adjectif...).

XII - Comment reconnaître un pronom ?Les pronoms sont des mots qui montrent d"autres mots. Il en existe six

types :

Pronoms personnels

je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles, me, m", moi, te, t", toi, le, la, l", lui, se, s", soi, les leur, eux, en, y

Pronoms possessifs

le mien, la mienne, les miens, les miennes le tien, la tienne, les tiens, les tiennes le sien, la sienne, les siens, les siennes le nôtre, la nôtre, les nôtres le vôtre, la vôtre, les vôtres le leur, la leur, les leurs

Pronoms indéfinis

Tout, Toutes, tous, aucun, chacun, certains,

on, personne, rien, nul, plusieurs, quelqu"un, quelque chose, n"importe qui, tout le monde

Pronoms démonstratifscelui, celui-ci, celui-là,celle, celle-ci,celle-làceux, ceux-ci, ceux-là,celles, celles-ci, celles-là,ce, c", ceci, cela, ça

Pronoms relatifs

Qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle,

auquel, auxquels, duquel, desquels...

Pronoms interrogatifs

Qui, que, quoi, est-ce que,

qu"est-ce que, qu"est-ce qui, lequel, laquelle...

XIII - Les fonctions (9)De la même manière que les enfants ont des rôles (élèves, amis,

joueur de foot), les mots jouent différents rôles dans la phrase : ils y occupent différentes fonctions : Sujet

Complément

d"Objet Direct (COD)

Complément

d"Objet Indirect (COI)

Attribut du sujet

Complément

Circonstanciel (CC)Complément

du nom, de l"adjectif...

Épithète

AppositionComplément

d"agent

Autour du verbe

Verbe d"action

Verbe d"état

Peut être suivi de

Compléments du verbe

(COD, COI, COS, CA)

Est suivi d"un

Attribut du sujet

Les verbes d"action

: Sujet, COD, COI, COS

Celui qui fait ou subit l"action du verbe.

Question " Qui est-ce qui ? »

Sujet du verbe

Complément d"Objet

Direct (COD)Complément d"Objet

Indirect (COI)Complément d"Objet

Second (COS)

Ce sur quoi s"applique l"action du verbe. Pas de préposition entre le verbe et l"action.Questions : " qui ? » , " quoi? »Ce sur quoi s"applique l"action du verbe. Une préposition entre le verbe et l"action.Questions : " à qui ? » , " à quoi ? » , " de qui ? » , " de quoi ? »plusieurs COD ou COI, le deuxième CO est appelé COS.

Les verbes d"action

: Sujet, COD, COI, COS

Celui qui fait ou subit l"action du verbe.

Question " Qui est-ce qui ? »

Sujet du verbe

Complément d"Objet

Direct (COD)Complément d"Objet

Indirect (COI)Complément d"Objet

Second (COS)

Ce sur quoi s"applique l"action du verbe. Pas de préposition entre le verbe et l"action.Questions : " qui ? » , " quoi? »Ce sur quoi s"applique l"action du verbe. Une préposition entre le verbe et l"action.Questions : " à qui ? » , " à quoi ? » , " de qui ? » , " de quoi ? »plusieurs COD ou COI, le deuxième CO est appelé COS.

Les verbes d"action

: le Complément d"Agent Le Complément d"Agent est le complément de la voix passive du verbe d"action :

La souris

est mangée par le chatquotesdbs_dbs8.pdfusesText_14
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