Plan de séquence : super-heroes
Question /problématique: Superheroes ordinary men or embodiment of the American values? (Objectif grammatical : la question en anglais).
Tribu
La séquence a été conçue pour être utilisable en classe mais aussi à distance avec les mêmes supports. L'enseignant peut ainsi proposer un contenu identique
projet TraAM Académie de Nancy-Metz
c) Devinettes à l'écrit via le forum sur le thème des « super heroes » d) Révisions de vocabulaire super héros en anglais / documents aide mémoire…
SEQUENCE SUPERHEROES
SEQUENCE SUPERHEROES. Classe de seconde début d'année. Niveau du CECRL: A2 B1. Activités langagières privilégiées: production de l'écrit.
Lien vers annexe 1
I. Présentation de la séquence : Titre: Marvellous Superheroes. Problématique: From pen to screen: what are the characteristics of superheroes?
CM1-CM2/ Anglais: are you a super hero?
Envoie-ton travail à ton professeur pour qu'il découvre quel super héros/héroïne il a en classe! 3-BONUS!! If you like super heroes watch this cartoon called
CREATING MY SUPER HEROE
Feb 16 2014 Extrait du Anglais LP Rouen http://anglais-lp.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article206. CREATING MY SUPER HEROE. - Pédagogie - Séquences ...
Tribu
Objectifs de la séquence: Super héros: Superman Wonder womanAquaman
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Who Wants to be a Superhero
être capable d'écrire une description physique de ton super héros une présentation de ce qu'il sait faire et de sa a) CHEVEUX : ______ (en anglais).
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Prise de notes: group-work par 5 : inventer un superhero (name/ physical + psychological characteristics/ abilities/ family background + private life / origin
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23 sept 2015 · 1 Superman is the best superhero 2 Batman is more powerful than Iron man 3 Captain America is less courageous than Daredevil 4
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