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18 sept. 2020 Nom de la structure de santé: Autre structure: Page 2. 18/9/2020. STRATEGIE ICCM - GRILLE SUPERVISION ASC https://ee.acf-e.org/x/#dtCegvV7. 2/8.
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En cas de situation particulière remplir une grille d’objet de supervision Élément personnel ou du milieu à tenir en compte : SECTION 2 : ATTITUDES ET APTITUDES DE L’EMPLOYÉ(E) L’échelle d’évaluation des attitudes et aptitudes de l’employé(e) est la suivante : Cotes : En dessous des attentes Conforme aux attentes
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La supervision est un processus qui consiste à observer guider instruire encourager l’initiative du personnel et faire des constatations objectives afin d’améliorer ses performances C’est donc une action continue d’orientation d’instruction et de correction des erreurs 3 2 IMPORTANCE
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La supervision est une activité de gestion d’un programme ou d’un projet La supervision peut s’inscrire dans la planification et la mise en œuvre d’un projet ou comme une activité découlant d’une stratégie dans le programme comme la formation
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Approches recommandées de la supervision formative • Adopter une approche collaborative L’approche la plus utile de la supervision formative favorise un retour constructif et l’amélioration de la performance des agents de santé par voie d’échange collaboratif entre l’agent supervisé et la personne ou l’équipe de supervision4
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Ce guide donnera les orientations sur les principes les objectifs les méthodes les périodicités de supervision et les grilles de supervision afin d’harmoniser la supervision formative à tous les niveaux de la pyramide sanitaire
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GRILLE POSTE DE SUPERVISEURE/SUPERVISEUR DE PREMIER NIVEAU
Cette grille d’entrevue structurée vous permettra d’évaluer les candidatures sur les mêmes critères en toute objectivité En proposant la même entrevue et en posant les mêmes questions à toutes les candidates et à tous les candidats vous leur offrez les mêmes chances
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Tableau 1: grille de supervision « classique » utilisée par les superviseurs de l’UMons et les maîtres de stage pour évaluer les prestations des futurs agrégés de la FPSE et de la FWEG
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Quels sont les acteurs de la supervision formative?
- ?les fonctions bien définies des acteurs clés de la supervision formative, à savoir les superviseurs, les agents supervisés et l'unité de coordination du ministère de la de santé (DPM) ?les ressources nécessaires telles que la logistique de facilitation, le financement, et les outils de supervision formative.
Quels sont les éléments de la supervision?
- SYNTHESE DE LA SUPERVISION/EVALUATION 1. POINTS FORTS : 2. POINTS A AMELIORER 3- RECOMMANDATIONS/SUGGESTIONS: 4- PLAN DE MISE EN ŒUVRE DES SOLUTIONS / SUGGESTIONS PRECONISEES Activités Responsable Période 30 XV.
Quelle est la différence entre la supervision et l’inspection?
- La supervision permet aux agents de santé d’améliorer la qualité de leur travail. La supervision diffère de la supervision dans la mesure où le superviseur offre son appui aux agents de santé alors que l’inspection se contente de constater si les normes ont été respectées et de sanctionner. La supervision contribue ainsi au succès du programme.
Qu'est-ce que la supervision formative?
- La supervision formative est une des quatre fonctions décrites dans le SDADME. Elle est définie comme étant un processus destiné à guider, appuyer et aider les prestataires de service à remplir leus devois et tâches assignés en vue d’atteinde les objectifs oganisationnels pl anifiés.
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