[PDF] NI Séries L et ES.vp au baccalauréat L subissent





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Cependant l'APSES a encore de nombreux projets à porter et dé- fendre : - obtenir un véritable bilan des nouvelles épreuves du baccalauréat.



Sujet du bac Spécialité SES 2022 - Polynésie 1

Page 1/13. BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. ÉPREUVE D'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ. SESSION 2022. Sciences économiques et sociales. JOUR 1. Durée de l'épreuve : 4 heures.



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21 nov. 2012 Page 3. Actualités régionales. Les mutations page 4 ... épreuves de baccalauréat. Après deux ans ... de l'Education) et des nouvelles.



BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Sciences économiques et sociales

Page : 1/14. BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. ÉPREUVE D'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ. SESSION 2021. Sciences économiques et sociales. Jour 1. Durée de l'épreuve : 4 



BACCALAUREAT GENERAL SESSION 2021 ENSEIGNEMENT DE

Sujet : Comment l'action collective s'est-elle transformée dans les sociétés Document 4 Ce document porte sur de nouveaux enjeux de mobilisation (« ...



NI Séries L et ES.vp

au baccalauréat L subissent une épreuve sur la série S (« La réussite au premier groupe d'épreuves ... note d'information 09-05 · Page 4.



Enquête APSES Grand Oral : Synthèse des résultats

session 2021 du baccalauréat ainsi que sur les conditions de passation de cette épreuve : 57



Après le baccalauréat Entrer dans le supérieur

Nouvelles dispositions pour le bac 2022. ? Les études supérieures après le bac. ? L'organisation des épreuves du bac. ? Le grand oral.



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BACCALAURÉAT GÉNÉRAL. SESSION 2015 DURÉE DE L'ÉPREUVE: 4 heures. COEFFICIENT : 7 ... Ce sujet comporte 9 pages numérotées de 1/9 à 9/9.



Chapitre 4) Inégalités et classes sociales

D5. Page 5. 4) Calculez le rapport interdéciles D9/D1. Puis faites une phrase donnant la signification précise du résultat trouvé. D'après l'insee



Lettre de l’APSES

Lettre de l’APSES Les nouvelles épreuves de bac S O M M A I R E La nouvelle épreuve composée 2 La dissertation et l’oral de rattrapage 3 Economie approfondie et sciences sociales et politiques 4 Pour adhérer en ligne à l’APSES connectez-vous sur www apses Edito



Note de l’APSES

L’APSES dénonce la méthode de conception des nouvelles épreuves de SES applicables à compter de la session 2013 : absence de bilan sérieux des anciennes épreuves pas de consultation des enseignants ni même de test auprès des élèves pour l’épreuve majeure de leur baccalauréat (coefficient 7 ou 9)

09.05 MARS information notedÕ

LarŽussiteaupremiergroupe

dՎpreuvesdelasession2007 dubaccalaurŽat (SŽriesLetES)

LescandidatsdessŽriesLetES

sontissusdemilieuxsociauxplus diversifiŽsqueceuxdelasŽrieS*.

Ilssontplus‰gŽs:untiersaau

moinsunanderetardcontreun quartensŽrieS.EnsŽriesLetES, lesfillessontlargementmajoritaires, maisleurtauxderŽussiteest analogueˆceluidesgarons. aupremiergroupedՎpreuves estfortementliŽeˆlՉge. identiques,ilexistedefortes disparitŽsentrelesacadŽmies, plusmarquŽesensŽrieES quÕensŽriesLouS.

Quatrenotesaumaximumsont

nŽcessairespourexpliquerle groupede90%descandidats ensŽrieES,etcinqnoteslesont ensŽrieL.

ËlÕinverse,troisnotessuffisent

ensŽrieS.LesŽpreuvesˆplusfort coefficientseclassenttoujours parmilesŽpreuves lesplusdiscriminantes.

Àlasession2007,surles313400candidats

1 mentaire,LV2ouLV2complŽmentaire,LV3,

Arts,LatinouGrecet,enfin,MathŽmati-

descandidatsontsuiviunenseignementde

LV1(quatrecandidatssurdix).EnsŽrieES,

sontSES(37,5%)etMathŽmatiques(32%).

LescandidatsdelasŽrieESpassentonze

Žpreuvesobligatoires

2 et,Žventuellement, uneoudeuxŽpreuvesfacultatives.Quatre lÕenseignementscientifiqueainsiqueles aubaccalaurŽatLsubissentuneŽpreuve quesinformatique,cequiporteˆdouzele selonlaspŽcialitŽchoisie.

Untiersdescandidats

auxbaccalaurŽatsLouES sontenfantsdeÇcadresou deprofessionslibŽralesÈ

Enmoyenne,plusde35%descandidats

auxbaccalaurŽatsLetESseprŽsentent

ˆlÕexamenavecaumoinsunanderetard

(graphique1),contreˆpeine25%en approchemme40%enspŽcialitŽSES raisondelasimilitudedeleurscandidats. complŽmentaireetpourceuxquiontsuiviun note dÕinformation 09-05?Page2 moinsde4%descandidatssontenavance, ensŽrieLoleurpartatteint9%.Quelle quesoitlasŽrie,lesperformancessont moindresavecleretardscolaire.Ainsi,en sŽrieES,lesdeuxtiersdescandidatsayant unanderetardrŽussissentaupremier groupeetseulementlamoitiŽdeceuxen retarddeplusdÕunan.Lesscoresdescandi- datsenretardaubaccalaurŽatLsontencore plusfaibles:57%pourunretarddÕunan et38%pourunretardsupŽrieurˆunan. leurdipl™meaupremiergroupe.Cetaux dŽpassemme90%pourleslycŽensen avance.

ESquÕensŽrieS.Eneffet,31%descandi-

datsaubaccalaurŽatL(33%enES)sont issusdÕunefamilledecadresoudeprofes-

42%descandidatsaubaccalaurŽatS

(graphique2).Environ25%proviennent

18%,etlesÇcadresetprofessionslibŽ-

dÕavantagedÕenfantsdecadresoude (30%pourLV2et28,5%pourSES). nentdÕunefamilledecadresoudeprofes- fantsdÕouvriersdŽpasse31%enLV2et

33%enLV3.CommeensŽrieS,larŽussite

de84%pourlesenfantsdecadresou deprofessionslibŽralesˆ70%pourles plusmarquŽsensŽrieL:79%contre63%. selonlaspŽcialitŽ-Session2007

FrancemŽtropolitaine+DOM

SŽrieetspŽcialitŽPrŽsents

desprŽsents Admis au1 er groupe Taux derŽussite au1 er groupe Taux derŽussite global

SérieL :

LV3826614,6562768,184,3

Arts1248822,1878370,385,6

Latin,Grec13602,4111281,892,0

Maths635411,2458172,186,7

EnsemblesŽrieL56587100,04008570,886,1

SŽrieES :

LV2complŽmentaire74287,5562475,788,8

Maths3194732,12559680,190,8

SES3734437,52673071,686,4

premiergroupe.

Source:DEPP-OCEAN

Source:DEPP-OCEAN

Source:DEPP-OCEAN

note dÕinformation 09-05?Page3

ContrairementaubaccalaurŽatS,les

fillessontmajoritairesensŽrieL(81%)et ensŽrieES(64%),notammentenspŽcia- troisquartsdescandidats(graphique3).

Toutefois,fillesetgaronsobtiennent

desrŽsultatsanalogues,avecunlŽger dubaccalaurŽatES(+6points)et,dans unemoindremesure,pourlesspŽcia- litŽsLV1(+4points)etArts(+3points) dubaccalaurŽatL. aubaccalaurŽatESvarientsensiblement leslycŽensinscritsenSESˆ82%pour sontencoreplusmarquŽsensŽrieLo delaspŽcialitŽLatin-Grec(82%).

LeretardscolairepŽnalise

fortementlarŽussite aupremiergroupe indŽpendammentdelasŽrie

UneanalysetouteschosesŽgalespar

lÕinfluencedetouteslesautres.Unetelle pourlasŽrieS(tableau2).Ellemeten aveclÕobtentionounondubaccalaurŽat aupremiergroupe.ËcaractŽristiques identiques,unanderetardfaitbaisser

12pointsetde25pointssileretardest

tionestencoreplusnŽgative:-14points pourunretarddÕunan,etÐ32pointspour unretarddedeuxansouplus.Viennent souscontrat:+14pointsensŽrieESet +10pointsensŽrieL 3 .Touteschoses desenfantsdecadresetprofessionslibŽ- ralessontplusŽlevŽesde7pointsenL enES.Eneffet,lÕamplitudedesscores

24pointsenL.Enrevanche,les

Žgalesparailleurs,ensŽrieEScomme

ensŽrieL,Grenoble,Nancy,Renneset

Strasbourgarrivententte.

QuatreŽpreuvessuronze

permettentdÕexpliquer90% desrŽsultatsaupremier groupeensŽrieESÉ

LarecherchedesŽpreuveslesplusexplica-

tiquepasˆpasascendante 4 .EnsŽrieES, ainsidesuite. 80,8
63,6
46,4
58,1
19,2 36,4
53,6
41,9
LESS

Filles

Garons

Ensemble

baccalaurŽatgŽnŽral

Source:DEPP-OCEAN

Regroupementdesoriginessociales

affectŽesˆcettecatŽgorie. note dÕinformation 09-05?Page4 aupremiergroupepourlesspŽcialitŽs

LV2etSES;troisŽpreuvessuffisenten

LV1etMaths.Pouratteindreunseuil

de95%,ilfautintŽgrersixŽpreuveset faittoujourspartiedesquatreŽpreuves lesplusdiscriminantes,bienqueson plusfortcoefficient(SES,mathŽmati- quesethistoire-gŽographie)occupent discriminantessontlesŽpreuvesantici-

AnalysetouteschosesŽgalesparailleurs

TauxderŽussiteau1

er groupe(%)

BacLBacESBacS

SituationdeRŽfŽrence:67,969,471,5

Âge

Enavance89,187,790,7

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