le rallye photo
le rallye photo. Activité : Orientation. Niveau : Cycle 3 A chaque lieu identifié par une photo l'enseignant a déposé une balise (numérotée ou.
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
Course d'orientation LA SYMBOLISATION PAR LA SITUATION D'APPRENTISSAGE : DU « RALLYE-PHOTO » AU « ZOOM-CARTE ». OBJECTIF DE. LA SITUATION.
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SCOLAIRES
COURSE D'ORIENTATION. RALLYE PHOTOS. TIR À L'ARC. ARCHERY TAG. TCHOUKBALL. VTT. BAPTÈME PONEY. ÉQUITATION. CANÖE KAYAK petite section. 3 › 4 ans moyenne.
usep 44 - fiche explicative pour la course dorientation au bois du
–une course d'orientation en étoile. –une activité bonus : découverte et observation de l'environnement. –un rallye photo. Ce bois est propice à la course
Adaptation pour lecole en CO
La course d'orientation c'est : Une course individuelle
Course d’orientation - epsetsocietefr
Vous devez identifier le lieu sur la photo vous y rendre relever sur votre feuille de contrôle l'indice porté par la balise Vous prenez les photos dans l'ordre Quand vous avez terminé vous revenez au point de départ Si je siffle trois fois c'est le signal d'un arrêt immédiat de l'activité et un retour au point de départ
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le rallye photoActivité : OrientationNiveau : Cycle 3
Compétence spécifique
Adapter ses déplacements à différents types d'environnementCompétence de fin de cycle
Marcher et courir dans un espace semi-naturel (forêt domaniale, parc...) pour retrouver dans un temps imparti 5 balises sur un parcours, d'après une carte où figurent des indicesObjectifs
- Suivre un parcours imposé en suivant les indications données par le maître ou un autre élève,
une grille photographique, un plan. - Mettre en relation le plan (espace représenté) et le terrain (espace perçu).Organisation
La classe est divisée en groupe de 4 à 5 enfants. Un lot de photos est distribué à chaque
groupe. A chaque lieu identifié par une photo, l'enseignant a déposé une balise (numérotée ou
de couleur, ou avec un pictogramme, une lettre...).Page 2
Matériel
balises et photos du lieu où sont déposées les balises, dossards, une feuille de contrôle par
groupeConsigne
Vous avez "x " minutes
Vous êtes par groupe de couleur, Chaque groupe reçoit un lot de photos classée de 1 à ....
Vous devez identifier le lieu sur la photo, vous y rendre, relever sur votre feuille de contrôle, l'indice porté par la balise. Vous prenez les photos dans l'ordre. Quand vous avez terminé vous revenez au point de départ.Si je siffle trois fois, c'est le signal d'un arrêt immédiat de l'activité, et un retour au point de
départCritères de réussite
identifier et reporter sur sa fiche contrôle les indices sur les balises ( sauf(1, 2 ou 3 en fonction
du nombre de balises).Critères de réalisation
Mettre en rapport les photos et les lieux. S'y rendre rapidement et relever les bons indices dans l'ordre.Page 3
Variables didactiques
nombre de photos distance entre les photos temps imparti pour faire le parcours parcours fléché recherche sauvage parcours en étoileTrame de variance
espaceOrganisation du groupe mode d e guidageType de
baliseForme des
déplacementsTerrain +
o u - connu :Salle de
classe,Cour de
l'école, terrain de jeu, quartierEspace
inconnuDécouvert
ou arboréTerrain +
o u - grandEn groupe
avec ou sans adulteA 3 ou 4
E n collaboration en oppositionFlèches
o u traces (lignes o u objets à suivre)Verbal,
nombre restreint de motsSonore
Gestuel
Rébus
ou écritPhotos
Dessin,
plan, carteAzimut
e t distance Photo du lieu ou point de prise de vueGommette
Tampon
Mots ou
phraseAction à
réaliserQuestions
Rébus
Ramener
un objet ou une planteReconnaître
un végétal ou un paysageDessin à
fairePoinçon
Marcher ;
Courir
Aller plus vite
queAller le plus
vite possibleDu plus
petit et connu au plus grand et plus inconnuDu grand
groupe au trioDu plus
concret au plus abstraitDu plus
long (pour se reposer) au plus rapide et plus abstraitDe la marche
à la course
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