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BILAN DE L'ADMISSION

POST-BAC - PARCOURSUP

Rectorat de Versailles -

Service académique d'information et d'orientation

Rentrée scolaire 2018 - 2019

Page 1 sur 44 SAIO Versailles Février 2019

SOMMAIRE

Introduction ......................................................................................................... 2

Note méthodologique ......................................................................................... 2

ORIGINE .................................................................................................................................................... 2

ACCUEIL ................................................................................................................................................... 3

ORIGINE ............................................................................................................... 4

Le vivier francilien .............................................................................................. 4

1- Les effectifs inscrits sur Parcoursup en Île-de-France .............................................................. 4

Évolution du vivier total de candidats de 2016 à 2018 ....................................................................... 4

Évolution du vivier de candidats en terminale de 2016 à 2018 .......................................................... 4

Évolution du vivier de candidats en terminale de 2017 à 2018, par type de bac ............................... 4

Évolution du vivier de candidats en réorientation de 2016 à 2018 .................................................... 4

Évolution du vivier de candidats non scolarisés de 2016 à 2018 ....................................................... 5

Versailles - ........................................................................ 5

2- Bilan de la procédure - évolution 2017 / 2018 ............................................................................. 5

3- ............................... 6

Par genre et par type de formation ..................................................................................................... 6

Par type de formation et par type de la classe ................................................................................... 7

4- ............................................................................................................. 7

5- .......................................................................................... 8

6- Propositions et propositions acceptées focus BTS et DUT par domaine de formation ..... 8

.......................................................... 9

ACCUEIL ............................................................................................................ 10

Île-de-France ......................................................................... 10

7- Île-de-France .................................................................................. 10

Versailles - ...................................................................... 10

8- ........................................................................................ 10

9- ................................................................... 10

10- .......................................... 11

(privé enseignement supérieur, privé sous contrat ou public)....................................................... 11

11- Les formations les plus demandées .......................................................................................... 11

Les licences les plus demandées ..................................................................................................... 12

Les CPGE les plus demandées........................................................................................................ 12

Les BTS les plus demandés ............................................................................................................. 13

Les DUT les plus demandés ............................................................................................................ 13

12- .................................................................................. 14

: licences .............................................................................. 14 : CPGE ................................................................................. 18 : BTS .................................................................................... 20 : DUT .................................................................................... 25

13- ........................................................................................ 27

14- Flux entrants-sortants ................................................................................................................. 28

15- Bilan de la procédure Parcoursup par type de formation ....................................................... 28

Le bilan de la procédure Parcoursup : Licences .............................................................................. 28

Le bilan de la procédure Parcoursup : CPGE .................................................................................. 28

Le bilan de la procédure Parcoursup : BTS ..................................................................................... 28

Le bilan de la procédure Parcoursup : DUT ..................................................................................... 29

Lexique .............................................................................................................. 30

Annexes ............................................................................................................. 30

Page 2 sur 44 SAIO Versailles Février 2019

Introduction

-bac Parcoursup versaillais (hors apprentissage) en première année

Ce document est divisé en deux parties : origine et accueil. Chacune de ses parties présente succinctement

Île-de-France

Quatre types de formations sont mises en évidence : BTS1, CPGE, DUT et L1. Ce sont les formations qui

recueillent le plus de demandes des candidats. Le principe Parcoursup pour la rentrée scolaire 2018 candidatures maximum sur la plateforme Parcoursup. Une

candidature est la combinaison de deux éléments : une formation et un établissement qui prépare cette

formation. À partir du 22 mai, il reçoit une réponse à chacun de plus pour recevoir une proposition car Parcoursup fonctionne de manière progressive

et individuelle. Lorsque le candidat aura fait son choix, il libère des places qui sont immédiatement

Le principe APB pour les rentrées scolaires précédentes préférences.

Il recevait

meilleure possible par rappor

Note méthodologique

Object. Pour obtenir des données plus stables dans le temps, deux univers2 sont utilisés : et capacité. - ission et propositions acceptées. Cet

ORIGINE

Dans la partie " ORIGINE », les données concernent les élèves inscrits dans un établissement public ou

privé en Île-de-France (pour la première sous-partie " Le vivier francilien ») Versailles (pour la deuxième sous-partie " Versailles ») demandée par le candidat.

Les indicateurs présentés :

Vivier : dossiers présents sur la plateforme Parcoursup (les dossiers annulés ne sont pas comptabilisés).

Inscrits : individus ayant terminé un dossier administratif Parcoursup. Candidats : candidats ayant confirmé a a phase principale (hors formations en apprentissage). (hors formations en apprentissage).

1 Tous les sigles sont définis dans le lexique à la fin du document.

2 Un univers est un environnement de travail dans lequel les données de la procédure Parcoursup (ou APB) sont figées

à une date donnée.

Page 3 sur 44 SAIO Versailles Février 2019

: confirmés par les candidats en phase

principale (par défaut, dans Business Object, cet indicateur ne concerne pas les formations en

apprentissage). les candidats en procédure normale (hors formations en apprentissage). Candidats ayant eu au moins une proposition lors de la procédure : de procédure normale et ayant reçu une proposition lors de la procédure APB. Candidats ayant accepté une proposition lors de la procédure : git des candidats t reçu une proposition lors de la procédure APB et en ayant accepté une.

ACCUEIL

La partie " ACCUEIL » concerne les candidatures Île-de-France (pour la première sous-partie " Île-de-France ») Versailles (pour la deuxième sous- partie " Versailles ») .

Les indicateurs présentés :

Les candidats et les ont la même signification " ORIGINE ».

Formations les plus demandées

indicateur rend compte de la demande. Su C : sur Parcoursup, la capacité correspond au nombre de places offertes (exclus les

redoublants, candidats étrangers, etc.). Sur APB, elle correspondait à la capacité d'accueil (inclus les

redoublants, candidats étrangers, etc.). lors de la procédure

reçu au moins une proposition lors de la procédure Parcoursup et en ayant accepté une. Sur APB, il

reçu une proposition lors de la procédure APB et en ayant accepté une.

Numéro du titre - Titre

Type de contrat de

Statut de la formation Candidats

Public Privé Initiale Apprentissage Terminale Bachelier Tout candidat

8-Capacité X X X X

9- X X X X

10-rapport X X X X

11-Formations les plus

demandées X X X

12- X X X

13-Propositions acceptées X X X

14-Flux entrants sortants (PP) X X X X X

15-Bilan procédure X X X X

Les univers et leurs indicateurs sur APB et sur Parcoursup ne sont pas construits de la même façon.

entre APB 2016 ou 2017 et Parcoursup 2018 est à analyser avec une grande précaution.

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ORIGINE

Le vivier francilien

1- Les effectifs inscrits sur Parcoursup en Île-de-France

En 2018, la dimension " académie de rattachement dimension " ». Pour les terminales, cette nouvelle dimension ne change rien. e de se baser sur la dimension " académie de Évolution du vivier total de candidats de 2016 à 2018

2016 2017 2018 - Académie de

2018 - Académie de

rattachement Créteil 57 709 33,4% 60 385 33,8% 62 983 34,1% 71 416 34,0% Paris 40 592 23,5% 41 423 23,2% 41 895 22,7% 49 208 23,5% Versailles 74 582 43,1% 76 829 43,0% 79 947 43,2% 88 924 42,4%

Île-de-France 172 883 178 637 184 825 209 548

Parmi les 88 924 élèves du vivier versaillais, 82 168 sont effectivement inscrits sur Parcoursup (soit 92,4%

du vivier) et 70 Évolution du vivier de candidats en terminale de 2016 à 2018

2016 2017 2018

Créteil 46 417 34,6% 48 435 34,9% 51 952 35,5%

Paris 24 473 18,2% 24 820 17,9% 25 720 17,5%

Versailles 63 245 47,2% 65 314 47,1% 68 843 47,0%

Île-de-France 134 135 138 569 146 515

Parmi les 68 843 élèves du vivier terminales versaillaises, 64 579 sont effectivement inscrits sur Parcoursup

(soit 93,8% du vivier) et 59 Évolution du vivier de candidats en terminale de 2017 à 2018, par type de bac Générale Professionnelle Technologique Ensemble

2017 2018 2017 2018 2017 2018 2017 2018

Créteil 24 393 26 457 13 883 13 692 10 159 11 803 48 435 51 952 Paris 16 488 16 815 4 772 4 862 3 560 4 043 24 820 25 720 Versailles 37 643 40 038 15 116 15 164 12 555 13 641 65 314 68 843 Île-de-France 78 524 83 310 33 771 33 718 26 274 29 487 138 569 146 515

Le vivier de terminales versaillaises se compose de 40 038 terminales générales (58,2%), 15 164 terminales

professionnelles (22,0%) et 13 641 terminales technologiques (19,8%). Évolution du vivier de candidats en réorientation de 2016 à 2018

2016 2017 2018 - Académie de

2018 - Académie de

rattachement Créteil 9 444 29,8% 10 138 30,5% 9 264 29,3% 10 353 28,6% Paris 13 069 41,2% 13 641 41,0% 13 328 42,2% 15 525 42,9% Versailles 9 206 29,0% 9 484 28,5% 8 992 28,5% 10 321 28,5%

Île-de-France 31 719 33 263 31 584 36 199

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Parmi les 10 321 élèves du vivier de candidats en réorientation, 9 225 sont effectivement inscrits sur

Parcoursup (soit 89,4% du vivier) et 6 098 66,1%

des inscrits). Évolution du vivier de candidats non scolarisés de 2016 à 2018

2016 2017 2018 - Académie de

l'établissement d'origine

2018 - Académie de

rattachement

Créteil 1 002 31,5% 883 35,3% 743 30,8%

7 814 38,9%

Paris 1 048 32,9% 768 30,7% 771 32,0%

4 120 20,5%

Versailles 1 136 35,6% 851 34,0% 895 37,2%

8 167 40,6%

Île-de-France 3 186 2 502 2 409

20 101

Parmi les 8 167 élèves du vivier de candidats non scolarisés, 7 396 sont effectivement inscrits sur

des inscrits).

Versailles -

Les données dans cette sous-partie concernent les 68 843

Versailles.

2- Bilan de la procédure - évolution 2017 / 2018

Générale Professionnelle Technologique Ensemble

2017 2018 2017 2018 2017 2018 2017 2018

Vivier 37 643 40 038 15 116 15 164 12 555 13 641 65 314 68 843

Candidats ayant confirmé au moins

phase principale 37 061 38 274 8 360 8 561 11 456 12 179 56 877 59 014 % parmi le vivier (taux de participation) 98,5% 95,6% 55,3% 56,5% 91,2% 89,3% 87,1% 85,7% s 537 928 489 202 57 675 62 404 123 419 118 365 719 022 669 971 x 14,5 12,8 6,9 7,3 10,8 9,7 12,6 11,4

Candidats ayant eu au moins une proposition lors

de la procédure 35 633 35 166 5 049 6 406 9 728 9 852 50 410 51 424 % sur les candidats ayant ordonné au moins un 96,1% 91,9% 60,4% 74,8% 84,9% 80,9% 89,0% 87,1% Candidats ayant accepté une proposition 26 306 27 672 3 628 4 317 7 268 7 485 37 202 39 474

% sur candidats ayant reçu au moins une proposition 73,8% 78,7% 71,9% 67,4% 74,7% 76,0% 73,8% 76,8%

68 843

enregistrés dans la base Parcoursup 2018, soit une augmentation de 3 529 élèves par rapport à 2017

ale générale faible (+0,3%).

64,9% des candidats en terminale sont en filière générale (+3,3% par rapport à 2017), 14,5% sont en filière

professionnelle (+2,4%) et 20,6% sont en filière technologique (+6,3%).

85,7% à 2017,

soit -1,4 points). -2,9 points par rapport à 2017),

56,5% en terminale professionnelle (+1,2 points) et 89,3% en terminale technologique (-1,9 points).

compris). En 2017, ils en confirmaient en moyenne 13.

Page 6 sur 44 SAIO Versailles Février 2019

Les deux graphiques ci-dessus présentent par type de bac :

1er graphique

2ème graphique

3-

Par genre et par type de formation

Filles Garçons Ensemble

BTS 70 776 47,3% 78 951 52,7% 149 727

CPGE 40 712 43,6% 52 755 56,4% 93 467

DUT 32 245 38,7% 51 137 61,3% 83 382

Formations

22 835 23,8% 73 049 76,2% 95 884

Licences 134 907 60,6% 87 613 39,4% 222 520

Autres

formations 13 764 55,1% 11 227 44,9% 24 991

Ensemble 315 239 47,1% 354 732 52,9% 669 971

bac S (22 confirmés), et les licences de Droit (21 confirmés). Ces 3 formations représentent plus de 20% des formations demandées par les filles. Psychologie et de Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales. bac S (69 confirmés), et les CPGE MPSI (16 représentent près de 30% des formations demandées par les garçons. bac S et les licences de Droit et de STAPS.

Pour rappel, en 2017, les élèves de terminale générale avaient pour obligation de choisir dans leur liste de

licence non sélectiveont plus cette obligation. Ce qui peut expliquer la

En 2017, les contre

95 884 en 2018). se regroupent par réseaux

Chaque école du réseau correspond à un sous- formations ne sont pas comptés dans le nombre maximum de sous-

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Par type de formation et par type de la classe

Générale Professionnelle Technologique Ensemble

2017 2018 2017 2018 2017 2018 2017 2018

BTS 25 885 30 911 44 067 54 553 51 644 64 263 121 596 149 727

21,3% 20,6% 36,2% 36,4% 42,5% 42,9% 100,0% 100,0%

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