Mise en page 1
Cependant l'APSES a encore de nombreux projets à porter et dé- fendre : - obtenir un véritable bilan des nouvelles épreuves du baccalauréat.
Sujet du bac Spécialité SES 2022 - Polynésie 1
Page 1/13. BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. ÉPREUVE D'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ. SESSION 2022. Sciences économiques et sociales. JOUR 1. Durée de l'épreuve : 4 heures.
Info Grenoble Info Grenoble
21 nov. 2012 Page 3. Actualités régionales. Les mutations page 4 ... épreuves de baccalauréat. Après deux ans ... de l'Education) et des nouvelles.
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Sciences économiques et sociales
Page : 1/14. BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. ÉPREUVE D'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ. SESSION 2021. Sciences économiques et sociales. Jour 1. Durée de l'épreuve : 4
BACCALAUREAT GENERAL SESSION 2021 ENSEIGNEMENT DE
Sujet : Comment l'action collective s'est-elle transformée dans les sociétés Document 4 Ce document porte sur de nouveaux enjeux de mobilisation (« ...
NI Séries L et ES.vp
au baccalauréat L subissent une épreuve sur la série S (« La réussite au premier groupe d'épreuves ... note d'information 09-05 · Page 4.
Enquête APSES Grand Oral : Synthèse des résultats
session 2021 du baccalauréat ainsi que sur les conditions de passation de cette épreuve : 57
Après le baccalauréat Entrer dans le supérieur
Nouvelles dispositions pour le bac 2022. ? Les études supérieures après le bac. ? L'organisation des épreuves du bac. ? Le grand oral.
Untitled
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. SESSION 2015 DURÉE DE L'ÉPREUVE: 4 heures. COEFFICIENT : 7 ... Ce sujet comporte 9 pages numérotées de 1/9 à 9/9.
Chapitre 4) Inégalités et classes sociales
D5. Page 5. 4) Calculez le rapport interdéciles D9/D1. Puis faites une phrase donnant la signification précise du résultat trouvé. D'après l'insee
Lettre de l’APSES
Lettre de l’APSES Les nouvelles épreuves de bac S O M M A I R E La nouvelle épreuve composée 2 La dissertation et l’oral de rattrapage 3 Economie approfondie et sciences sociales et politiques 4 Pour adhérer en ligne à l’APSES connectez-vous sur www apses Edito
Note de l’APSES
L’APSES dénonce la méthode de conception des nouvelles épreuves de SES applicables à compter de la session 2013 : absence de bilan sérieux des anciennes épreuves pas de consultation des enseignants ni même de test auprès des élèves pour l’épreuve majeure de leur baccalauréat (coefficient 7 ou 9)
Larussiteaupremiergroupe
dÕpreuvesdelasession2007 dubaccalaurat (SriesLetES)LescandidatsdessriesLetES
sontissusdemilieuxsociauxplus diversifisqueceuxdelasrieS*.Ilssontplusgs:untiersaau
moinsunanderetardcontreun quartensrieS.EnsriesLetES, lesfillessontlargementmajoritaires, maisleurtauxderussiteest analogueceluidesgarons. aupremiergroupedÕpreuves estfortementlielÕge. identiques,ilexistedefortes disparitsentrelesacadmies, plusmarquesensrieES quÕensriesLouS.Quatrenotesaumaximumsont
ncessairespourexpliquerle groupede90%descandidats ensrieES,etcinqnoteslesont ensrieL.ËlÕinverse,troisnotessuffisent
ensrieS.Lespreuvesplusfort coefficientseclassenttoujours parmilespreuves lesplusdiscriminantes.Àlasession2007,surles313400candidats
1 mentaire,LV2ouLV2complmentaire,LV3,Arts,LatinouGrecet,enfin,Mathmati-
descandidatsontsuiviunenseignementdeLV1(quatrecandidatssurdix).EnsrieES,
sontSES(37,5%)etMathmatiques(32%).LescandidatsdelasrieESpassentonze
preuvesobligatoires
2 et,ventuellement, uneoudeuxpreuvesfacultatives.Quatre lÕenseignementscientifiqueainsiqueles aubaccalauratLsubissentunepreuve quesinformatique,cequiportedouzele selonlaspcialitchoisie.Untiersdescandidats
auxbaccalauratsLouES sontenfantsdeÇcadresou deprofessionslibralesÈEnmoyenne,plusde35%descandidats
auxbaccalauratsLetESseprsententlÕexamenavecaumoinsunanderetard
(graphique1),contrepeine25%en approchemme40%enspcialitSES raisondelasimilitudedeleurscandidats. complmentaireetpourceuxquiontsuiviun note dÕinformation 09-05?Page2 moinsde4%descandidatssontenavance, ensrieLoleurpartatteint9%.Quelle quesoitlasrie,lesperformancessont moindresavecleretardscolaire.Ainsi,en srieES,lesdeuxtiersdescandidatsayant unanderetardrussissentaupremier groupeetseulementlamoitideceuxen retarddeplusdÕunan.Lesscoresdescandi- datsenretardaubaccalauratLsontencore plusfaibles:57%pourunretarddÕunan et38%pourunretardsuprieurunan. leurdiplmeaupremiergroupe.Cetaux dpassemme90%pourleslycensen avance.ESquÕensrieS.Eneffet,31%descandi-
datsaubaccalauratL(33%enES)sont issusdÕunefamilledecadresoudeprofes-42%descandidatsaubaccalauratS
(graphique2).Environ25%proviennent18%,etlesÇcadresetprofessionslib-
dÕavantagedÕenfantsdecadresoude (30%pourLV2et28,5%pourSES). nentdÕunefamilledecadresoudeprofes- fantsdÕouvriersdpasse31%enLV2et33%enLV3.CommeensrieS,larussite
de84%pourlesenfantsdecadresou deprofessionslibrales70%pourles plusmarqusensrieL:79%contre63%. selonlaspcialit-Session2007Francemtropolitaine+DOM
SrieetspcialitPrsents
desprsents Admis au1 er groupe Taux derussite au1 er groupe Taux derussite globalSérieL :
LV3826614,6562768,184,3
Arts1248822,1878370,385,6
Latin,Grec13602,4111281,892,0
Maths635411,2458172,186,7
EnsemblesrieL56587100,04008570,886,1
SrieES :
LV2complmentaire74287,5562475,788,8
Maths3194732,12559680,190,8
SES3734437,52673071,686,4
premiergroupe.Source:DEPP-OCEAN
Source:DEPP-OCEAN
Source:DEPP-OCEAN
note dÕinformation 09-05?Page3ContrairementaubaccalauratS,les
fillessontmajoritairesensrieL(81%)et ensrieES(64%),notammentenspcia- troisquartsdescandidats(graphique3).Toutefois,fillesetgaronsobtiennent
desrsultatsanalogues,avecunlger dubaccalauratES(+6points)et,dans unemoindremesure,pourlesspcia- litsLV1(+4points)etArts(+3points) dubaccalauratL. aubaccalauratESvarientsensiblement leslycensinscritsenSES82%pour sontencoreplusmarqusensrieLo delaspcialitLatin-Grec(82%).Leretardscolairepnalise
fortementlarussite aupremiergroupe indpendammentdelasrieUneanalysetouteschosesgalespar
lÕinfluencedetouteslesautres.Unetelle pourlasrieS(tableau2).Ellemeten aveclÕobtentionounondubaccalaurat aupremiergroupe.Ëcaractristiques identiques,unanderetardfaitbaisser12pointsetde25pointssileretardest
tionestencoreplusngative:-14points pourunretarddÕunan,etÐ32pointspour unretarddedeuxansouplus.Viennent souscontrat:+14pointsensrieESet +10pointsensrieL 3 .Touteschoses desenfantsdecadresetprofessionslib- ralessontpluslevesde7pointsenL enES.Eneffet,lÕamplitudedesscores24pointsenL.Enrevanche,les
galesparailleurs,ensrieEScomme
ensrieL,Grenoble,Nancy,RennesetStrasbourgarrivententte.
Quatrepreuvessuronze
permettentdÕexpliquer90% desrsultatsaupremier groupeensrieESÉLarecherchedespreuveslesplusexplica-
tiquepaspasascendante 4 .EnsrieES, ainsidesuite. 80,863,6
46,4
58,1
19,2 36,4
53,6
41,9
LESS
Filles
Garons
Ensemble
baccalauratgnralSource:DEPP-OCEAN
Regroupementdesoriginessociales
affectescettecatgorie. note dÕinformation 09-05?Page4 aupremiergroupepourlesspcialitsLV2etSES;troispreuvessuffisenten
LV1etMaths.Pouratteindreunseuil
de95%,ilfautintgrersixpreuveset faittoujourspartiedesquatrepreuves lesplusdiscriminantes,bienqueson plusfortcoefficient(SES,mathmati- quesethistoire-gographie)occupent discriminantessontlespreuvesantici-Analysetouteschosesgalesparailleurs
Tauxderussiteau1
er groupe(%)BacLBacESBacS
SituationdeRfrence:67,969,471,5
Âge
Enavance89,187,790,7
quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] Avignon Apt - Luberon coté sud
[PDF] Aptitudes professionnelle ou compétences non techniques
[PDF] COMPÉTENCES PERSONNELLES
[PDF] les aptitudes professionnelles - Dawson College
[PDF] MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
[PDF] A quoi servent les aqueducs? - Collège du Vizac GUIPAVAS
[PDF] Arrêté royal du 30 janvier 2001 portant exécution du code - nbbbe
[PDF] Grossesse et ARAII - Esculape
[PDF] Contre-indication des antagonistes des récepteurs de l angiotensine
[PDF] effets indesirables ah amar - SFHTA
[PDF] Moyens thérapeutiques pour ralentir la progression de l 'insuffisance
[PDF] Araignée - Cap Sciences
[PDF] Trier, ranger ou classer - SVT 2de - Hatier
[PDF] Dessautage cintreuse arbalète